八年级的寒假作业
第一板块:坚持练字常言道:“文如其人,字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。一律使用作文本。下册语文课外古诗词十首和五、六单元诗文书写一遍。书写工整、认真,要做到横...
第一板块:坚持练字
常言道:“文如其人,字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。
一律使用作文本。下册语文课外古诗词十首和五、六单元诗文书写一遍。书写工整、认真,要做到横平坚直。
第二板块:经典阅读。
最少读一两本好书,做好笔记。(写在积累本上)
必读《海底两万里》《名人传》。要求如下:
1、找喜欢的情节或故事3—5个以上,在积累本上概括其情节(100字左右)。2、抄写《名人传》中的妙语佳句。(也可以读其他一些文学作品、名人传记,很多都拍成了电影,可配合着看)
第三板块:30分预习
每天30分钟预习整册教材,完成1500字的教材分析。(1)列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。如果有兴趣、有时间,也可以再找一找,没加注音的字还有多少不认识的,也列入表里。(2)列新词表。把课文中加注解的词中需掌握的词列成表。重点是动词、形容词,必要的名词也列入表内。这些词不仅列表,还要在教材上依次给它们编上号。(3)列文学常识简表。按照时代顺序,列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称、节选自何处,有何名句,作品体裁,外国作家要单列出来,写清他们的国籍、生活年代、作品名称和体裁
第四板块:我做小编辑
生活是万花筒和百宝箱,节日是最丰厚的宝藏,让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠,去汲取智慧的能量吧!
第一主题:一路春联、短信看过来!
收集你看过的春联(也可以是趣联名胜联等,至少二十条);再收集祝福短信十条以上。分别就其中一条写出赏评文字。(可以发给亲朋好友哟)
第二主题:节日习俗慧眼观!
写写当地的节日习俗?自己家还保留哪些?自己最赞赏的习俗是哪些?为什么?最不喜欢的是哪些?为什么?在节日文化中加入了哪些现代时尚元素
第三主题:穿越时空隧道!
写出除夕、春节、元宵节、春联的起源(可从网上搜集或采访
第四主题:万古诗心咏佳节!古人在庆祝节日之余常写诗把玩,请你分别收集最少三首与春节、元宵节有关的古诗词,并就其中一首写出自己的赏析。(可制作诗词卡片)
第五主题:让爱住我家,假日期间,留在你记忆中的最温馨的画面是什么?你做的最有意义的事是什么?(自主作文一篇可以发到空间日志)
拜托大家
今天就要 展开
常言道:“文如其人,字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。
一律使用作文本。下册语文课外古诗词十首和五、六单元诗文书写一遍。书写工整、认真,要做到横平坚直。
第二板块:经典阅读。
最少读一两本好书,做好笔记。(写在积累本上)
必读《海底两万里》《名人传》。要求如下:
1、找喜欢的情节或故事3—5个以上,在积累本上概括其情节(100字左右)。2、抄写《名人传》中的妙语佳句。(也可以读其他一些文学作品、名人传记,很多都拍成了电影,可配合着看)
第三板块:30分预习
每天30分钟预习整册教材,完成1500字的教材分析。(1)列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。如果有兴趣、有时间,也可以再找一找,没加注音的字还有多少不认识的,也列入表里。(2)列新词表。把课文中加注解的词中需掌握的词列成表。重点是动词、形容词,必要的名词也列入表内。这些词不仅列表,还要在教材上依次给它们编上号。(3)列文学常识简表。按照时代顺序,列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称、节选自何处,有何名句,作品体裁,外国作家要单列出来,写清他们的国籍、生活年代、作品名称和体裁
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生活是万花筒和百宝箱,节日是最丰厚的宝藏,让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠,去汲取智慧的能量吧!
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收集你看过的春联(也可以是趣联名胜联等,至少二十条);再收集祝福短信十条以上。分别就其中一条写出赏评文字。(可以发给亲朋好友哟)
第二主题:节日习俗慧眼观!
写写当地的节日习俗?自己家还保留哪些?自己最赞赏的习俗是哪些?为什么?最不喜欢的是哪些?为什么?在节日文化中加入了哪些现代时尚元素
第三主题:穿越时空隧道!
写出除夕、春节、元宵节、春联的起源(可从网上搜集或采访
第四主题:万古诗心咏佳节!古人在庆祝节日之余常写诗把玩,请你分别收集最少三首与春节、元宵节有关的古诗词,并就其中一首写出自己的赏析。(可制作诗词卡片)
第五主题:让爱住我家,假日期间,留在你记忆中的最温馨的画面是什么?你做的最有意义的事是什么?(自主作文一篇可以发到空间日志)
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16个回答
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寒假生活开始了,首先祝同学们寒假愉快!全家节日快乐!
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立,不预则废”,科学性合理地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步,愿你假期能主动“充电”,做到“四勤”:勤读书,勤思考,勤积累,勤写作。
请记住作家王蒙说的话:“读书要趁早,要多读经典,要超前阅读。”
第一板块:坚持练字
常言道:“文如其人,字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。
一律使用作文本。下册语文课外古诗词十首和五、六单元诗文书写一遍。书写工整、认真,要做到横平坚直。
第二板块:经典阅读。
最少读一两本好书,做好笔记。(写在积累本上)
必读《海底两万里》《名人传》。要求如下:
1、找喜欢的情节或故事3—5个以上,在积累本上概括其情节(100字左右)。2、抄写《名人传》中的妙语佳句。(也可以读其他一些文学作品、名人传记,很多都拍成了电影,可配合着看)
第三板块:30分预习
每天30分钟预习整册教材,完成1500字的教材分析。(1)列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。如果有兴趣、有时间,也可以再找一找,没加注音的字还有多少不认识的,也列入表里。(2)列新词表。把课文中加注解的词中需掌握的词列成表。重点是动词、形容词,必要的名词也列入表内。这些词不仅列表,还要在教材上依次给它们编上号。(3)列文学常识简表。按照时代顺序,列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称、节选自何处,有何名句,作品体裁,外国作家要单列出来,写清他们的国籍、生活年代、作品名称和体裁。(4)单元分析。统计本册教材共几个单元,记叙文、说明文、议论文、文言文等各占几单元,以明确本学期文章体裁的重点。
第四板块:我做小编辑
调查采访收集整理材料,以“到民间采风”和“走进名人”为主题,完成两份手抄报。(如何做到最好?可要用心哟!)
第五板块:漫步诗苑
利用家里的旧挂历制作诗词卡片。小学初中(学过的)语文课本中出现的古诗词认真书写到卡片上。(充分发挥你的才智,看谁做得更精美。)
第六板块:年少情怀
每天150字微博或隔三差五500字空间日志。(你的心声,世界的回声,分享你的欢喜,分担你的忧愁)
第七板块:欢欢喜喜过大年
生活是万花筒和百宝箱,节日是最丰厚的宝藏,让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠,去汲取智慧的能量吧!
第一主题:一路春联、短信看过来!
收集你看过的春联(也可以是趣联名胜联等,至少二十条);再收集祝福短信十条以上。分别就其中一条写出赏评文字。(可以发给亲朋好友哟)
第二主题:节日习俗慧眼观!
写写当地的节日习俗?自己家还保留哪些?自己最赞赏的习俗是哪些?为什么?最不喜欢的是哪些?为什么?在节日文化中加入了哪些现代时尚元素?(可以微博)
第三主题:穿越时空隧道!
写出除夕、春节、元宵节、春联的起源(可从网上搜集或采访)。(可发空间日志)
第四主题:万古诗心咏佳节!古人在庆祝节日之余常写诗把玩,请你分别收集最少三首与春节、元宵节有关的古诗词,并就其中一首写出自己的赏析。(可制作诗词卡片)
第五主题:让爱住我家,假日期间,留在你记忆中的最温馨的画面是什么?你做的最有意义的事是什么?(自主作文一篇可以发到空间日志)
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立,不预则废”,科学性合理地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步,愿你假期能主动“充电”,做到“四勤”:勤读书,勤思考,勤积累,勤写作。
请记住作家王蒙说的话:“读书要趁早,要多读经典,要超前阅读。”
第一板块:坚持练字
常言道:“文如其人,字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。
一律使用作文本。下册语文课外古诗词十首和五、六单元诗文书写一遍。书写工整、认真,要做到横平坚直。
第二板块:经典阅读。
最少读一两本好书,做好笔记。(写在积累本上)
必读《海底两万里》《名人传》。要求如下:
1、找喜欢的情节或故事3—5个以上,在积累本上概括其情节(100字左右)。2、抄写《名人传》中的妙语佳句。(也可以读其他一些文学作品、名人传记,很多都拍成了电影,可配合着看)
第三板块:30分预习
每天30分钟预习整册教材,完成1500字的教材分析。(1)列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。如果有兴趣、有时间,也可以再找一找,没加注音的字还有多少不认识的,也列入表里。(2)列新词表。把课文中加注解的词中需掌握的词列成表。重点是动词、形容词,必要的名词也列入表内。这些词不仅列表,还要在教材上依次给它们编上号。(3)列文学常识简表。按照时代顺序,列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称、节选自何处,有何名句,作品体裁,外国作家要单列出来,写清他们的国籍、生活年代、作品名称和体裁。(4)单元分析。统计本册教材共几个单元,记叙文、说明文、议论文、文言文等各占几单元,以明确本学期文章体裁的重点。
第四板块:我做小编辑
调查采访收集整理材料,以“到民间采风”和“走进名人”为主题,完成两份手抄报。(如何做到最好?可要用心哟!)
第五板块:漫步诗苑
利用家里的旧挂历制作诗词卡片。小学初中(学过的)语文课本中出现的古诗词认真书写到卡片上。(充分发挥你的才智,看谁做得更精美。)
第六板块:年少情怀
每天150字微博或隔三差五500字空间日志。(你的心声,世界的回声,分享你的欢喜,分担你的忧愁)
第七板块:欢欢喜喜过大年
生活是万花筒和百宝箱,节日是最丰厚的宝藏,让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠,去汲取智慧的能量吧!
第一主题:一路春联、短信看过来!
收集你看过的春联(也可以是趣联名胜联等,至少二十条);再收集祝福短信十条以上。分别就其中一条写出赏评文字。(可以发给亲朋好友哟)
第二主题:节日习俗慧眼观!
写写当地的节日习俗?自己家还保留哪些?自己最赞赏的习俗是哪些?为什么?最不喜欢的是哪些?为什么?在节日文化中加入了哪些现代时尚元素?(可以微博)
第三主题:穿越时空隧道!
写出除夕、春节、元宵节、春联的起源(可从网上搜集或采访)。(可发空间日志)
第四主题:万古诗心咏佳节!古人在庆祝节日之余常写诗把玩,请你分别收集最少三首与春节、元宵节有关的古诗词,并就其中一首写出自己的赏析。(可制作诗词卡片)
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追问
你有病吧,谁让你复制一遍了,浪费我宝贵的时间
追答
脑残
2012-02-07
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春节:1.元 日(宋 王安石)
Bào zhú shēng zhōng yī suì chú
爆 竹 声 中 一 岁 除 ,
chūn fēng sòng nuǎn rù tú sū
春 风 送 暖 入 屠 苏 。
qiān mén wàn hù tong tóng rì
千 门 万 户 曈 曈 日 ,
zǒng bǎ xīn táo huàn jiù fú
总 把 新 桃 换 旧 符。
2.守 岁(苏轼)
明 年 岂 无 年,
cuō tuó
心 事 恐 蹉 跎;
努 力 尽 今 夕,
少 年 犹 可 夸!
.除夜作(唐高适)
旅 馆 寒 灯 独 不 眠,
qī rán
客 心 何 事 转 凄 然.
故 乡 今 夜 思 千 里,
霜 鬓 明 朝 又 一 年.
5.除 夜(文天祥 )
qián kūn
乾 坤 空 落 落,岁 月 去 堂 堂;
末 路 惊 风 雨,穷 边 饱 雪 霜。
命 随 年 欲 尽,身 与 世 俱 忘;
无 复 屠 苏 梦,挑 灯 夜 未 央。
.拜 年(明)文征明
yè
不 求 见 面 惟 通 谒,
zhāo bì lú
名 纸 朝 来 满 敝 庐。
我 亦 随 人 投 数 纸,
世 情 嫌 简 不 嫌 虚。
二、和元宵节相关古诗词:
汴京元夕
(明)李梦阳
中山孺子倚新妆,郑女燕姬独擅场。
齐唱宪王春乐府,金梁桥外月如霜。
元宵
(明) 唐寅
有灯无月不娱人,有月无灯不算春。
春到人间人似玉,灯烧月下月如银。
满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。
不展芳尊开口笑,如何消得此良辰。
元夕影永冰灯
(明)唐顺之
正怜火树千春妍,忽见清辉映月阑。
出海鲛珠犹带水,满堂罗袖欲生寒。
烛花不碍空中影,晕气疑从月里看。
为语东风暂相借,来宵还得尽余欢。
元夕无月
(清)丘逢甲
三年此夕无月光,明月多应在故乡。
欲向海天寻月去,五更飞梦渡鲲洋。
上元竹枝词
(清)符曾
桂花香馅裹胡桃,江米如珠井水淘。
见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵。
赏析自己写,从它的修辞手法角度上看,语言魅力及特色上看,如果我告诉你怎么写,那我要给朱老师打了……
Bào zhú shēng zhōng yī suì chú
爆 竹 声 中 一 岁 除 ,
chūn fēng sòng nuǎn rù tú sū
春 风 送 暖 入 屠 苏 。
qiān mén wàn hù tong tóng rì
千 门 万 户 曈 曈 日 ,
zǒng bǎ xīn táo huàn jiù fú
总 把 新 桃 换 旧 符。
2.守 岁(苏轼)
明 年 岂 无 年,
cuō tuó
心 事 恐 蹉 跎;
努 力 尽 今 夕,
少 年 犹 可 夸!
.除夜作(唐高适)
旅 馆 寒 灯 独 不 眠,
qī rán
客 心 何 事 转 凄 然.
故 乡 今 夜 思 千 里,
霜 鬓 明 朝 又 一 年.
5.除 夜(文天祥 )
qián kūn
乾 坤 空 落 落,岁 月 去 堂 堂;
末 路 惊 风 雨,穷 边 饱 雪 霜。
命 随 年 欲 尽,身 与 世 俱 忘;
无 复 屠 苏 梦,挑 灯 夜 未 央。
.拜 年(明)文征明
yè
不 求 见 面 惟 通 谒,
zhāo bì lú
名 纸 朝 来 满 敝 庐。
我 亦 随 人 投 数 纸,
世 情 嫌 简 不 嫌 虚。
二、和元宵节相关古诗词:
汴京元夕
(明)李梦阳
中山孺子倚新妆,郑女燕姬独擅场。
齐唱宪王春乐府,金梁桥外月如霜。
元宵
(明) 唐寅
有灯无月不娱人,有月无灯不算春。
春到人间人似玉,灯烧月下月如银。
满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。
不展芳尊开口笑,如何消得此良辰。
元夕影永冰灯
(明)唐顺之
正怜火树千春妍,忽见清辉映月阑。
出海鲛珠犹带水,满堂罗袖欲生寒。
烛花不碍空中影,晕气疑从月里看。
为语东风暂相借,来宵还得尽余欢。
元夕无月
(清)丘逢甲
三年此夕无月光,明月多应在故乡。
欲向海天寻月去,五更飞梦渡鲲洋。
上元竹枝词
(清)符曾
桂花香馅裹胡桃,江米如珠井水淘。
见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵。
赏析自己写,从它的修辞手法角度上看,语言魅力及特色上看,如果我告诉你怎么写,那我要给朱老师打了……
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2012-02-03
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喜欢的风俗:吃团年饭。因为一家人忙活了一年,总凑不到时间一起吃个饭,接着团年饭的机会,一家人好好聚一聚,一起吃个饭。
最不喜欢的风俗:放鞭炮,因为很多小孩喜欢把点燃的鞭炮看都不看有没有人经过就随手一扔,这万一要伤着人了怎么办?很危险啦!
节日文化加入的现代时尚元素:网上拜年,手机拜年,放许愿灯,新年服饰等等。
元宵的来源:传说是为了纪念上元天官的诞辰
正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为“元宵节”。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。
最不喜欢的风俗:放鞭炮,因为很多小孩喜欢把点燃的鞭炮看都不看有没有人经过就随手一扔,这万一要伤着人了怎么办?很危险啦!
节日文化加入的现代时尚元素:网上拜年,手机拜年,放许愿灯,新年服饰等等。
元宵的来源:传说是为了纪念上元天官的诞辰
正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为“元宵节”。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。
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可否顺便把第三板块一起做了,我会感激万分的
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第三板块是写自己的事!谢谢!请漩涡为最佳答案!这样我也会感激万分的!
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中国古时候有一种叫“年”的兽。“年”,头长触角,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到特定的一天(就是现在的除夕)才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山,以躲避“年”的伤害。有一年除夕,从村外来了个乞讨的老人。乡里一片匆忙恐慌景象,没有人理会他,只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”,那老人把胡子撩起来笑道:“婆婆若让我在家呆一夜,我一定把‘年’赶走。”老婆婆继续劝说,乞讨老人笑而不语。 半夜时分,“年”闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”浑身一抖,怪叫了一声。将近门口时,院内突然传来“噼里啪啦”的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,婆婆的家门打开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,狼狈逃蹿了。 第二天是正月初一,避难回来的人们见村里安然无恙,十分惊奇。这时,老婆婆才恍然大悟,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”的办法。从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗广泛流传,成了中国民间最隆重的传统节日。
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这个是人都知道
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送你一件外套,前面是平安,后面是幸福,吉祥是领子,如意是袖子,快乐是扣子,口袋里满是温暖,穿上吧,让它相伴你的每一天!新春快乐!
赏评:这条短信运用了比喻的修辞手法,生动形象的写出了对人的祝福;这条短信用简短的语言表达出了节日的喜庆
赏评:这条短信运用了比喻的修辞手法,生动形象的写出了对人的祝福;这条短信用简短的语言表达出了节日的喜庆
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