Question

一篇周记，题目自拟

Answer 1

我是一只小小鸟，住在大山沟里，尽管如此，小小的我总想走出去看一看。
终于有一天，我实行了这个酝酿已久的计划，离开了我的妈妈，去城市看一看。
飞啊飞，不知飞了多久，我终于看到前面有一座大城市，远远望去，就像一座城堡。
快到了，我变得异常兴奋。这个让我魂牵梦萦的地方，现在就在我眼前啦。
城市果然不同啊！鳞次栉比的高楼大厦，工厂，商店数不胜数，我几乎惊呆了。
我高兴地向公园的草地上冲去。这儿也有许多小小鸟，他们都悠闲地漫步在毛茸茸的草地上，却不见有觅食的。
“哦，他们肯定是食物太丰富了，都饱得吃不下了吧。”我想，“那我要是在这儿的话以后就吃穿不愁啦。”
这么想着我就向他们走去。“嗨，你们好，我是刚来这个城市的，我叫小小。”
这些金色的漂亮的小鸟很友善，其中一只答道：“你好，很高兴认识你，我叫了了，他们都是我的伙伴。”
“那请问你们在散步吗？”我好奇地问。
“哦，不，我们在补充能量。”了了说。
“补充能量？”我不解。
“对啊，就像你们觅食一样，有了能量，我们才可以活动。”了了为我作解释。
“哦？是吗？站在太阳光下面就可以填饱肚子，城市真是好啊！正好我饿了，我也来晒晒太阳吧！”我挺高兴的说道。
过了一会儿，我非但没有补充到能量，反而更饿了：“了了，为什么我还是饿啊！”
“小小，你和我们不一样。”
“不一样？什么不一样？”我愈加不知道为什么了。
但是没等了了回答我，天空突然乌云密布，眼看着雨刚落下，了了突然大叫：“不好，大家快找地方躲好。”说着拉着我飞到了一个破烂不堪的车棚下。
尽管如此，我的翅膀已沾了好些雨水：“不过，了了，为什么你们对一场雨如此大惊小怪呢？”
“这不是以前的雨了，这是酸雨。”了了严肃地说道。
“酸的雨？”不过，没等我问完，我已尝到了酸雨的滋味，我全身觉得骚痒，开始有羽毛脱落。“啊，不好，小小，你被淋到酸雨了。”了了很着急，赶忙用她的翅膀替我擦雨水。
大概是这破烂不堪的车棚吧，了了在替我擦雨水时，她自己也淋到了雨，不过她似乎没有觉察到。
“了了，难道你不怕酸雨吗？”我好奇。
“怎么不会？”一直在我和了了旁边的像了了一样的小鸟说道，“我们淋了酸雨将会付出惨重的代价。”
“那，了了……”没等我说完，了了身上的羽毛大片脱落，更使我惊奇的是她的皮肤是金色的，还有闪闪的光。不过没等我多想，了了已落在地上。
“了——了——”许多了了的伙伴都飞过来。
雨停了，他们把了了送到附近研究所。
“为什么不送医院，而送研究所呢？”
“告诉你吧，我们不是真正的小鸟，而是城里人用金属做的机器小鸟。很多年以来，这里很少有真正的小鸟了，取而代之的是我们金属小鸟。因为我们清洁，不用消耗食物。”另一只小鸟的话令我震惊，怪不得他们有那么多奇怪的举动呢？
“那了了怎么样了，她不要紧吧！”我担心。
“严重的话就要换掉机心！”那小鸟说。
一个小时之后，结果出来了，了了不可救了，只有换掉机心，这等于再重新制造出一只金属鸟。
我不想接受这个悲惨的结局，也许更好的办法是逃离。城市，终究不是我待的地方，也许一开始，我就不应该来这儿。
我毅然离开了这个魔鬼般的地方，我是该属于山林的。
想着我便要回山里的树林，那儿有妈妈，有我的家，我应该待在那儿的。
几天的努力终于让我挨近我的家了，想不到还没到家就遇到了妈妈。
“妈妈。”我俯冲过去，“您怎么来迎接我了呀？你怎么知道我今天回家呀？”
妈妈看着我笑笑，脸上却露出不应有的疲惫。
“我们回家吧！”我高兴地说。
“家？我们没有家了！就在你出去的时候，树林里来了大机器，把树都砍光了。”
为什么世界那么大，而人类却不给我们鸟儿一个可以安心生活的家呢？我看见太阳被乌云遮住了。

追问

谢谢

Answer 2

一如往常，我开始改周记，突然映入眼帘的是一篇书写不工整、篇幅短小的周记，这是谁的？居然这样写周记!翻到封面，不禁愕然，竟是班里成绩优秀的她。不会看错吧？没错，就是她。顿时，一阵怒火窜上心头。优秀的她怎能如此敷衍了事呢？不能容忍。适逢课代表抱日记，我对他说：“去把她叫来。”可是足足等了一下午，也未见她的踪影。于是我更生气，心目中的好学生怎麽会是这样的呢？
第二天，恰逢语文早读。走进班里，环视一周，只见她把周记递给我，还有一封信。于是我什么也没说。终于等到下课，迫不及待地回到办公室，打开信，顿时明白了。原来由于父母之间的矛盾，令她伤心不已，已经不能让她心无旁骛地学习。为了应付差事，她写下了昨天的周记。在信中，她要求老师原谅她，并让我为她目前所处的境况出主意，因为它已手足无措。我心里一阵愧疚，于是翻开她的周记，昨天的那篇周记已被她撕掉，代之以一篇书写工整、内容丰富的周记。欣喜之余，又不免感到遗憾：她为什么要撕掉呢？因为在那篇周记的后面，我写了批语“学习是一件持之以恒的事，不能有丝毫懈怠和敷衍”。课间我问她，她说：“我把那页周记撕掉，制作成书签了，这样它会时时鞭策我。”我一时无语。
每当上课时，我会感觉到一双更加专注的眼睛；每当改周记时，能感受到一颗更诚挚的心。老师和学生之间的距离瞬间被拉近了。
不经意间，班里另外一个女孩的周记又吸引了我的注意（她性格内向，寡言少语，学习努力但不见成效），她的这篇周记，更像一篇真情告白，如一条缓缓流淌的河水，向河两岸的风景倾诉着什么？因为她是家中的长女，父母对她寄予着很高的期望。但是，尽管她很努力，可是在班里的成绩依旧很差，内心感到焦虑，无助、无奈。因此，老师劝她留级，甚至请来了她的父亲，可为了她那点可怜的自尊，她不愿意留。于是她写着，即便老师放弃了她，她也决不气馁，并要以此为警策，尽力而为，直到老师对她刮目相看。看到这里我在想，作为一个正在努力，而且已经很努力的学生，她既然做到了问心无愧，我们还要苛求她什么呢？面对老师的态度，她没有怨恨，而是深深地自责，并准备忍“辱”负重。我该怎样安慰她呢？显然，任何安慰都显得苍白无力。于是在她的周记后面，我这样写着：“文笔特别细腻，尤其擅长抒写丰富的内心情感，而且非常真挚。希望你能发挥这方面的特长。”我不知道她看到这个留言时作何感受？但我知道，她会更努力的，因为她是一颗被蚌壳包裹着的等待被发现的珍珠。
批改着一篇又一篇学生们的发自内心的周记，我突然发现当语文老师真是我的幸运：因为我可以触摸到学生们最真实的心，可以聆听到学生们内心的呼唤，可以感受到学生们最真实的情感世界.
周记，向我打开了一扇门，一扇走进学生心灵的门。

你可以删掉点的，毕竟周记不要写太多也可以的，（西西，我就是的啊~加油啊）

Answer 3

不是介绍自己的吗，自拟是什么意思