Question

课程价值是指什么

Answer 1

课程价值如下：

作为客体的课程属于同主体的需要之间的一种特定关系，指课程在满足个体及社会需要中的有用性。

人是主体，包括人类社会和受教育者，课程价值既取决于作为客体的课程，又取决于主体需要，人对课程的需要可分为社会的需要和学生的需要两大类，故课程价值亦包括社会价值和个人价值。

1、从社会价值看，内容丰富、设计合理、正确实施的大中小学课程，可为培养各级各类人才，提高国民的整体素质，促进社会经济的发展，发挥极大的作用。此外，学校课程通过发挥制造社会舆论、传递思想意识的功能，影响人们的政治观念、价值观念、行为方式，可在一定程度上满足社会的精神需要。

2、从个人价值看，课程的产生和发展，一方面可满足学生求知的需要、精神生活能力的需要，另一方面也可满足其道德、审美和健身的需要。由于政治信念、世界观等的差异，人们对课程价值的看法亦存在分歧。有的认为课程应突出政治，有的主张课程是生活的预备，而有的提出课程应以学生及其活动为中心。