孩子的性别意识是如何发展的?
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先有习惯,后有意识
。
这个没有什么特殊的捷径可走
就是父母的言传和身教
从小就严格纠正孩子的行。小孩的年龄小,意识随着知识的增长慢慢的会有的,但是习惯可以先养成。家长给孩子买玩具、衣服的时候,都会考虑一下孩子的性别,如果是男孩,可能就买玩具车、蓝色的衣服;如果是女孩,可能就买毛绒玩具、粉色的公主裙。
人们都是下意识这样做的,那么这种「性别标签」是怎么出现的?孩子自己的性别意识是如何一步一步发展起来的?
性别意识的产生
现在人们都觉得婴儿出生后,如果是男孩,就准备蓝色衣服;如果是女孩,就准备粉色的衣服。但是,在几百年前,社会上主流的「颜色一性别」认识其实是蓝色对应女孩,粉色对应男孩。
把时间线再拉长一点,很容易就发现,在性别意识上,我们原来一直以为正确的女西,也是有一个变化过程的。
而孩子在与他人交往的过程中也会观察、模仿和自己同一性别的人的行为,然后再逐步整合这些行为以及在行为中出现的认识,从而发展出对自己和性别有关的看法。
具体来说,在性别意识的发展中有三个重要课题。
第一个叫作 性别认同的发展,也就是能够分清楚自己是男孩还是女孩,并且认识到性别是一种无法改变的特征。
第二个叫作 性别刻板印象的发展,也就是关于男性和女性各自应该有什么样的表现等这一类观念。
第三个叫作 性别特征行为模式的发展,也就是一个人觉得自己对应的性别,应该有怎样的活动偏好。比如,男孩觉得自己应该好动,喜欢运动;女孩觉得自己应该静、乖巧。
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这个没有什么特殊的捷径可走
就是父母的言传和身教
从小就严格纠正孩子的行。小孩的年龄小,意识随着知识的增长慢慢的会有的,但是习惯可以先养成。家长给孩子买玩具、衣服的时候,都会考虑一下孩子的性别,如果是男孩,可能就买玩具车、蓝色的衣服;如果是女孩,可能就买毛绒玩具、粉色的公主裙。
人们都是下意识这样做的,那么这种「性别标签」是怎么出现的?孩子自己的性别意识是如何一步一步发展起来的?
性别意识的产生
现在人们都觉得婴儿出生后,如果是男孩,就准备蓝色衣服;如果是女孩,就准备粉色的衣服。但是,在几百年前,社会上主流的「颜色一性别」认识其实是蓝色对应女孩,粉色对应男孩。
把时间线再拉长一点,很容易就发现,在性别意识上,我们原来一直以为正确的女西,也是有一个变化过程的。
而孩子在与他人交往的过程中也会观察、模仿和自己同一性别的人的行为,然后再逐步整合这些行为以及在行为中出现的认识,从而发展出对自己和性别有关的看法。
具体来说,在性别意识的发展中有三个重要课题。
第一个叫作 性别认同的发展,也就是能够分清楚自己是男孩还是女孩,并且认识到性别是一种无法改变的特征。
第二个叫作 性别刻板印象的发展,也就是关于男性和女性各自应该有什么样的表现等这一类观念。
第三个叫作 性别特征行为模式的发展,也就是一个人觉得自己对应的性别,应该有怎样的活动偏好。比如,男孩觉得自己应该好动,喜欢运动;女孩觉得自己应该静、乖巧。
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