Question

同学们在校园里向()小鸟打招呼，向()老师问好，向(丿国旗敬礼。

Answer 1

同学们在校园里向(欢快的)小鸟打招呼，向(尊敬的)老师问好，向(令人自豪的)国旗敬礼。

仿句特点：

句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。

从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

Answer 2

同学们在校园里向(欢快的)小鸟打招呼，向(尊敬的)老师问好，向(令人自豪的)国旗敬礼。

仿句要点总结：

1、努力从“形似” 到“神似”。 形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。

2、给仿写的句子“体检”。看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。

3、语言格调要高雅。仿句答案丰富多彩，但是同学们如果不正确审题，在仿写时会流露出消极悲观的情绪，对生活产生厌倦的态度。流露出悲观念头，体现出做人素质方面的不足。

Answer 3

　　同学们在校园里向(欢快的)小鸟打招呼，向(尊敬的)老师问好，向(令人自豪的)国旗敬礼。
　　想提高学习水平~方法不外乎多看，多想，多练。有兴趣就能用心，每个人都有自己善长的方面，发现它，并重点发展。坚持，一天进步一点点，成就感会激励你，直到你发现你也能有一样比别人做得好的事。

Answer 4

美丽的 和蔼的 鲜艳的

Answer 5

接着往后写还有什么