高中新材料作文立意
一场可怕的风暴袭击森林,到处是枯枝败叶。一棵长在河边的高大的橡树,与风暴抗争了整整一夜,巍然屹立。他发现岸边柔弱的芦苇也充满生机,觉得很奇怪。你们是怎么对抗风暴度过困境的...
一场可怕的风暴袭击森林,到处是枯枝败叶。一棵长在河边的高大的橡树,与风暴抗争了整整一夜,巍然屹立。他发现岸边柔弱的芦苇也充满生机,觉得很奇怪。你们是怎么对抗风暴度过困境的?橡树问道。
“这没有什么可奇怪的,”芦苇细声细气地说,“暴风来临时,你和它搏斗,获得了成功。我们顺着风势起伏,也赢得了未来。”
自然如此,面对社会,人生,你又有怎样的感触与思考? 展开
“这没有什么可奇怪的,”芦苇细声细气地说,“暴风来临时,你和它搏斗,获得了成功。我们顺着风势起伏,也赢得了未来。”
自然如此,面对社会,人生,你又有怎样的感触与思考? 展开
8个回答
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理解一、岌岌可危地环境下,如何获得双赢?
理解二、强者面对困难,要成功,总会战斗到底;弱小面对困难 ,要成功,总得顺应趋势。
理解三、关键在于如何理解橡树的“成功”与芦苇的“未来”。
理解四、就举一个例子, 我记得当年我这里,有一批志士,写了一篇文章,关于平反文革的,这篇文章是由三人带头, 跟随者也有几十人,这一篇文章造成了巨大的舆论,引起社会的强烈反应(这就是他们想要的结果——成名)。在这一场舆论中,带头的三人都被抓起来了,但他们的效果达到了。而跟随者们也因跟随支持成名了(他们的目的也达到了——成名),但他们却没有被关押。 这就你自己理解了。
理解二、强者面对困难,要成功,总会战斗到底;弱小面对困难 ,要成功,总得顺应趋势。
理解三、关键在于如何理解橡树的“成功”与芦苇的“未来”。
理解四、就举一个例子, 我记得当年我这里,有一批志士,写了一篇文章,关于平反文革的,这篇文章是由三人带头, 跟随者也有几十人,这一篇文章造成了巨大的舆论,引起社会的强烈反应(这就是他们想要的结果——成名)。在这一场舆论中,带头的三人都被抓起来了,但他们的效果达到了。而跟随者们也因跟随支持成名了(他们的目的也达到了——成名),但他们却没有被关押。 这就你自己理解了。
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虽然殊途同归 但与其选择费力的途径 不如 顺应它 也有句古训:识时务者吴俊杰。或者(这个可能稍微偏点题)弱者 也有厚积薄发的时候
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首先是大橡树与小橡树的对比 (能力)
再次是大橡树与芦苇的对比
不同的人面对相同的困境时用不同的方式去解决.
再次是大橡树与芦苇的对比
不同的人面对相同的困境时用不同的方式去解决.
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生存的方式因人而异。各有各的活法,我们在社会上得依靠自己的优势选择合适的方式面对困难。
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左倾冒进,右倾机会。你想说什么就说。没那么复杂的。
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