Question

小学语文作文评分标准

Answer 1

小学作文评分标准：

 一类文（27—30）：

1、字迹工整、美观；

 2、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；

3、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；

4、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；

5、正确使用标点符号；

6、达到规定字数。

二类文（24—26）：

1、字迹比较工整、美观；

2、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；

3、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；

4、能合理地分段写作；

5、能正确使用常用的标点符号；

6、达到规定字数。

 三类文(18—23):

1、字迹欠工整。

2、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；

3、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；

4、层次不够清楚；

5、标点使用大体正确，错别字多；

6、达到规定字数。

四类文（12—17）：

1、书写不够认真；

2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；

3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；

4、层次不够清楚；

5、标点符号使用不当；

6、字数较少。

 五类文（10分左右）：

1、字迹潦草辨识困难；

2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；

3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；

4、标点符号错误很明显。

Answer 2

小学语文作文的评分标准主要涉及以下几个方面：
切合题意：即作文是否符合题意，是否按照要求展开。
中心突出：即作文是否有一个明确的中心，是否围绕中心展开。
内容具体：即作文是否言之有物，是否有具体的事例和细节。
层次分明：即作文是否结构清晰，是否逻辑通顺。
用词准确：即作文中使用的词语是否准确，是否有语法错误。
字体工整：即作文的书写是否工整，是否易于阅读。
在评分时，会根据以上几个方面的表现进行评分，最终得出作文的总分。需要注意的是，不同地区和学校可能会有略微不同的评分标准，具体情况可以参考当地的教育部门或学校规定。

Answer 3

小学语文作文评分标准：
1、文章格式正确，分段合理，逻辑清晰，每一段的内容明确；
2、文章内容完整，表达清晰，能够准确把握关键意思；
3、文笔优美，表达能力强，用词恰当，语言流畅；
4、文章内容新颖，具有创造性，能够引起读者兴趣；
5、文章表达的观点正确，具有客观性，能够反映出作者的思想认识。