班主任作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的班主任作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任作文1
才放了几天假，我就开始想念我的班主任------樊老师了。
我的班主任樊老师是位漂亮而又温柔大方的女生，每当我看见樊老师那美丽而温和的笑容，在我心中所有的问题和烦恼都一下子没有了。
樊老师不仅是我的班主任，而且还是我心中的知心姐姐。在我生活中遇到困惑的时候，都是樊老师帮我解惑，使我从困惑中走出来。记得有一次，我哥哥从老家来到这里上学，我就感觉到爸爸妈妈没有以前这么爱我了，什么都给哥哥的，甚至连吃个饭都给哥哥夹菜吃。看到这些，我非常不满，还把这些不满都发泄到同学们的身上，于是，我和同学们的关系越来越不好，我的学习也下降了好多。樊老师看到了这些，就把我叫到了她的办公室里谈话，给我解惑。让我明白了爸爸妈妈为什么对哥哥这么好。
樊老师上课语言准确生动，情感真实感人。樊老师的课具有磁铁一样的吸引力，所以，同学们最喜欢上樊老师的课了，而我也最喜欢上樊老师的课。
樊老师不仅教会了我知识，而且还是我心中的知心姐姐，所以，樊老师是我心中的完美女神，不要告诉她哦，我非常爱她。
班主任作文2
我们的班主任是我们的语文老师，我们都叫她唐老师。
唐老师个子矮矮的，身子瘦瘦的，像一棵大树的枝条一样的瘦。老师的眼睛小小的，笑起来的时候就像一条细缝，高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴。老师平时喜欢穿着背带裤，骑着自行车来上班，显得年轻又可爱。
老师特别善良。有一次上课时老师提出了一个问题，我不会，坐在下面不停地说不要选我，老师不要选我。可是老师就选我站起来。老师说：“刘雅雯，你来说这个字怎么写？”我低下头，说：“老师，我不会。”老师温柔地说：“那你坐下吧，老师再来重新讲一遍，这个字是怎么写的，一笔一，两笔丿，三笔丨，四笔？，五笔一，六笔一，这个字是有，你们会了吗？”同学们大声地回答说：“会了！”我也大声地回答着。
你们看，我们班的唐老师是不是很温柔。
班主任作文3
我的班主任李老师是我们的语文老师。她是一个中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点上翘，皮肤白皙，头发很黑，经常梳辫子，说话声音很大。
李老师学识渊博，同学们提出的任何问题都打不过她。
李小姐很有爱心。有一次，我上体育课的时候，摔倒在操场上，摔断了腿。我哭着跑回教室。李小姐碰巧在那里。她看到了，说:“你没事吧？”然后我从平台下拿出药水清洗伤口，认真敷了药，不停安慰我。看着她的善良，她就跟我妈一样。
李老师对她的同学很严格。有一天下课，老师一塌糊涂。直到上课，学生们还在打架。就在李老师进来的时候，我看到这一幕，她拿起教鞭用力敲在讲台上，教室立刻安静了下来。李老师又大声训话，叫我们以后上课不要大声说话，不然罚你一天！学生们害怕发出任何声音。
这是我们的老师。她很有爱心，也很严格。她是我们的老师，我们的朋友，我们的母亲。
班主任作文4
我们有一个美丽端庄大方，又和蔼可亲的班主任，她教我们语文。
她有一双大眼睛，长头发，常对我们说:"懒惰可以将一个人活埋。'
上课的时候我不敢发言，我们都胆小，李老师有点生气，我举起了手，老师叫起了我，问我叫什么名字，
我告诉了老师，我叫刘宇森。老师夸我很勇敢。
有一次语文考试，试卷做的不太理想，结果考的一塌糊涂。在不知不觉中上课了，我坐在座位上不敢说话，老师一个一个的念这我们的名字和分数，从第一个念到第二十个都没有念到我，我有些额坐卧不安，心怦怦的跳个不停。第二十一个终于到我了，我走到老师那里，以为老师会教训我，可是老师却和风细雨的教导。令我很感动。
我的班主任是很善良的。我很喜欢他。
班主任作文5
记得那天放学，我蹲在门口系鞋带，系完后猛得一起身，头撞在窗台上，血不断的往外涌，我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班的赶回家的您，您一边停车一边说：“怎么这么不小心？”一边用手帕捂住我的伤口。因为医务室已经关门了，您只好用车子把我推到乡卫生室，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，口中不断喃喃的说：“怎么流这么多血？怎么还没止住？”到了医院，您把所有事情处理的'妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告诉我：“坚强一点，不要怕！”虽然眼中噙着疼痛的泪水，但自己的心中却无比温暖。
在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着，在车座上打量着您的背影，感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了整个天空，晚风凉丝丝的吹在身上，看着您的背影，有种感动的温暖淌遍全身。
到了家中，您连一口水都没喝，告诉妈妈好好照顾我，还说如果严重可以请假。您看看表说：“不早了，我也该回去做饭了，江文菲要乖点啊！”便摆摆手走了。妈妈要给您医药费，却早已不见了您的人影。
班主任作文6
秀秀，您默默耕耘，不为别的只为托起明天的太阳，用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢？您面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
秀秀，我们都坐着，只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃。我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。秀秀，我时时都记起您那亲切的关怀，那孜孜不倦的教诲，那不在乎尖子班还是普通班，仍歇尽全力把我们教好的那颗伟大与无私的心。秀秀，每次我们默写诗歌，我总会想起您，是您教会了我们要一笔一划，准确无误地书写每一个字。现在上了高中，老师不再像您一样，把易错的字写在黑板上再默写了，更多的是要靠自己自觉去背诵，去默写，去注意易错字了。
秀秀，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教师节快乐”！感谢您用生命之光，为我们照亮人生的旅途。
班主任作文7
我的班主任是教我语文的孙老师，孙老师对我们学习要求非常严格，又对我们关怀备至，讲起课来可有趣了，还和我们互动做小游戏，同学们都非常喜欢她。孙老师非常漂亮，戴着一副眼镜，笑的时候经常露出洁白的牙齿，我非常喜欢孙老师。
记得刚上一年级的时候，我上课习惯不好，想干啥就干啥不遵守课堂纪律，老师批评我几次，可是没有效果依然我行我素。说到这里我还记得一个有趣的事情。那就是我和班主任孙老师还平起平坐过，和老师一起坐讲台。哈哈，那是因为我上课老是做小动作，老师为了严格要求我规范我的行为。就故意让我和她坐一起。一个礼拜以后终于改掉了我的坏毛病。让我成为一名真正合格的小学生。
我的班主任老师是一个非常和蔼的老师，和我们一起游戏，上课我们认真听讲的时候老师也会放学不布置作业。是对我们上课认真的奖励。不知不觉三年过去了，我们的语文老师孙老师陪伴了我们三年整，三年的时间让我们成为了师生也成为了朋友。
孙老师，谢谢你对我的教诲！我一定会继续努力的！争取学习好回报社会，回报老师！
班主任作文8
我们的班主任薛老师身材苗条，每时每刻都很精神。她戴着眼镜，特别有博士风度，头发略短，嘴巴粉里透红。上课时，她那双眼睛如同“鹰眼”般的扫描每一个角落，没有一处接收不到；那双耳朵，跟“顺风耳”没什么两样，就连自动铅笔里的铅掉地上她也能听的见。所以，薛老师的课上没有一个同学敢不用心听讲。
薛老师最大的特点就是教学有方。每当全班上完体育课，一进教室就吵吵闹闹，有用本子扇风的，有聊天的，有讲笑话的，尽管班长、副班长，组长全力管理，依然没有效果。这时，薛老师走进来，只短促而又有力的喊了声：“收”！同学们立刻坐的端端正正，没有一个同学乱动，鸦雀无声的教室里连掉根针都能听见。薛老师似乎有魔法一样，每时每刻都吸引着同学。从不大喊大叫，却总能不怒自威，让同学们服服帖帖，关键是那强大又细致的计分制度，让每个同学都心中有数，自己该做什么，怎样才能变得更优秀。
薛老师不仅教学有方，也是全校很有名的语文老师。我们学校，语文工作室就是以她的名字命名的。怎么样？是不是很棒？我觉得我特别幸运在这么一个优秀的班级，有这么好的一个班主任。我将来一定要把成绩提高，回报老师！
班主任作文9
我的班主任，姓陈，她有一头乌黑的长发，个子不高，喜欢穿黑色的衣服，从我们一年级开始就一直没有换过班主任，陈老师也因此和我们结下了不解之缘，虽然陈老师的相貌不能说特别的出众但是，她是目前我见过的最负责任的老师。
因为从一年级开始老师就给我们在网上找古诗词，古言文，还让我们买《小学生必备古诗80首》教我们故事，给我们讲意思，而且老师几乎没有请过假或者迟到过，有一次雾霾，上不了学，老师就在班级里的微信群里用语音给我们讲课。
这或许不能证明陈老师有多称职，但是有一件事令我至今难忘。
那是2年级的时候，上课了，老师急忙来到教室，但是在上楼梯的时候不小心摔了一下，把一只腿给摔断了，但是老师并没有去医务室，依旧来到了教室，坐着给我们讲课，下课了，老师去了医院，柱了一支拐杖，在受伤的腿上打了石膏，还是一如既往的给我们上课，带我们做操，给我们讲古言文的意思，一天也没有请假，我们的作业老师也是一本一本认认真真的批改。
但是当时可能是我们太小了，不理解老师的痛苦，和老师对我们的爱，现在想起来，却发现老师很不容易，所以我觉得陈老师是最负责任的一位老师。
班主任作文10
四年级上学期时，我们班来了一位新的班主任——王老师。王老师有一头秀发，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副眼镜，挺直的鼻子，和能说出甜言蜜语的嘴巴。
王老师已经教了我们两个学期了，她温柔体贴，就算学生犯了错误，老师也轻言轻语。有一次，我把习字册上的一个字写成了另外一个形近字，老师问我怎么写错了，我当时一看，真的，我把“吕”字写成了“品”字，多了一个口，我不好意思的说：“下次不会了。”
还有一次，我和我们班男生玩弹笔。陈家硕和桂超凡用他们的笔去弹我的圆珠笔，笔都给他们弹坏了，我说：“赔我的笔！”他们说币不值钱，我一来火就扔了他们的笔，他们每人又打了我一下，我就加以还手，这样你一拳我一脚开始了“战斗”。知道王老师来时，战斗才结束。王老师叫我先冷静下来，再讲经过，说的每句话都轻言轻语的，王老师教我改掉坏脾气，可是太难了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”王老师每天下班都要忙着，上学时还要给我们操心，我们不能让老师失望啊！
班主任作文11
我有一位特别好的老师，那就是我的班主任郭老师。
郭老师中等身材，圆圆的脸上挂着一双水灵灵的大眼睛，下面还有一个小嘴巴；她的头发长长的披在肩膀上，很漂亮。她有时穿裤子，有时穿裙子，但都很漂亮，总之她穿什么都好看！肩上还背着小包呢！
郭老师对待工作非常认真。去年夏天的一个下午，教室里热的像烤炉似的。郭老师确好像没感觉到，在桌旁认真地批改着作业，汗水顺着她的脸颊流下来，就像小虫子一样往下爬，但郭老师还是专心致志地批改作业，全然不顾及这一切。郭老师爱岗敬业的精神真让我感动。
郭老师就像妈妈一样爱我们。不管谁生病了，她总是不间断地给家长打电话，问这问那，好像是自己的孩子一样。不管是谁误了课，她总是耐心给以课外辅导，一定会帮着尽快赶上来。，
这就是我的郭老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我们点燃了成功的道路。
班主任作文12
我的班主任叫张高诚，他长得英俊潇洒，高大威猛，喜欢穿衬衣。因为他的爱好是打篮球，所以长得身强体壮。
“当我还是一个在地上爬的孩子的时候，是老师改变了我的命运；当我还是一个无知的孩子的时候，是老师教会了我知识。因此，发愿：从今日起，永远真心的，感激老师！永远真心的，尊敬老师！”看到《弟子规》上写的这段话，我非常的感动，是的，老师的确是世界最伟大的人！老师就像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。所以教师节的那天，我给老师写了一张贺卡：“祝老师身体健康，工作开心！”
我喜欢我的张老师，因为他上课风趣幽默，而且每次我们遇到不懂的问题，总是给我们一遍遍耐心地讲解，直到我们完全弄懂了。有一天，学古诗的时候，我不知道古诗的意思，老师就不厌其烦地给我讲解，直到我完全明白了。
班主任作文13
你虽然不是高大的，但是你的内心是强大的，你虽然不是最美丽的，但你在我们心里是最美的，你不是最优秀的，但你给予我们知识！
——题记
初识
从幼儿园生小学，我踏进了这个陌生的学校遇见了这些不熟悉的人。遇见了你。当你踏进教室的时候，我想你是不是我们的老师？你凶不凶呢？你说了一句话，从现在开始我就是你们的老师。随后你跟我们聊了很久的天。互相了解了很多。
带领
跑操，你带领着我们，喊着口号123。陪着我们跑完了6圈。阳光下的你，很美，把你1米5的身高显出了1米8的身形。
温暖
这个季节班上很多人都感冒了。你为我们担心。提醒我们要多穿衣服。原本的数学课。你说让我们先自习，后来你不知去哪了。10分钟后你提着水壶，在每个人的水瓶上都装上了暖暖的热水。
这就是我们的老班，无私奉献，给予我们知识，给予我们温暖。
班主任作文14
黑发，中等身材，总是笑脸，弯弯的眉毛下有一双锐利的眼睛。这是我的班主任，孙老师，他是我们的语文老师。
记得有一次上课不认真听讲，在桌子上玩“橡皮大战”游戏，结果被孙老师发现了。下课后，孙老师对我说：“xx，下节课不上了，上课等我。”这次老师亲自欢迎我，一定是天大的罪过。本来想去信息班的，但是老师不给我治疗我就要去。我以为这次我要死了，一定要问父母。哎，怎么跟父母说呢？铃一响，孙老师准确地进了班。我深吸一口气，准备接受“思想教育”。“xx，对于纪律，老师相信你，你是个聪明的孩子，嗯，去上课吧！”我慢慢抬起头。“快去上课，我要讲课。”说完，孙小姐转身出了班门。看着孙的背影，我对他的信任感到自责，决定不再调皮捣蛋。一节课没到，我就从一个境界走到另一个境界，功劳全在孙。之后我会更努力的听课。但是，我也在想：孙先生有什么法宝，可以破我一次？正是孙老师这种孜孜不倦的教导，让我更加努力的学习。
孙老师是一位好老师，是同学们心中最敬爱的班主任。孙先生有时和蔼，有时严厉。但是，我相信我们班的每一个学生，都是发自内心的爱孙老师。
班主任作文15
我们的班主任的张老师身材有一点儿胖，象牙色的脸上嵌着一双闪闪发亮散发出智慧光芒的眼睛。她是个“两面派”，有的时候对我们十分温柔亲切，还会和我们开开玩笑；有的时候却如万兽之王一般凶猛，不信我讲给你听。
记得有一次，同学们都在认真地午间阅读，而唯独只有坐在我后面的顾家旗却在把弄一把身披彩衣的雨伞，张老师看见了，让坐在顾家旗旁的陈佳瑶把雨伞拿上去。张老师看这把伞张开着，就想把这把伞收起来，可是怎么收也收不起来。张老师把伞杆往前一伸，没想到伞杆居然从雨伞中间穿了出来，张老师又把伞杆往后一拉，那脾气倔强的雨伞却又变成了一根拐杖，逗得我们哈哈大笑，张老师看我们笑得那么开心就装成了老奶奶走路的样子，害我们更是笑得人仰马翻。
还有一次，我们在大课间跑步时摔跤了。跑完以后，其它班级都陆陆续续走了，只有我们班留了下来。张老师声色俱厉地对我们说：“为什么别的班的同学都没有摔跤，而我们班却总是要摔跤？”之后，我们便被张老师罚跑，一直跑到像样，张老师才放我们回教室。
瞧，我们的班主任是不是个“两面派”？
