Question

石家庄质检2012出的题语文和历史简单吗/我平常做我们老师出的卷子文综一共错5个以内，这回历史错了8个

能帮我分析一下怎么回事吗

Answer 1

我们也参加了这次石家庄质检测试，历史平均分73分，选择题错4个还是能接受的，错8个的确不理想，这也说明了您的学习方法存在问题。
二、相关题目反映的知识和能力不足

33：学生对英国工业革命的前提、条件不能真正了解，如学了老课本后效果会好的，制针的这个问题就是课本小字

28、30、：在读图方面做得不够，没有注意图表题的时间和文字要求

24、虽然没有学过敬天保民思想，但是前两个选项都有明显的错误，还是在中国古代的政治制度的特征，主权在民不同于民本，古希腊和近代西方有，后来传到中国；神权统治是中世纪的欧洲，中国是君主专制；第三个表述不错，但是与材料无关

27、材料语言障碍性强致使学生在理解时偏差，当然也反映出基础知识不扎实和史学理论的匮乏。两个字“代”“带”不知你是否认真区分了

30：学生犯经验主义错误，一提1954必然想到一届人大，殊不知召开的时间，再有这事选民证不是代表证。一定要认真仔细

32:：学生对民主制度理解不够，一个是原则民主、一个是程序民主，如果你不清楚的话，有可能是当时没认真听老师讲课，大凡老师讲到1787年宪法的时候，总会提到这两点的，所以，一定要认真听讲。
35：括号里面有文字的时候一定是对该问题的解决有至关重要的作用，注意是苏联领导人，那就告诉你还没解体呢，要不然就应该称之为前苏联领导人。所以做选择题一定要细心，基础知识一定要牢固。

三、主观题存在的问题

1、学生审题时间短，仓促起笔，边写边思考。发现思路不对后勾画既影响卷面，又浪费时间，适得其反。
2、审题不准，未看清题目要求。如评41题，结合时代背景，学生就只写一个启蒙运动；评析也不见评价性的语言，诸如顺应了、进步的、有什么作用等。
3、答题规范性不够，不能做到提纲化、序号化，先后顺序因果逻辑颠倒
4、构成答案体系的环节缺失。
5、原因类问题掌握不够好，不能根据材料、结合课本、笔记总结出较为完整的答案。
6、提取信息的能力有待提高。
7、学生的学科体系不完整。。作为历史学科，既要有扎实的基础知识，还要有出色的学科能力，这样才基本上构成较完整的学科体系。但是就目前而言，绝大部分学生的学科体系是构建存在着问题。典型的就是基础知识明显漏洞，学科能力明显不足。比如猜测命题人的意图、将符号化的信息正确解读的能力、比较评价等方面。

四、针对性的措施

1、方法指导：读书的方法、听课的方法、笔记的方法、习题的方法

2、夯实基础：必要的提问与背诵；反复强调加深印象；频繁应用烂熟于心

3、构建体系：大小时段特征；原因、性质、主张、性质、作用、影响的总结

4、能力挖掘：学案材料化、知识考题化、角度多样化、学生要说话

5、讲评改错：如何在剩下两项的情况下接近正确答案；可由学生讲解，老师做一些必要的思路、知识修正和规律总结与补充；改错本的检查要到位，阶段性的进行错题重做，把形式的东西变成实效性的。

6、答题规范：针对性的讲解试题中存在的问题，把要求明确告知学生，做适应性练习。（第一，史论结合。第二，准确无误。第三，简明凝练。 第四，平直含蓄。第五，逻辑严密。）

7、师生沟通，加强后期辅导。

Answer 2

石家庄质检1的难度基本和高考难度是差不多的，这次考试的成绩是具有代表性的····
我考了2年，每次高考成绩都和石家庄质检1的分数很接近····
也不光我，班里好多同学都是·····

追问

你说的好恐怖，我历史还能提高吗我平常成绩几乎年级前五，我是要上北大的对了你参加的是那辆那两年的考试

追答

历史可以提高到，文科类的肯定是容易提分的，理科的到现在基本就定型了···
我是08和09年考的····

Answer 3

都怪质检出题难