小学数学说课的基本步骤
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一、说教材
1.先说教材地位,如××节是第×册第×章的第×节,与前后的联系如何(是基础/应用/承上启下……)。
2.说教学目标,注意是三维目标:知识目标、思维目标、情感目标。
3.说重难点。
二、说学情,即学生已经掌握的知识和能力,对这节
课的学习有什么帮助或困难。
三、说教法,在教学中采用的方法。
四、说学法,立足学生,要学好这个知识应用什么方法。
五、说教具,多媒体也算。
六、说教学过程(这是最重要,应占说课环节的一半以上时间)。
1.引入,从什么角度引入正题,如讲故事,看视频,提问……
2.具体的知识环节,在说的过程中一定要和教学目标与教法相对应。如:我对待这个问题时设计了三个思考问题循序渐进引导学生思考,是为了突破教学难点中的哪个目标。
3.总结归结。
4.反馈练习(这个也很重要,不能多也不能丢)
七、说教学反思,即讲完这节课后有什么地方做得好,什么地方做得不足,仍需努力(如果是课前说课此环节省略)。
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