孩子作业太多了,孩子都不会,怎么办?
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先要掌握情况。
孩子学习的情况要及时掌握,有的孩子反映老师留的作业多,其实,老师可能留的不一定多,孩子有可能受到了惩罚,才让作业变多了。
让孩子合理安排时间。
孩子每天的时间还是有很多零散的时间可以利用的,我们应该让孩子合理安排好时间,不要只把作业留到晚上来写,导致时间很紧张。
在学校提高效率。
孩子有很多学习的内容,可能在学校也没有完成,这样,就会留到课后,占用了孩子写作业的时间,导致孩子作业就会写到很晚才能完成。
家长给予适当帮助。
有些作业家长是可以帮助的,比如家长帮忙抄抄卷子,出一出题,这样可以让孩子减少一些无谓的劳动,挤出一些时间来写别的作业。
注重劳逸结合。
如果我们家长认为,只要一门心思学习才能把学习学好,那么就是大错特错了,我们一定要注重劳逸结合,作业再多,也要运动,提高孩子的学习效率。
提前做好预习。
提前做好功课的预习,能够有效让孩子在课堂上掌握更多的知识和信息量,这种信息量会让孩子做起作业来提高效率,有助于孩子快速完成作业。
积极与老师沟通。
如果老师留的作业确实太多的话,我们可以跟老师进行有效沟通,让老师减轻孩子的负担,并且,与老师商量,非常熟练的内容可以不做。
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经常听家长抱怨孩子作业多,也听很多孩子说作业多,不过,我还问过很多孩子或家长需要多长时间能完成,答案不一:
(1),回家很快就写完了,因为在学校已经写了一些。
(2),都到九十点钟,孩子放学回家先玩会儿、看会儿电视、吃完饭,催着磨磨唧唧才去写,还一会儿一找事的,很多时候还能写到十一二点。
同一个班里有的孩子认为作业虽多还可以、有的认为不算事儿、有的认为作业多的简直无法承受这是一种事实,这和每个孩子的时间安排、学习习惯、学习能力正相关的。所以我建议题主先做到事情不是抱怨,而是冷静下来和女儿一起找解决问题的办法,大致从以下几个方面做分析:
了解事实:
1, 是班里所有孩子都认为作业多的有些承受不住,?
2, 还是极个别孩子比如自己孩子认为无法承受?
解决办法:
一, 如果所有孩子都认为太多无法承受,那么就和老师多沟通,反应事实,小学老师的升学考核不是超严格,他们还是很能理解孩子也能实事求是地做出改变的,尤其现在,老师也普遍重视孩子的心理成长教育。
二, 如果是自己孩子是个例,那就不是学校老师作业多的问题,而是自己孩子学习习惯和学习能力以及时间安排的问题了。
也要和老师沟通,此时是请教:认真考虑自己改如何帮助自己的孩子提高作业的效率,分步骤地提升孩子的学习能力。记住,此时:家长一定要和孩子产生共情之后更重要:有计划分步完成作业,比如:放学后先写完一科作业,之后休息一会儿、再写另外一科,等到吃饭后,也就剩下很少了,孩子逐渐体会到了作业分步完成的轻松和快乐,那么渐渐他自己就学会更好地安排自己的作业时间了。
在这个解决过程中有三个关键点:(1),认可他的感受,但不做抱怨,而是用积极的心态和语言暗示他:比如,“你是不是觉得作业太多了?—— 咱一点点啃骨头,来妈妈陪你先搞定这一张。”等孩子做完了一张,及时给予鼓励:“哇,不错,消灭了一根骨头!来庆祝一下!”(2),及时鼓励,此时一个拥抱或者一个击掌都能给孩子精神上的鼓励,看孩子状态,可以喝口水或者去趟厕所,再接着来第二步:“开始啃第二根骨头了!”(3),及时调整身体和情绪,什么时候看到孩子累了,及时休息,调整一下状态,在孩子注意力不能很好集中时建议他运动或休息,换换脑子。
这个过程需要时间长短不一,这要看家长怎么做了,也许这个过程对家长是一个折磨,那么只要坚持过去了,以后孩子也就一顺百顺了。
每一个孩子的成长都需要家长费些心思,如果孩子儿时你选择了省事,那么随着孩子成长需要你加倍地付出心力,如果孩子成人后,你多少的付出也换不回一个心仪的孩子了。
(1),回家很快就写完了,因为在学校已经写了一些。
(2),都到九十点钟,孩子放学回家先玩会儿、看会儿电视、吃完饭,催着磨磨唧唧才去写,还一会儿一找事的,很多时候还能写到十一二点。
同一个班里有的孩子认为作业虽多还可以、有的认为不算事儿、有的认为作业多的简直无法承受这是一种事实,这和每个孩子的时间安排、学习习惯、学习能力正相关的。所以我建议题主先做到事情不是抱怨,而是冷静下来和女儿一起找解决问题的办法,大致从以下几个方面做分析:
了解事实:
1, 是班里所有孩子都认为作业多的有些承受不住,?
2, 还是极个别孩子比如自己孩子认为无法承受?
解决办法:
一, 如果所有孩子都认为太多无法承受,那么就和老师多沟通,反应事实,小学老师的升学考核不是超严格,他们还是很能理解孩子也能实事求是地做出改变的,尤其现在,老师也普遍重视孩子的心理成长教育。
二, 如果是自己孩子是个例,那就不是学校老师作业多的问题,而是自己孩子学习习惯和学习能力以及时间安排的问题了。
也要和老师沟通,此时是请教:认真考虑自己改如何帮助自己的孩子提高作业的效率,分步骤地提升孩子的学习能力。记住,此时:家长一定要和孩子产生共情之后更重要:有计划分步完成作业,比如:放学后先写完一科作业,之后休息一会儿、再写另外一科,等到吃饭后,也就剩下很少了,孩子逐渐体会到了作业分步完成的轻松和快乐,那么渐渐他自己就学会更好地安排自己的作业时间了。
在这个解决过程中有三个关键点:(1),认可他的感受,但不做抱怨,而是用积极的心态和语言暗示他:比如,“你是不是觉得作业太多了?—— 咱一点点啃骨头,来妈妈陪你先搞定这一张。”等孩子做完了一张,及时给予鼓励:“哇,不错,消灭了一根骨头!来庆祝一下!”(2),及时鼓励,此时一个拥抱或者一个击掌都能给孩子精神上的鼓励,看孩子状态,可以喝口水或者去趟厕所,再接着来第二步:“开始啃第二根骨头了!”(3),及时调整身体和情绪,什么时候看到孩子累了,及时休息,调整一下状态,在孩子注意力不能很好集中时建议他运动或休息,换换脑子。
这个过程需要时间长短不一,这要看家长怎么做了,也许这个过程对家长是一个折磨,那么只要坚持过去了,以后孩子也就一顺百顺了。
每一个孩子的成长都需要家长费些心思,如果孩子儿时你选择了省事,那么随着孩子成长需要你加倍地付出心力,如果孩子成人后,你多少的付出也换不回一个心仪的孩子了。
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孩子作业太多做为父母我们应该帮他们复习功课实在没有办法给辅导班。
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