Question

我是在读大学生，我有一个科目的课，要3～4个同学分组合作的，可是我这个学期不想和同学合作，原因是上

我是在读大学生，我有一个科目的课，要3～4个同学分组合作的，可是我这个学期不想和同学合作，原因是上个学期的时候，所有的作业都是我一个人做的，我的组员一个也没做，而且他们也不会计算机操作。（相信大家也听过很多的大学生都是在学校混日子的）。一个人做，虽然作业量大，我也宁愿一个人做，不愿意名义上的虚假组队了。可是我应该怎么跟老师说呀？一个人组队怎么说服老师？（我不会说班里还有别的同学不会计算机操作的）我应该怎么说好呢？

Answer 1

最好不要说，各种层面上都没有理由这样做

1. 自己一个人做团队任务可以让自己发散思维，增强能力

2. 你不说，老师也知道这个情况，你自己努力，老师心知肚明，对你更有好感

3. 即使不是明面上的，老师也希望培养你们的团队协作能力，你提出这样的要求，给人自私的感觉（虽然确实是你一人在做）

4. 不要带有负面情绪，不要觉得别人占了你的便宜，分享了你的劳动成果，一分付出，一分收获，做好自己，这个别人是占不了便宜的
   

追问

谢谢

Answer 2

无聊的正义感。你要真成功了本来和你组队的人会怎么看你，作业事关一科的成绩，但是人脉说不定能用一辈子。快用你的智商弥补你的情商吧

追问

可是还有半个学期就毕业离校了

我不想和同学组队，他们都不会计算机操作，到最后还是我一个人在画图而已

追答

我有类似的经历吧。我是大四上学期的期末做课程设计，我们组只有我能熟练使用CAD，我就让他们三个负责写报告了。三个和尚没水喝的故事听过吧。你不一定能公平地分配工作，但是你总能让人人参与吧。

追问

好的

我和同学组队

追答

从大二到大四，机械设计的大图我画了两份，CAD图画了十几份，单片机的课程设计六个人组队就两个人在做，大四画三维图又是做了两份的量。他们也念我的好，平时对我也多有照顾，恩惠是相互的

追问

哎，都是我一个人在做，完全没有关心的，我都没试过合作的滋味

追答

现在读研的时候了解到的一个哲理就是融入团队比科研能力更重要

追问

嗯谢谢你

我是读大专，大二建筑设计的。大专绝大部分人都是在混日子，今年七月份就要离校实习了（我们学校是两年制的）

追答

大专的建筑设计要求高吗？你可以组队以后自己也不做，他们几个一定会着急的，然后就会意识到你的重要性。

追问

我觉得要求一般而已。

我已经找到新组员了，以前的组员不想理他们了，太自私了

不过我还没试过合作做作业，挺担心不能融入新团队里面

追答

新组员当中有人能做leader就由他提出方案然后其他人进行讨论，如果你能做leader你就提出设计方案让他们讨论，设计定稿以后进行分工尽量平均，周期长的话中间多搞一些讨论解决工作中的问题，周期不长，有问题就随时讨论即可。

我不清楚你们建筑怎样，我之前做零件，初次讨论最起码要确定分工要进行结构设计，传动机构的选取，材料强度校核，以及制图。

追问

我们大概也是这样

不过我以前的组没讨论过，所有设计方案都是我一个人在弄

Answer 3

找同年级其他班的组队

追问

找到了

谢谢

Answer 4

太多这种学生了，涡流经历过，累死我了

追问

什么，你是老师吗

我应该怎么跟老师说呀

追答

我学生，说是一组人，但都是一个人做，累死了

追问

是呀，而且组员不会做也算了，对于作业进度不闻不问的 ，气死人

追答

对的，我是理工科，我们需要做单片机，还得写论文，我们三个一组，啥都是我自己，他们给我买了两瓶饮料，我也没要

追问

我组员连饮料都没有给我买，一点关心都没

追答

悲剧的孩子

追问

还是不一个人一组了，我找好组员了，不过不是原来了的

追答

挺好

追问

我还没试过团队合作做作业，希望能融入进去

追答

只要队友真心完成课题，因该不是事