Question

半命题作文： ------，别再让我。。。。。。作文写作指导

Answer 1

牡丹别再让我留恋

小时候，在外婆家，他在后院里中了许许多多的花，个个都色彩艳丽，可我唯独喜欢去看那一簇簇牡丹。别的花虽然都争妍斗艳，但在花丛里却隐藏着各式各样“可怕”的昆虫，我从小事害怕昆虫的，可是牡丹花丛非常干净，就连蝴蝶蜜蜂都少见，因此我喜欢去牡丹花丛里玩。
牡丹花从非常的茂盛，我也许从没见过过牡丹花凋谢过，他们是那么的具有活力。他们的颜色虽然很单一，但是还是让人感觉她很美，说不出的美。当他们还是花骨朵的时候，就似乎已是一朵花，他们里面白色的小花瓣无限制的往外涌，好像是有无限的生命力。他们没有单一的个体，全都拥挤到一块，脸上都充满了笑容。在清晨时，他们有的弯着腰，似乎在地上找些什么；有的懒洋洋的靠着别的牡丹；有的却收紧自己的花瓣，仿佛还在睡觉；还有的脸上留着几滴甘露。看着他们，自己反而变得自私起来，想把他们占为己有，但又不忍心去摘，摘取一朵，仿佛就摘去了全部。
邻居家的小孩，大概只有两岁吧，它随着外婆来到了后花园，这小孩审美观不错，一眼就看中了牡丹花，而且还是中间那朵最大的。外婆让我去摘，我愣住了，这么重的胆子竟然落到了我的肩上，我走到牡丹花跟前，咬着牙，闭着眼，只听咔嚓一声，断了。小孩拿着花跑了，他仿佛抢走了我的东西，我去无能为力。到了下午牡丹花们死气沉沉的，中间的大缺口更让我心寒。到了第二天早晨，我硬着头皮去看牡丹花，竟令我大吃一惊，其它的牡丹花都用挤到了一起，填补了大缺口，让人看不出那儿曾经有一朵非常大的牡丹花，我感到欣慰极了。
几十天过去了，牡丹花还是那么的茂盛。我要离开了，可是舍不得牡丹花，在那徘徊了好久，外婆看出了我的心思，提议让我带几多牡丹花。可是我拒绝了，因为我是不会养花的，我怕我照顾不好牡丹。
此后，我再也没见过牡丹。最多是在花市里见过一朵貌似牡丹的花，它孤独的矗立在花盆中，我想，他应该不是牡丹吧！

杨柳别再让我留恋
但最好看的就莫过于那些柳枝了，虽然在进入深秋之后，随着那秋风扫落叶地无情打击，也全都成光棍一个了，但微风一吹，它也依然是纤纤盈盈地，虽然没有漂亮的外衣，那舞姿依然是优美的。

虽然“春江水暖鸭先知”，但知春莫如柳丝条啊！先是什么也看不清楚，也许压根就什么也没有，接着那风就由原来的生硬刺骨而变得凉丝丝地了，吹着吹着那枝头就绿了，然后差不多是一夜间，“万条垂下绿丝绦”，有了这些，再寒冷的日子里也是充满希望的。春风最得意了，春风最得意的是吹在杨柳身上，那杨柳亭亭玉立也好，婀娜多姿也好，那舞姿是优美的、多彩的、风情万种啊！于是便有了人，成对成双地去赏柳，去寻找或感受春天。转眼间便是成群结队的人，那些人似乎在笼子里呆得太久了，看他们急切地向柳树奔去的样子。的确，禁锢的日子太难受了，看他们一边看风景，一边努力地吸吮着这新鲜空气，全都醉了。

渐渐地那柳丝就成了不可取代的风景，它在院子里，就像一排一排的门帘，但那是活的，也是变化万千的；它在野外，则是一蓬一蓬的青纱帐，充满了诗情画意。 夏天，村里的孩童们还会“吱溜”爬到柳树上摘最长的枝条，编鸟笼，编小草帽儿，有时也会残忍地抽去叶儿，用枝条儿编小笼子，抓两只蛐蛐放进去。总之，是花样百出。

七八月间，是谁用那浓密的细叶儿遮挡烈日，鼓动清风，为人们驱散暑气？是她——杨柳！

初冬时节，一棵棵光秃秃的树干中间，杨柳仍枝叶婆娑，在朔风中起舞。它身披黄纱，手挽金色飘带，尽情为人们舞蹈，她是那么轻盈，毫不悲观；她是那么美丽，又毫不娇柔。

杨柳带给我们多少欢乐呀！她有莲花般纯洁的心灵，有白杨般质朴的性格，有枫叶般奔放的热情。有心栽花花不开，无心插柳柳成阴，这种少有的灵性和活力难道不是她突出的优点吗？同一棵杨柳身上，我们仿佛看到了袓孙三代，虽然最可爱的莫过于柔弱无骨的柳丝条了，但没有老干的强壮，又何来新枝的茂盛和妖娆呢？人如杨柳，青出于篮而胜于篮，但没有青又哪来篮呢？

我要高声赞美这绿得最早，黄得最晚的生命！

Answer 2

chun19940217童鞋，您好(⊙o⊙)哦
这类型滴作文，只要得到灵感，就很容易解决，现呈上美文一篇，希望能帮助您！
爸爸，别让我孤独
爸爸，别让我孤独
蜡烛在拼命地燃烧，妄图燃烧掉整个屋子的孤独；我在不驻的流泪，希望能留住爸爸那坚定的脚步。
在一片温馨中，爸爸还是选择了摔门而去，伴随着的，我的眼泪如倾盆雨下……
爸爸，别再让我孤独。
爸爸啊，我们的父女之情来的很晚。在别人咿呀学语叫爸爸的时候，我的世界里，爸爸啊，您，在何方？在迟到了3年之后，也就是我刚上小学时，您才走进我的生命里。当时的您在女儿的心里是多麽重要，您还记得忙？款款走来的父女之情，难道真的不会被珍惜？
爸爸，别再让我孤独。
自从您迷上打麻将，试问，您几时曾陪在我身边？当别人在自己的怀里撒娇时，我又向谁索取那份幸福？
爸爸，别在让我孤独。
每当夜神降临之时，窗外令人毛骨悚然的寒风在怒吼。爸爸啊，您知道在这个时候的女儿最需要什么吗？那就是爸爸您啊！
爸爸，别再让我孤独。
还记得吗？那一夜我孤独难眠，无意间，我看见一个身影从墙外爬向家中，随后便走向堂屋，弱小的女儿只好藏在门后，拿起木棍，在黑影进屋之时，我偷偷打了一棒……
当我知道是您时，您能想象我当时的感受忙？当您抢走家中唯一的积蓄时，您能想象孤苦的妈妈的感受吗？当您走向那罪恶的赌场，抛下孤独的女儿时，您能想象女儿的感受吗？
爸爸，别让我再孤独。
当蜡烛流干了最后一滴眼泪，16岁的女儿许下自己卑微的生日祝福。

Answer 3

老师，别再让我写作文了！

“今天天气真好，万里晴空飘着朵朵白云”“同学们擦擦脸上的汗水，看着一尘不染的教室，漏出了开心的笑脸”“黄昏时分，我们恋恋不舍的离开了***”怎么样，这些句子看着亲切吧，有谁敢说自己小时侯写作文没用过这些句子，其实也是，我们的作文总是这样，千篇一律，老师给个题目，只要套固定的模式就OK了！这些句子，永远不会过时！
不知道从什么时候开始，学校爱上了以“做文明学生，建和谐校园”“文明校园，和谐社会”这等类似的口号为主题的征文比赛，而这类如此主旋律的作文，总是最令学生的头痛的，因为根本无从下笔嘛！
最近学校又办了类似的主题的征文活动，作为校编辑部的一员，我也看了不少班级交上来的稿子。却发现所有的文章惊人的相似呐！
因为从小老师就告诉我们写作文举例子不能举无名小卒的事例，要举就要举伟人的，所以爱因斯坦，居里夫人，毛主席等人从小到大的每件事都曾在我们笔下被无数的提起。
而面对眼前的征文，我又发现几乎所有同学都举了这样的例子，九八年抗洪抢险，零四年印度洋海啸，还有前不久的抗击冰雪，都被同学们以不同的文风来回使用，说白了，换汤不换药。曾经让无数人感动的雪灾中的温暖场景，在我们眼中早已不再感动，而只是一些作文中的素材而已了。换句话说，我们似乎都有些期待灾难的发生了，因为灾难来临，一定会有令人感动的场景出现，这会给我们的作文提供一些可写的内容，仅此而已。
所以，别再布置如此主旋律却有令人无处下笔的作文了，因为我们写太多了，反而对生活中的感动麻木了，难道这就是学校最终的目的吗

Answer 4

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