学前融合教育应如何发展?
进一步完善相关政策,优化学前融合教育发展的顶层设计,统筹规划推动融合教育的可持续发展,例如出台支持学前融合教育发展的专项政策,为特殊儿童的学习与发展提供政策保障,为加快实现教育公平提供有力支持。
加强学前融合教育师资队伍建设,为教师提供专业支持。首先,可在高校、师范院校原有的学前教育专业中有针对性地增设融合教育课程,支持职前教师掌握融合教育的基本理念、专业知识和技能,提升职前教师的专业素养与综合能力。其次,幼儿园与特教机构可建立协同联动机制,完善育人保障体系。例如,从特教机构引进专业人才,为有需要的班级配备专门的心理教师,提供有质量的心理辅导和康复训练;在特教师资力量薄弱地区,可通过实施特教学区负责制,选派特教机构优秀教师巡回入园指导,支持幼儿园最大限度地满足特殊儿童的发展需求。再次,教育主管部门可为教师提供专业成长的机会,如支持普通教师到特教学校进行跟岗学习,为教师提供模块化、系统化的教育培训,支持教师提升专业水平。
借助舆论宣传,营造和谐包容的社会氛围。通过网络、媒体、信息技术等多种宣传方式和手段,对学前融合教育做好正面宣传与舆论引导,传递公平公正的价值观,营造和谐包容的社会氛围,推动融合教育理念深入人心,让融合教育之光照亮特殊儿童的成长之路。