Question

教育部对学生暑假作业有哪些要求？

Answer 1

日前，在《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》里，教育部对学生暑假作业作出指导性通知，主要集中在五个方面。

一、暑假作业要合理

关于暑假作业，《通知》提出，学校要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，学科组、年级组要集体研究，科学布置学生暑假作业。鼓励布置活动性、实践性、探究性作业。

合理地布置作业，既要保证学生假期作业在有效的时间内保质保量完成，也要兼顾孩子的休息和放松。作业布置的内容、完成形式要多样，促进孩子思考创新。

但是，往往有学校在布置创新型作业时，脱离学生的认知范围，造成“家长替代完成”，结果“没有锻炼学生的思考，却培养出无所不能的家长”。对此，《通知》里明确规定：严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。

二、不盲目报名校外培训班

暑假课外培训班，是一道绕不过去的“坎”。家长给孩子报名校外培训班，一是利用假期让孩子有效复习和预习，达到“弯道超车”、“不掉队”的目的，二是“孩子缺少监管，不如找个培训班学点知识。”

针对这种情况，《通知》认为，应当采取多种途径，向家长宣传报名校外培训班要克服盲目性、“跟风性”，减轻孩子的课外负担。同时，对一些不合规的培训班，教育部门也会采取相应的措施，予以治理。

三、暑假生活丰富多样

暑假期间，教育部将开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动，体育馆、博物馆、文化馆等社会资源会有丰富多彩的活动，供学生选择参加。各级教育部门将统筹调配师资，开设多种兴趣班，引导学生暑假期间积极参加适合的公益劳动与志愿服务等体验实践活动。

同时，中小学体育场馆、图书馆（阅览室）、乡村学校少年宫在暑假也会定期向学生开放。青年志愿者也将开展“七彩假期”志愿服务工作，关心进城务工人员随迁子女和农村留守儿童的暑假生活。

四、适当参加劳动

《通知》还提出，利用假期时间，家长应当根据孩子的年龄特点和个性，安排孩子适当参加家务活动，提高劳动能力，树立节约意识。劳动教育可以提升孩子的“德育素质”。“德育教育”的重要性会日渐突出，尤其是在新学期，学校将逐次开展德育课程，“德育学分”将成为毕业考核的内容。

五、抵制不良网络行为

要加强监管网络对孩子的不良影响。《通知》提出，将开展网络专题教育，讲授网络安全知识，教育沉迷网络危害等内容，帮助学生提高对各种网络不良网络行为的甄别能力，提高自觉抵触网络不良信息和不法行为的能力。