如何培养分析能力和推理能力
如何培养分析能力和推理能力
如何培养分析能力和推理能力，长期以来,我国数学教育工作者注重采用"严谨性,形式化"的方式发展学生的演绎推理能力,忽视了学生，所以培养分析能力和推理能力？
如何培养分析能力和推理能力1
第一要学习， 俗话说书读百遍其义自现，要学一些理论文章，特别是创新理论文章，学哪些与时代发展进步具有鲜明的导向特色的理论文章，要收各种有关分析推理
方面的文章，要反复学习，分析他们是如何推理的，是从那个角度
分析推理的，他们的切入点是什么，把好的文章要反复读反复琢磨，不段在学习中提高自己分析推理的思维。
第二要多练， 找到分析推理的话题，针对话题写出自己分析推理的结果，然后看看别人对这一话题是如何分析推理的，然后对比一下自己分析推理差到那方面，哪些方面需要加强和改进，如此反复找各种分析推理的话题，多练多写，然后再修改，只有这样才能逐步提高自己分析推理的能力。
第三要多观察， 只有深入细致的观察每个事物，找到每个事物的特点，从特点出发才能这个事物的全部，这样慢慢就会发现自己分析推理的能力逐步提高了。
第四要多记， 俗话说好记性不如烂笔头，我们每天都接触各种新鲜的事物，看到好词好句要随手记下来写到本上，特别是外出旅游出差等发现好的标语、广告词、景物、图片等都要记下来写在本子上，只有这样慢慢积累就会发现自己头脑思路清晰了，分析推理问题有思路和想法了，你也一定会成为分析推理的高手。
如何培养分析能力和推理能力2
1、做题目
数学基础知识是解决数学问题的主要理论依据, 也是学生推理的“源”。掌握数学基础知识是学生进行正确推理的前提。学生在推理时，必须根据实际情况不断地在头脑中搜索可以用到的思维、知识和方法。只有丰富了基础知识储备，学生在推理时才能做到有“资源”可用。所以，夯实基础知识是提高学生推理能力的前提，是学生推理和判断的依据。学生只有牢固掌握了基础知识，才能在推理时思路清晰，进行正确的推理。
另外平时可以多做一些比如脑筋急转弯、独数、猜灯谜、思维益智游戏、竞赛题等的题目，尽量是偏向生活的一些分析题，因为这样的题目需要你动脑筋去思考，特别是脑筋急转弯更需要的是非正常的思维才能够解答出来的。这样对提高推理能力也是非常有帮助的。做好这些基础知识储备后，你会觉得自己分析问题的能力更加强了。
2、玩益智类游戏。
可能很多人都觉得游戏只是无聊的人用来消遣的方式而已，其实这样的想法是不对的，游戏很多时候更是能培养你一些对事物对事情的分析和思考的能力，游戏的玩法和设计会让玩的人克服种种困难和思维的固化来完成游戏中的关卡，玩游戏厉害的人思维方式都是丰富多样的，它们能让你的思维变得更加开阔，能让你对事情的判断分析更加清楚。因此多玩一些益智游戏吧，非常不错的。
3、多看推理小说及书籍。
有很多推理类的小说和书籍都写得非常不错，想要学习逻辑推理能力的人可以多看看这方面的小说，而且这些小说的连续性非常强，能让你边看来边分析一下事情的发展和经过，同时也能让你的思维活动起来，更加有活力。很多小说或者书籍中的分析方法对于平时一些问题的解决也会更有头绪的。
背诵法
背诵些文章，背诵古诗，背诵。选择你喜欢的，当然也可以选择比较难以背诵的。这种方法，不仅可以丰富你的内涵、你的文化底蕴，还可以提高你的记忆力。要知道记忆力在生活中是非常重要的哦。比如，社交场合能够很快记住别人的名字，是非常重要的，名字在社交场合扮演一个很重要的角色，你能够记住别人的名字，对方会很开心，而且会对你印象深刻的，因为你重视他，而人的本性就是希望受重视的。
演讲和辩论
演讲和写作在某些地方其实是比较类似的，同样，每个星期你也可以找几个课题，进行演讲的练习。多读多看，掌握一定的逻辑思考框架，写作和演讲表达的时候，最好先列好提纲或者画一画思维导图，因为写出来的东西你能够直观的看到，比你一味地去想要好很多。
学会从大到小，把大的论点分成几个小的论点，分别来进行案例论述，最后总结。
常见的大框架，比如，现象→原因→方法论，论点→案例→总结，
我想说的另一种方法，辩论不一定要往正确的方向去，你可以故意挑刺，把对的说成错的，然后自己去跟对方辩论，这样，你更有挑战性，思维的锻炼也会更加有效果，因为把自己置身于一种自己不熟悉、不适应的处境中，这就需要你开发你的思维，寻找有效的证据，去据理力争，你就有了很多动大脑的机会了。
注意，推理思维并不是可以速成的，是需要慢慢培养日积月累的哦。
如何培养分析能力和推理能力3
3个看图推理题：一分钟考验你的观察力，分析与推理能力！
漫画一
前情提要：旅馆来了两对不知姓名的夫妇。其中一对是名符其实的夫妇，而另一对则是杀夫外逃的`通缉犯和其情夫。然而不巧的是，和漫画里的一样，因为通缉照片因为某种原因无法看清，所以不知道哪一对才是罪犯！幸好旅馆已收到到通缉令，所以早有警惕，打电话叫来我们的大侦探兔兔。大侦探兔兔只注意到了一点，便知道哪一对是罪犯了。请问：哪一对是罪犯？
漫画二
一日中午，大侦探兔兔，应邀前去好友家蹭饭，一进门就发现自己的好友被捆着绑在床上（如下图）。好友说：“昨晚来了伙歹徒，把我捆绑后，将你存放在我这的银行存折拿走了。”而大侦探兔兔只是向四周看了一眼就知道好友撒谎。请问：是什么细节暴漏了好友的谎言呢？
漫画三
某日，大侦探兔兔接到报案，说研究室的资料被间谍盗取了！在调取隐蔽的摄像机后，摄像机清晰的拍摄下了间谍进来时的情形，发现原来共有两间谍A和B先后潜入研究室窃取资料，很明显后到的间谍见到的保险柜是空的。由于两人是从同一个窗户进来的。请问：先进来的是间谍A还是间谍B？
下面是答案公布时刻
漫画一： 右边，首先出来旅游的夫妻是不会盛装打扮的！其次一对夫妻出来旅游，左边的是一个密码箱，而右边的两个密码箱，明显就是在外逃，再看丈夫的手势，左边的明显在护着妻子，而右边的明明是把女人推向前方！
漫画二 ： 小伙伴们仔细观察漫画二中的场景，是不是发现了一壶正在烧开的水，如果真是和朋友说的那样，歹徒是昨天晚上将他绑起来的，那么过了一晚上，水壶的水一定是烧干了，而不是冒着烟！
漫画三： B先进来，这里很多小伙伴以为，A拿着锤子，满脸笑容一定是先进来看到了资料！其实这并不能作为一个合理的时间依据，我们仔细看漫画，发现b的树上有7片叶子，而a的只有6片，只有先进来的才会碰落树叶！所以是b
