学弈改写成文言文
1. 学弈文言文改写成现代文
原文：
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
译文：
弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
2. 文言文学弈改编成故事作文
相传，春秋战国时期有一个人，他是全国最擅长于下棋的人，所以人们叫他奕秋。有一次，一个叫王雷，另一个叫李力的人结伴同行。这两个人不远万水千山来到奕秋的住处，请求奕秋叫他们下棋。奕秋答应了教他们下棋，并受他们为入室弟子。
奕秋对这两人说：“学下棋就要认认真真，不能三心二意。要不就学不好，遭人耻笑的。我可不想，有人说我教出了两个不会下棋的人。”两人望着奕秋点点头，说：“我们一定会记住的。”
第二天，奕秋开始教他们学下棋。王雷和李力坐在棋盘两端，专心致志地对弈，期间奕秋在旁边指导。起初周围一片静寂，秋风四起，不时几片落叶飘落下来。两人正在一边紧张对弈，一边听奕秋的指导。忽然天空中飞来一群天鹅，铺天盖地、黑压压的一片。王雷好像没听倒也没看到似的，还是专心致志地下棋，听奕秋的教导。但李力不时就望着天空发呆，心想：“太好了，有天鹅飞过。那我就可以吃一顿大餐了。等等我就去拿弓箭把它们通通都射下来！”他一边想，一边捂着嘴笑。奕秋指导得津津有味，王雷也学得不亦乐乎。王雷把奕秋的每一句话都铭记在心，越学越精了。而李力呢，经常想着今天应该去玩什么。
两个月过后，奕秋让两个徒弟对弈。王雷不到一阵子就击败了李力。之后王雷成为了奕秋的大弟子，李力被辞退了。李力很疑惑，就问奕秋。奕秋说：“不是你智力不如王雷，而是你态度不如王雷。”
3. 文言文《学弈》改成一个故事
《学弈》改写弈秋是全国最善于下棋的人。
让他教两个人下棋，其中一人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导；另一个人也专心致志，很认真在学。其中一个人的头脑灵活，弈秋教一遍，他就知道这种形式的棋要怎么下；可另一个人呢，虽然也很认真地在听，可因为太死板了，老师教他怎么走，他就怎么走，改变一下棋的位置，他就完全不懂了。
弈秋教了这么久的棋了，决定让他们两个学徒“PK”一下，来一场比赛。下棋大赛拉开了序幕。
头脑灵活的人一看，咦，这好像学过，嗯，改变了一下位置，我知道了，要怎么走才是对；头脑死板的人一看呢，心想：糟了，这是什么布局啊？怎么从来没见过，糟糕，要怎么办啊？当然，这次比赛肯定是头脑灵活的人胜了。头脑死板的人败得一塌糊涂。
也许你会觉得奇怪，明明两个人都很专心，怎么回事？应该不分胜负才对啊！其实，无论做什么事，不仅要认真，还要灵活运用，这样才能把事情做得更好，才能在原来的基础上再锦上添花，才会更出色。
4. 文言文《学弈》改成一个故事
《学弈》改写
弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导；另一个人也专心致志，很认真在学。
其中一个人的头脑灵活，弈秋教一遍，他就知道这种形式的棋要怎么下；可另一个人呢，虽然也很认真地在听，可因为太死板了，老师教他怎么走，他就怎么走，改变一下棋的位置，他就完全不懂了。
弈秋教了这么久的棋了，决定让他们两个学徒“PK”一下，来一场比赛。下棋大赛拉开了序幕。头脑灵活的人一看，咦，这好像学过，嗯，改变了一下位置，我知道了，要怎么走才是对；头脑死板的人一看呢，心想：糟了，这是什么布局啊？怎么从来没见过，糟糕，要怎么办啊？
当然，这次比赛肯定是头脑灵活的人胜了。头脑死板的人败得一塌糊涂。
也许你会觉得奇怪，明明两个人都很专心，怎么回事？应该不分胜负才对啊！其实，无论做什么事，不仅要认真，还要灵活运用，这样才能把事情做得更好，才能在原来的基础上再锦上添花，才会更出色！
5. 文言文学弈改编成故事作文
相传，春秋战国时期有一个人，他是全国最擅长于下棋的人，所以人们叫他奕秋。
有一次，一个叫王雷，另一个叫李力的人结伴同行。这两个人不远万水千山来到奕秋的住处，请求奕秋叫他们下棋。
奕秋答应了教他们下棋，并受他们为入7a686964616fe78988e69d8331333337383237室弟子。奕秋对这两人说：“学下棋就要认认真真，不能三心二意。
要不就学不好，遭人耻笑的。我可不想，有人说我教出了两个不会下棋的人。”
两人望着奕秋点点头，说：“我们一定会记住的。”第二天，奕秋开始教他们学下棋。
王雷和李力坐在棋盘两端，专心致志地对弈，期间奕秋在旁边指导。起初周围一片静寂，秋风四起，不时几片落叶飘落下来。
两人正在一边紧张对弈，一边听奕秋的指导。忽然天空中飞来一群天鹅，铺天盖地、黑压压的一片。
王雷好像没听倒也没看到似的，还是专心致志地下棋，听奕秋的教导。但李力不时就望着天空发呆，心想：“太好了，有天鹅飞过。
那我就可以吃一顿大餐了。等等我就去拿弓箭把它们通通都射下来！”他一边想，一边捂着嘴笑。
奕秋指导得津津有味，王雷也学得不亦乐乎。王雷把奕秋的每一句话都铭记在心，越学越精了。
而李力呢，经常想着今天应该去玩什么。两个月过后，奕秋让两个徒弟对弈。
王雷不到一阵子就击败了李力。之后王雷成为了奕秋的大弟子，李力被辞退了。
李力很疑惑，就问奕秋。奕秋说：“不是你智力不如王雷，而是你态度不如王雷。”
6. 把【学弈】改写成白话文（字数200字以上）
后来，过了一段时间，弈秋与别人谈话.别人问弈秋："你有几个徒弟？" "有2个." "他们2个谁更优秀呢？" "过几天我让他们比试一下就知道结果了."
一周之后，弈秋对徒弟说："你们跟着我的时间也不短了，一定学了不少东西，我想让你们两个比试一下，好看看你们的学习成果，输赢并不重要，重要的是你们都学有所长." 2个人同时答到"明白了." 于是，比赛就开始了.这个时候，那个不专心学弈的突然发现自己对棋还没有进步，而随着时间的流逝，他与同学的差距已经十分明显.他便暗下决心：一定要追上他的同学.他输了比赛，向老师承认了错误.老师原谅了他，并帮他补课.
他自己上课时不再想着其他事了，课外也经常去找棋书，连吃饭也在勤学苦连.
一天又一天过去了，他的努力终于使他追上了同学.他心想：那时候我们差得可真远啊！我终于追上了，以后别再落下了，否则我会更苦的！
过了几天，老师又让他们比试了一场，他不会在和以前一样苦恼了，而是"下棋如有神"他最终战胜了同学.！ 黄天不负有心人，只要努力，没有办不到的事.
7. 把 改成现代文
去了废话。
《学弈》出自《孟子.告子》作者资料：孟子（约公元前372 -- 前289） 名轲，自子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。
我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。
《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。
本文选自《孟子·告子》，原文如下：“孟子曰：无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。”参考译文：弈秋是全国最会下棋的人。
让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
8. 用现代白话文形式,对古文《学弈》改写（编一个故事,但不改变原文
从前，有两个孩子王七和李四都想学围棋。他们的父母求爷爷告奶奶地才让这两个孩子拜到秋的名下。秋是老师的本名，因为棋下得好，所以人称弈秋。
王七在老师讲围棋招数的时候，听得非常认真，唯恐落下一个字。可是李四却三心二意，心都飞了。一心想着一会儿天空会有天鹅飞过，我怎么能把它们射下来？能不能射到？射下来以后怎么吃呢？是炸着吃，还是烤着吃？……
老师看他三心二意，当天晚上就敲开李四的屋门，直截了当地对他说：“你在学围棋时东张西望，毫不专心，你看人家王七，听课时唯恐落下一个字，我教他怎么下棋他就怎么落子，专心致志。”
最后老师还苦口婆心地说：“你以后能不能在围棋方面出人头地就看你的态度了。你还不知道吧？你爹为你操碎了心，甚至都病了。你赶快抓紧时间痛改前非，学成以后回报爹娘的养育之恩，将来让他们过上好日子……”
李四听了老师的话，态度有了一百八十度的大转变，从此他虚心向老师请教，很快就把以前落下的功课补上了。
以后，李四的围棋水平大有长进，甚至都能打败王七了。他高兴极了，连忙谢过老师。后来他两人都成了围棋高手。真是名师出高徒，强将手下无弱兵啊！
望采纳，谢谢
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