眼镜越戴视力越好,还是越差??
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分类: 医疗健康
问题描述:
我是一个初中生,坐班里最后一排,左眼4.8右眼4.3,虽然视力不好可是能看清大多数板书,我正考虑是不是配眼镜,可不知道眼镜戴上后,视力越来越好还是越来越差,知道的告诉我谢谢!!!
解析:
对于真近视来说,应根据具体情况,经过验光、配戴合适的凹球镜矫正。对幼年、青少年的近视眼应及时配镜矫正。完全矫正所患的近视度数,而且经常戴镜。这样做既能使病人保持清晰的视力,而且还能保持正常的调节作用。(否则长期下去,引起弱视就更麻烦了)请看全文:
近视眼防治
近视眼是眼科最为常见的屈光不正状态,我国近年的一些调查表明,中学生近视眼发生率在60%左右,个别报道高中生中甚至高达90%以上。
一个目标要在视网膜上形成清晰的图像,眼的屈光系统则必须与眼球的前后轴长相适应,否则外来的平行光线经过眼的屈光后,就不能在视网膜上形成清晰的图像。我们将眼的屈光状态分为两大类,即正视眼与非正视眼,后者也称为屈光不正,包括近视、远视、散光、老视等。
近视指眼在调节静止的状态下,平行光线经眼屈光后,所形成的焦点在视网膜之前,看远时光线在视网膜上形成一个弥散环,所以视物模糊。而对近目标来的散开光线却有较好的适应能力。其常见原因为眼球前后轴过长、角膜或晶体屈光力强,或晶 *** 置太前、前房浅。后者引起近视眼的原因:1、近距离用眼太多、时间太长;2、用眼姿势不正确;3、照明不足或不适当;4、不适当地配戴眼镜;5、眼镜质量不合格,镜片质地不均匀,光学中心与瞳孔中心不一致。还有一种称为假性近视,这是指在近距离工作或学习时,睫状肌处于紧张状态,过度紧张导致睫状肌痉挛,即使看远物时也继续维持紧张的调节作用。假性近视常见于青少年学生,在用阿托品麻痹睫状肌后,假性近视即可消失。而对于真近视来说,应根据具体情况,经过验光、配戴合适的凹球镜矫正。对幼年、青少年的近视眼应及时配镜矫正。完全矫正所患的近视度数,而且经常戴镜。这样做既能使病人保持清晰的视力,而且还能保持正常的调节作用。而对成年人患较高度近视,配镜时可按其应有近视度数适当予以减低。
当前流行的近视眼的准分子激光治疗,是有一定适应症的,原则上要求,年龄在20岁以上,屈光度稳定3年以上,矫正视力在0.5以上等等。
关于远视问题:其原因一般是由于眼球较正常为小,眼球的前后轴较短,尤其是患高度远视眼的眼球更为明显。远视眼使平行光线所成焦点位于视网膜之后,所以矫正时需要凸透镜,使平行光线在未进入眼球之前先变成 *** 光线,使焦点前移,恰好落在视网膜上形成清晰的图像。幼儿远视眼为生理性,并不需要矫正。在出现视力减退、眼疲劳状态、隐斜视或显性斜视状态时,则应早期矫正。矫正的目的不但可以改进提高视力,而且可以预防斜视性弱视。对于学龄儿童,发现视力减退或较高度的远视,应予以矫正,并且每年验光一次,按其发育过程中的屈光度的改变,相应地更换适当的镜片。有些环轻度远视的青少年,随着年龄增长,远视屈光会有所改善,则可不再戴镜矫正。
近视眼多出现在发育期的学龄儿童及青少年,其发生有一定的遗传因素,但不可忽视外因对其的影响,故而预防近视、保护视力尤为重要。要记住几句话:良好的光照度、适当的距离、恰好的姿势、适度的阅读时间。
问题描述:
我是一个初中生,坐班里最后一排,左眼4.8右眼4.3,虽然视力不好可是能看清大多数板书,我正考虑是不是配眼镜,可不知道眼镜戴上后,视力越来越好还是越来越差,知道的告诉我谢谢!!!
解析:
对于真近视来说,应根据具体情况,经过验光、配戴合适的凹球镜矫正。对幼年、青少年的近视眼应及时配镜矫正。完全矫正所患的近视度数,而且经常戴镜。这样做既能使病人保持清晰的视力,而且还能保持正常的调节作用。(否则长期下去,引起弱视就更麻烦了)请看全文:
近视眼防治
近视眼是眼科最为常见的屈光不正状态,我国近年的一些调查表明,中学生近视眼发生率在60%左右,个别报道高中生中甚至高达90%以上。
一个目标要在视网膜上形成清晰的图像,眼的屈光系统则必须与眼球的前后轴长相适应,否则外来的平行光线经过眼的屈光后,就不能在视网膜上形成清晰的图像。我们将眼的屈光状态分为两大类,即正视眼与非正视眼,后者也称为屈光不正,包括近视、远视、散光、老视等。
近视指眼在调节静止的状态下,平行光线经眼屈光后,所形成的焦点在视网膜之前,看远时光线在视网膜上形成一个弥散环,所以视物模糊。而对近目标来的散开光线却有较好的适应能力。其常见原因为眼球前后轴过长、角膜或晶体屈光力强,或晶 *** 置太前、前房浅。后者引起近视眼的原因:1、近距离用眼太多、时间太长;2、用眼姿势不正确;3、照明不足或不适当;4、不适当地配戴眼镜;5、眼镜质量不合格,镜片质地不均匀,光学中心与瞳孔中心不一致。还有一种称为假性近视,这是指在近距离工作或学习时,睫状肌处于紧张状态,过度紧张导致睫状肌痉挛,即使看远物时也继续维持紧张的调节作用。假性近视常见于青少年学生,在用阿托品麻痹睫状肌后,假性近视即可消失。而对于真近视来说,应根据具体情况,经过验光、配戴合适的凹球镜矫正。对幼年、青少年的近视眼应及时配镜矫正。完全矫正所患的近视度数,而且经常戴镜。这样做既能使病人保持清晰的视力,而且还能保持正常的调节作用。而对成年人患较高度近视,配镜时可按其应有近视度数适当予以减低。
当前流行的近视眼的准分子激光治疗,是有一定适应症的,原则上要求,年龄在20岁以上,屈光度稳定3年以上,矫正视力在0.5以上等等。
关于远视问题:其原因一般是由于眼球较正常为小,眼球的前后轴较短,尤其是患高度远视眼的眼球更为明显。远视眼使平行光线所成焦点位于视网膜之后,所以矫正时需要凸透镜,使平行光线在未进入眼球之前先变成 *** 光线,使焦点前移,恰好落在视网膜上形成清晰的图像。幼儿远视眼为生理性,并不需要矫正。在出现视力减退、眼疲劳状态、隐斜视或显性斜视状态时,则应早期矫正。矫正的目的不但可以改进提高视力,而且可以预防斜视性弱视。对于学龄儿童,发现视力减退或较高度的远视,应予以矫正,并且每年验光一次,按其发育过程中的屈光度的改变,相应地更换适当的镜片。有些环轻度远视的青少年,随着年龄增长,远视屈光会有所改善,则可不再戴镜矫正。
近视眼多出现在发育期的学龄儿童及青少年,其发生有一定的遗传因素,但不可忽视外因对其的影响,故而预防近视、保护视力尤为重要。要记住几句话:良好的光照度、适当的距离、恰好的姿势、适度的阅读时间。
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