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黑木炭 白衬衫 阅读题
8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里,进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活,看到帕科生气的样子,就把他叫了过来,想和他聊聊。帕科不情愿地走到父亲身边,气呼呼地说:“爸...
8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里,进门以后使劲地跺脚。他的父亲
正在院子里干活,看到帕科生气的样子,就把他叫了过来,想和他聊聊。
帕科不情愿地走到父亲身边,气呼呼地说:“爸爸,我现在非常生气。
华金以后甭想再得意了。”
帕科的父亲一面干活,一面静静地听儿子诉说。帕科说:“华金让我在
朋友面前丢脸,我现在特别希望他遇上几件倒霉的事情。”
他父亲走到墙角,找到一袋木炭,对帕科说:“儿子,你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金,
把这个塑料袋里的木炭当作你想象中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫,每砸中一块就象征着华金遇到一
件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后,会是什么样子。”
帕科觉得这个游戏很好玩,他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上,他把木炭扔
完了,也没有几块扔到衬衫上。
父亲问帕科:“你现在觉得怎么样?”
他说:“累死我了,但我很开心,因为我扔中了好几块木炭,白衬衫上有好几个黑印子了。”
父亲看到儿子没有明白他的用意,于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大镜子里看到自己满身都是
黑炭,从脸上只能看到牙齿是白的......父亲这时说道:“你看,白衬衫并没有变得特别脏,而你自己却
成了一个黑人。你想在别人身上发生很多倒霉事情,结果最倒霉的事却落到自己身上了。有时候,我们的
坏念头虽然在别人身上兑现了一部分,别人倒霉了,但是他们也同样在我们身上留下了难以消除的污迹。
1.请你用简洁的语句概括为章内容。
2.文章主要通过什么来展开故事情节?
3.文中那些词句体现了帕克的生气样子,请你找出来。
4.文章用“黑木炭 白衬衫“为题有何用意? 展开
正在院子里干活,看到帕科生气的样子,就把他叫了过来,想和他聊聊。
帕科不情愿地走到父亲身边,气呼呼地说:“爸爸,我现在非常生气。
华金以后甭想再得意了。”
帕科的父亲一面干活,一面静静地听儿子诉说。帕科说:“华金让我在
朋友面前丢脸,我现在特别希望他遇上几件倒霉的事情。”
他父亲走到墙角,找到一袋木炭,对帕科说:“儿子,你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金,
把这个塑料袋里的木炭当作你想象中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫,每砸中一块就象征着华金遇到一
件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后,会是什么样子。”
帕科觉得这个游戏很好玩,他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上,他把木炭扔
完了,也没有几块扔到衬衫上。
父亲问帕科:“你现在觉得怎么样?”
他说:“累死我了,但我很开心,因为我扔中了好几块木炭,白衬衫上有好几个黑印子了。”
父亲看到儿子没有明白他的用意,于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大镜子里看到自己满身都是
黑炭,从脸上只能看到牙齿是白的......父亲这时说道:“你看,白衬衫并没有变得特别脏,而你自己却
成了一个黑人。你想在别人身上发生很多倒霉事情,结果最倒霉的事却落到自己身上了。有时候,我们的
坏念头虽然在别人身上兑现了一部分,别人倒霉了,但是他们也同样在我们身上留下了难以消除的污迹。
1.请你用简洁的语句概括为章内容。
2.文章主要通过什么来展开故事情节?
3.文中那些词句体现了帕克的生气样子,请你找出来。
4.文章用“黑木炭 白衬衫“为题有何用意? 展开
7个回答
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1、父亲通过“白衬衫”和“黑木炭”教育帕科做人应当心存善念,懂得宽容他人。
2、通过父亲和帕科的对话来展开情节
3、放学以后“气冲冲地”回到家里,进门以后使劲地“跺脚”
“不情愿地”走到父亲身边“气呼呼地”(打引号的词语)
4、“白衬衫”比喻一个人的人生,“黑木炭”比喻倒霉事儿和坏念头,父亲通过这两样东西教育儿子,做人应始终心存善念,懂得善良和宽容,否则必然会尝到恶果。白衬衫和黑木炭是文章中主要意象,全文围绕着它们作为线索,因此以此为题目。
(好久没做阅读题了,希望能帮到lz~)
2、通过父亲和帕科的对话来展开情节
3、放学以后“气冲冲地”回到家里,进门以后使劲地“跺脚”
“不情愿地”走到父亲身边“气呼呼地”(打引号的词语)
4、“白衬衫”比喻一个人的人生,“黑木炭”比喻倒霉事儿和坏念头,父亲通过这两样东西教育儿子,做人应始终心存善念,懂得善良和宽容,否则必然会尝到恶果。白衬衫和黑木炭是文章中主要意象,全文围绕着它们作为线索,因此以此为题目。
(好久没做阅读题了,希望能帮到lz~)
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3.气冲冲地回到家里,进门以后使劲地跺脚。
气呼呼地说:“爸爸,我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”
4.“黑木炭,白衬衫"象征自己心中邪恶的坏念头和别人的美好之处。告诉我们要学会宽容,别拿别人的错误来惩罚自己。
气呼呼地说:“爸爸,我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”
4.“黑木炭,白衬衫"象征自己心中邪恶的坏念头和别人的美好之处。告诉我们要学会宽容,别拿别人的错误来惩罚自己。
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1、父亲通过“白衬衫”和“黑木炭”教育帕科做人应当心存善念,懂得宽容他人。
2、通过父亲和帕科的对话来展开情节
3、放学以后“气冲冲地”回到家里,进门以后使劲地“跺脚”
“不情愿地”走到父亲身边“气呼呼地”(打引号的词语)
4、“白衬衫”比喻一个人的人生,“黑木炭”比喻倒霉事儿和坏念头,父亲通过这两样东西教育儿子,做人应始终心存善念,懂得善良和宽容,否则必然会尝到恶果。白衬衫和黑木炭是文章中主要意象,全文围绕着它们作为线索,因此以此为题目。
2、通过父亲和帕科的对话来展开情节
3、放学以后“气冲冲地”回到家里,进门以后使劲地“跺脚”
“不情愿地”走到父亲身边“气呼呼地”(打引号的词语)
4、“白衬衫”比喻一个人的人生,“黑木炭”比喻倒霉事儿和坏念头,父亲通过这两样东西教育儿子,做人应始终心存善念,懂得善良和宽容,否则必然会尝到恶果。白衬衫和黑木炭是文章中主要意象,全文围绕着它们作为线索,因此以此为题目。
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