Question

好人好事的作文

Answer 1

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我收集整理的有关好人好事的作文（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　好人好事的作文1

　　我父亲是一个自行车爱好者。他经常骑自行车欣赏常州市的美景。每次骑马回家后，他都会给我讲他遇到的好事。比如年轻人主动把地上的垃圾扔进垃圾箱，帮助摔倒的老人等。

　　有一次，他骑车经过花园村，但不想突然爆胎。车子变得又软又弱，像个瘪了的球。爸爸很着急，只好找了个修车厂“检查”自己的车。爸爸环顾四周，看到不远渣和派处有一个临时车库。爸爸小心翼翼地把车推到车库。老板的服务非常热情。他立即放下报纸，跑去问爸爸关于他的车。

　　听了爸爸的情况，他双手把车翻了个底朝天，拿了根铁柱，旁敲侧击，把轮胎脱了。然后“脱掉”轮胎的衣服，取出内胎，放入桶中，反复尝试，看看气泡在哪里冒泡，这样就可以知道汽车的“伤口”在哪里了。“找到了！”老板一喊，马上用专业胶带粘好，把轮胎装上车，充上气。过了一会儿，刚才还很虚弱的轮胎，变得鼓鼓的，精神饱满。但是老板已经筋疲力尽了，头上的汗也是一颗颗的。爸爸准备付钱的时候，老板婉拒了，说：“只是补胎而已。没什么，不用付钱。”“那怎么会尴尬呢？”爸爸回答。这么多轮推我邀我，我爸还是有“劣势”的。

　　后来听其他客户说，老板经常免费给别人修轮胎、充气。老板有一句口头禅——，没什么。通过短短的六个字，我们可以看到车房老板美好的内心和无比宽广的胸怀。对修车的好男人的敬佩油然而生，我鼓励自己去帮助像他这样需要帮助的人。

　　好人好事的作文2

　　暑假里的一天，我和妈妈同几位阿婆一起闲聊。隔壁303室的阿婆对我们说：“小冯这人呐，可真好！前几天，我女儿来看我，一大清早我就张罗着到菜场买菜。唉，年纪大了，这么一去一回，手里还提着一篮子菜，回家还得走好几层楼梯，正巧遇到小冯，她接过我手中的菜，扶着我一步一步地走上楼，一边走，一边对我说：当心！当心！”

　　“还有，还有……”王阿婆抢着说，“有一次，我在家里看报纸，楼下传来小孩子的哭泣声，我开窗一看，原来是张家的小孙子玩耍时不小心摔倒在地上，只见小冯把他抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。小冯真是乐于助人啊。”“不错”，沈如贺阿婆说道，“小冯也帮助过我。有一天，我去亲戚家串门，突然下起了大雨，洗的衣服晾在外面没有收进来，心想，这下完了。当我焦急地回到家里，邻居把衣服交给我，她告诉我，下雨时，小冯估计我不在家，是小冯热心地替我把衣服收了进来的。”“真的”，我不由想起了我见到的一些事情，“小冯阿姨对自己担任的我们小区的保洁工作很负责、认真，我常常见到她，很早就起来打扫和清洗，把小区收拾得干干净净。她还会管一些工作范围之外的事情。“是啊，小冯确实是我们居民的好榜样。”

　　万籁俱静的夜晚，我坐在灯下，手中执着笔，记述着小冯阿姨所做的好人好事，描绘着小冯阿姨的这些优秀品质。现在我们居住的小区经过改造，小区的环境变得越来越整洁、漂亮，绿树、蓝天，我们社区也有越来越多的居民，像小冯阿姨那样热心助人，关心集体。

　　文明的环境，文明的居民，我们的社会也会变得越来越美好。

　　好人好事的作文3

　　现在许多人的良心变得越来越坏了，但同时，仍有许多好人存在，下面，就听听我生活中的好人好事件吧!

　　我家旁边开了一家面馆，面馆里养了一只猫，很久以前那只猫捉的老鼠可多了，但现在，它老了，捉的老鼠越来越少了，面馆的人养它就是为了让它捉老鼠，可现在它不能捉老鼠了，面馆的人对它坏了，打它，骂它。我认为它每天肯定过着不好的日子，但在放长假的一天中午，我知道了，还有人爱它。10：00左右，我看见一个老婆婆，手里拿着一大盆东西，走向那只年老体弱的猫，而猫一点也不害怕，老人拿出一张纸放在树旁，从盆里弄了一点东西出来，我看清楚了，那是鱼、肉，等猫爱吃棚毁的东西，老猫看过了，朝老人“喵，喵”地叫了几声，就去吃鱼肉了，老人抚摸着猫，笑了。

　　等猫吃完了，才依依不舍地离去。我回家问爸爸：“刚才那个婆婆是干什么的?”“她每天都会在这个时间左右来喂猫，饮食你去上学，没发现而已。”我点了点头。后来连续几天她都来了。

　　终于，第四天，我按捺不住好奇心跑了过去，问：“老婆婆，你为什么要给它东西吃?为什么每天只是这个时候来?你每天只给这只猫吃东西吗?那你的盆里为什么有那么多猫食呢?”我一口气把在心里面这四天的问题全问了出来。她回答道：“你别急慢慢说，我一个一个回答，第一，你也看见了吧，它老了，而这里的人还打骂，第二和第三是：我不是每天定时来的，我的家在很远，我一路走来，每看见一只猫，给点食，所以，盆里才有那么多猫食的。”“哦。”我点了点头。“我也老了，但我有事做，我可以帮这些猫儿们解决困难啊!”我的心一震，想：世上的好人好事真多呀，从这位老人喂猫一件小小的事上，都那么认真的对待，可想而知，在生活上，她肯定也对每人用真诚的心去对待，这种精神，真可贵呀!

　　以后几天，我就和她成为好朋友，见到她就聊几句。

　　好人好事的作文4

　　今天是星期一，又到了“手拉手”活动时间，我和其他同学像离了弦地箭一样狂奔到二五班打扫卫生。

　　来到三楼二五班，同学们各司其职，该干什么干什么。我的'任务是：擦图书架高处，擦后门。得令后，我拿起暖气片上脏兮兮的毛巾，洗了洗开始擦后门，我一丝不苟地擦着下面低处，一个角落也不放过。确定底下擦干净后，我搬来一个凳子，站在上面，开始擦高处，我小心翼翼地扶着门，生怕磕着后边擦茶杯的小朋友。门擦完了，第2个任务完成。再来图书架这边瞧瞧，低处已经被小朋友擦完了，我站在凳子上擦高处，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，每个地方都被我擦得一尘不染。我又把高高在上的钟表擦了一擦。待所有任务都完成后，我看着干静的教室，突然有一种满足感从心而入。

　　二五班老师检查了我们值日的效果，每个同学所负责的区域都值得很好，没有一丝灰尘，老师给我们打了满分。走出二五班，我神采飞扬。

　　好人好事的作文5

　　在我们生活的社会中，有许许多多的好人好事，这些人也许只是社会中普通的公民，但他们有一颗善良的心，值得我们学习。

　　记得在一次学校的课间活动，大家都正兴奋地锻炼身体，几个低年级的小同学也在互相追着、跑着。突然，危险的事情发生了，其中的一名同学不小心摔倒了，膝盖出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他几个同学看见了，慌慌张张地跑走了。许多同学都从那里经过，可没有一个去扶起那位摔倒的同学，纷纷扬长而去。就在这时，几名高年级同学匆匆走来，一前一后扶起他，把他扶进医务室……这几幅画面深深地打动了我，当时我为什么没有扶起那位同学呢？这是同学之间的关爱，包含着人与人之间的友谊。

　　还有一次，放学了，可是却下起了倾盆大雨，同学们都撑开了伞，陆陆续续地离开了学校。校园安静了下来，只有一名同学没有带伞，无法回家。那时，风呼呼地刮来，雨中，有一个模模糊糊的人影，走近了，原来是他的好朋友，他们交谈了一会儿，离开了学校。却只能看见雨水打在他朋友的肩上，流淌了下来。

　　这是一种多么可贵的品格呀！像这样的好人好事不断在我们学校上演着。希望我们从身边做起，做好人、办好事，每天生活在一个和谐而美丽的世界中。

　　好人好事的作文6

　　温暖的分量，就是你牺牲一些自己的时间去帮助别人，哪怕是一点小事，一点微不足道的小事，也会成为你心灵上的斑斑印痕。你的心里是否有回声？它是否在告诉你，什么，是温暖，什么，是快乐。细细回想。我身边的好人好事还真是多如繁星，那么，班级里的应该是最闪耀的一颗了。

　　一次，我粗心大意丢了一枚队徽，我当时如热锅上的蚂蚁——急得团团转。副班长见我面如土色，便上前询问，当他得知事情的来龙去脉，便二话不说，立即帮我找队徽。在当时，我的心里就有一种声音，一种出于感激与感动心情交织的声音。但同时，一种感觉如同噩梦降临一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎样呢？终归是不会找到的。但然后，他却在我置身于迷茫的黑暗中时，给了我一抹曙光，那番光芒万丈，让我又看到了希望。当时，我的心情就像荡起涟漪的湖面，是一波又一波的激动。这一次，我得到了帮助。

　　还有一次，一位同学遇到一道题，就“止步不前”了——不会。我见他那番猴吃辣椒——抓耳挠腮的样子，帮助之意顿由心生。我得到过别人的帮助，知道那种感觉，所以，我也希望这种好的东西能一直传下去，一人传一人。于是，我毫不犹豫地上前教那位同学。那位同学原本阴郁的脸上绽开了笑容。不只是他快乐，我也快乐！这一次，我帮助了别人。

　　班级里的好事多不胜数，有同学帮忙打扫卫生，同学帮忙买盆栽等等。这些事情终归如石头，打破我们如湖面般心灵的静谧，成为我们心灵永远的印记，难以抹去。

　　于是，我明白了：温暖是你得到帮助，快乐是你帮助他人！

　　好人好事的作文7

　　我们只要仔细观察就会发现，在我们身边有很多好人好事，对那些做好事的人来说，那只是举手之劳。

　　我每天都坐公交车上学，在一个星期一的中午，放学后我坐上公交车回家，在公交车上发生了一件事，一个高中的哥哥给我很深的启示。当时车上的人很多，我很幸运的找到了一个座位，在我的 身后坐着一位高中的哥哥。第二站又上来很多人，其中还有一位老奶奶，大约六十之七十多岁，以白发苍苍，当走到那位高中哥哥旁边时，哪位哥哥站起来，主动给那位老奶奶让坐，说：您坐吧。之后 就向后走了… …过了几站，哪位哥哥下车了，我非常后悔，那位老奶奶就从我身边走过，而我为什么没有让坐呢?

　　我坐公交车时，在公交车上每次看见老人时，这件事总会浮现在我的脑子里，就像刚发生一样。这时，我总会让坐。

　　好人好事的作文8

　　春风轻轻吹进了校园，校园里涌现了许多好人好事，特别是我们二(四)班的好人好事，最值得一提。

　　那天中午天下着倾盆大雨，我们班的胡贯中同学忘记了带雨伞。午托的时候，刘老师让我们撑着雨伞排队去午托室午托。胡贯中没有雨伞，独自一人站在教室的屋檐下，低着头，不吭声。刘老师看见了 ，就奇怪地问：“胡贯中，你怎么啦?为什么不跟同学们一起走呢?”胡贯中不说话红着脸将头低得更低了。正在这时，张馨兰撑着雨伞走到胡贯中的身边说：“胡贯中你不要着急，我这里有雨伞，我 的雨伞很大的，我们可以共撑一把雨伞去午托室，说着就把大部分的雨伞撑在了胡贯中的头顶上，和胡贯中一起走进大雨中”。而自己的大半身子却淋湿了，刘老师望着他们俩走在雨中的背影，会心地 笑了。

　　看到这一幕，我明白了，帮助别人，快乐自己，是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。

　　好人好事的作文9

　　人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。

　　说的是我的同学——李金阳的乐于助人。有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学李金阳对我说：”借给你。“

　　动不已，不知应该说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特别的认真，画也画得特别的好。下课了，我激动地对他说：”谢谢!“”不用谢。“他接着说，”既然是同学，有困难就应该互相帮助。“

　　阳对我是如此，哪对别人又如何?有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：”小弟弟，你是几年级的呀?“”三年级的。“”把垃圾丢在花坛里，好吗?“

　　好。”“你可以把垃圾捡起来吗?”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。

　　好同学啊!今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你。

　　好人好事的作文10

　　我身边遇到的好人好事真不少，还有，那就是一些小事了，有些记不起来了，我就先讲一些我遇到的好人好事吧!

　　有一次，我的彩色铅笔掉了出来，我就赶紧去捡，可是彩色铅笔掉到前排同学那去了，我捡不到，其他同学都不知道，我的同桌就帮我去捡了。我很感动，可是却没有什么能酬答他的，觉得十分尴尬，同桌好像看出了我的心事，对我悄悄的说：“不用客气，大家都是好朋友，互相帮助是我应该做的，朋友就应该互相帮助，不应该讲究报酬，所以你不用来酬答我了。”听到他的话，我觉得同桌十分大方，我心里想：以后我一定要多加努力，帮助别人，我以后不能再让别人帮我了，因为自己的事情自己做啊!当然也不能缺少帮助，所以我得小心谨慎，不能粗心大意掉东西了!

　　还有一次，我和同学都看到侯鹏吐了，有几位同学不怕脏不怕累清理呕吐物。还有几位同学送侯鹏进医务室，老师连忙打了电话让家长来接侯鹏。

　　我碰见的好人好事很多，说的数不清，所以就不说了。我还自己做着好人好事，比如：给老爷爷、老奶奶、让座，他们还夸我老师教育的好，我现在长大了，应该做力所能及的事情，我还给爸爸捶捶背，帮妈妈洗碗等。

　　我以后要经常助人为乐，向雷锋叔叔学习!

　　好人好事的作文11

　　好人好事，并不是非要名人才能做出来。其实，在我们身边，也有做好事的人，只是，默默地做着……

　　前几天，我和李瑞一起上了学，走上了楼梯。我们刚一进门，便发现刚贴上的星星栏掉了一大块，我若无其事的走过去，而李瑞，看了那个掉了的星星栏。凝视了好久，突然，他把两只手抓住星 星栏掉的那块，给整整齐齐的贴了上去，铺了几下。

　　这一个小小的动作，我知道了李瑞，我知道了李瑞心灵的善良，我知道了做一个好人好事是那么简单，但，我却做不出来，只是看了几下，便坐到了我的位上。而李瑞，他真正的做到了，一个有 伟大又渺小的事，是靠他的双手制造的。

　　李瑞的这件事，给了我很大的启发，虽然我还小，做不了什么大事，但，我会从小事做起，从我能做的事做起，从简单的事做起。我们一小步，世界一大步，只要我们是好人，会做好事。那样的 话，世界会和和睦睦，不会再有硝烟，会更加美好。

　　我呼吁，我们要多做好人好事，不管多么小，只要做了，就是最棒的!

　　好人好事的作文12

　　3月11日，八年级一班韩姗杉同学在班级门口捡到20元现金，及时回班与班主任沟通，在班主任的协助下找到了失主。

　　韩姗杉同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌。展示了我校学生的高尚品质和良好的社会公德，是全体学生学习的榜样。让拾金不昧这一优良传统在第 一中学的校园里开花，成为我们的骄傲!希望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续互相传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!

　　对八年级一班韩姗杉同学的行为提出表扬，并号召全班学生向她学习，学习她这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。