Question

2011年山东初中学生学业考试复习指导·生物 答案 急急急！

Answer 1

参考答案（一）
复习检测（一）
一、单项选择题
1.A 2.A 3.D 4.A 5.A 6.C 7.D 8.B 9.C 10.D 11.C 12.B 13.B 14.D 15.C 16.D 17.C 18.C 19.D 20.A 21.D 22.A 23.C 24.B 25.A 26.B 27.D 28.C 29.A 30.C
二、非选择题
31．生物 合作 生物 竞争 非生物 阳光 空气 温度
32．（1）①③⑤⑥⑩ ②④⑦⑧⑨
（2）甲类有细胞壁、叶绿体、液泡，而乙类没有
33．(1)阳光对浮游生物的生存有影响吗?(其他答案合理者均可)
(2)①b．富含浮游生物的池水 c．阳光充足的地方(或大纸盒内) 大纸盒内(或阳光充足的地方)
②
培养环境 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
照光培养
遮光培养
④如果没有阳光，浮游生物难以生存(或阳光对浮游生物的生存有影响)
34．(1)甲装置 光 光对鼠妇的生活有影响(或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中)
(2)不能，因为乙装置有两个实验变量
(3)①土壤中的有机质对鼠妇生活的影响 ②鼠妇适于生活在有机质丰富的土壤中 ③鼠妇适于生活在有机质极少的土壤中
(4)放归适于其生活的土壤中．
35．(1)随时间延长而减少 随时间延长而增加 (2)避光
36． (1)A 生产 消费者 细菌、真菌 物质循环 异养。(2)1 (3)捕食（吃与被吃） [1] (4) 生物部分 非生物部分(5) 太阳能 空气、温度、水等。
37．（1）有光（2）光合 二氧化碳 有机物 细菌和真菌 （3）生产 消费 光（水或温度等） （4）数量 稳定 生态平衡
38．(1)草→鹿→狼或草→鹿→狮 (2)先增多后减少 退化 相互依赖、相互制约
生态平衡 (3)人类活动要维护生物圈的可持续发展，按生态规律办事（意思合理即可）
39． (1)非生物部分(或阳光、空气，水分、温度等) (2)草→昆虫→食虫鸟→鹰
鹰 有毒物质会随食物链传递和积累 (3)捕食，竞争(顺序不能填倒)
(4)胎生哺乳 变态发育（不完全变态发育） (5)体内无脊柱，属于无脊椎动物
(6)肺、气管、体壁（体表） (7)细菌 草、细菌、真菌
(8)先增多后减少 自动调节 有一定限度
40． (1)茂密的灌丛中的湿度最大，草地次之，裸地最小（或植被状况越好的地域，空气湿度越大等） (2)不能，水洼边的湿度偏大，不能反映实际情况 不能，在地上测量不准确，应在灌丛中测量 (3)小红。她的做法避免了偶然性，减小了误差，更有说服力
(4)

复习检测（二）
一、单项选择题
1.B 2.A 3.B. 4.C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.D 11.D 12.C
二、非选择题
13．(1) ①和④ ⑥ (2)将装片向左平行移动 (3)B 气泡 使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下
14．丙 甲 将玻片向右下方移动(或乙 增大光圈或换用凹面镜；或丁 调节细准焦螺旋)(选择其中一个作答即可)
15．(1)刮取材料前应先漱口 盖上盖玻片后再在显微镜下观察 (2)左上方 视野中央 细准焦螺旋 (3) 稀碘液 (4) 不能。0．9％的生理盐水与人的体液相当，若用清水，细胞会吸水涨破 方法步骤：②0.1 0.9 2.0(体现出浓度梯度即可) ③消毒 口腔 均匀 ④低 预测结果：1号载玻片上的细胞破裂，3号载玻片上的细胞皱缩，只有2号载玻片上的细胞完好
16．(1)有机物 (2)线粒体 (3)光能 叶绿体 细胞质
17. (1)乙 甲 细胞膜、细胞质、细胞核 (2)[D]细胞质 (3)遗传物质 (4)细胞液
[E]液泡 (5)保护 物质的进出 [A]细胞壁 (6)细胞核 细胞壁和细胞膜
复习检测（三）
一、单项选择题
1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.D 7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.A 13.B 14.D 15.C
二、非选择题
16. (1)[②]一[③]一[①] (2)细胞质 线粒体 (3) B→A →C
17. (1)螺旋形的梯子 (2)DNA (3)成对 基因
18. (1)受精卵 细胞分裂 (2)细胞分化 分裂能力 不同组织 (3)组织培养 无性
复习检测（四）
一、单项选择题
1.C 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.A 11.C 12.A 13.A 14.A 15.D
二、非选择题
16．(1)保护 营养 (2) 营养 (3)花 种子　　(4)被子 (5)系统
17. (1)表 (2)C (3)有利 有害 即不有利也不有害
复习检测（五）
一、选择题
1. D 2. D 3. A 4. D 5. B 6. B 7. D 8. B 9. B 10. B 11. C 12. C 13. C 14. C 15. C 二、非选择题
16.（1）藻类植物 （2）苔藓植物 （3）蕨类植物（4）裸子植物（5）被子植物
17. （1）果皮 种子 免受昆虫叮咬 种皮（2）风力 黏附在动物的体表传播（3）香甜的浆液或果肉 粪便
18.（1）藻 衣藻 （2）B D（3）A、D B、C （4）A产生的种子外面有果皮包被B的种子裸露 (5)阴湿；输导组织不发达，植株矮小
19. （1）B A、D ABDE（2）E J（3）J 淀粉
20.（1）蕨类植物体内有输导组织，能够将植物生活所需要的水、无机盐、有机物运输到植物体的各个部位（2）远古的环境条件比现在更适合蕨类植物生存
复习检测（六）
一、选择题
1. C 2. A 3. C 4. D 5.A 6. B 7. A 8. B 9.10. B 11. B 12. B 13. B 14. B 15. C
二、非选择题
16.同时发芽，因为种子萌发的条件是：充足的空气、一定的水分和适宜的温度
17. 无机盐 植物的生活需要无机盐（或无机盐对植物的生长有影响，其它合理说法也可）18. ⑴　适宜的温度 一定的水分 ⑵ 成熟区 导管 ⑶ 子房
19. （1）子叶 （2）适宜的温度 （3）充分利用阳光 （4）为种子萌发提供充足的水分，保证种子萌发所需要的空气，（5）豆科植物有根瘤菌，有固氮作用
20.(2)假设：水对种子萌发有影响（或水对种子萌发没有影响；或种子萌发需要水）(3)② 饱满的大豆种子各20 粒（或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2 组）③ 实验：甲：E 乙：C (4)实验现象：甲：种子萌发 乙：种子不萌发（注意前后对应，不一致不给分）
复习检测（七）
一、选择题
1．B 2．D 3．B 4. C 5. A 6. B 7. B 8. C 9. C 10. B 11.D 12.C 13.B 14.B 15.C
二、非选择题
16. （1）根毛和幼根 影响根对水分和无机盐的运输 带土移栽 （2）傍晚 此时植物的蒸腾作用较低（3）降低蒸腾作用
17. （1）根 具有大量根毛，大大增加了吸水面积（2）蒸腾作用 叶片 （3）涵养水源 增加大气的湿度 增加降水量 净化空气（只要回答其中三点即可）（4）提示：从保护森林的角度回答
18. (1)C、D C枝条气孔被凡士林封闭，D枝条去掉叶片，二者都无法进行蒸腾作用 (2)B 叶片的下表面涂上凡士林，下表皮气孔封闭，不能进行蒸腾作用，上表皮气孔未封闭仍能进行蒸腾作用，散失部分水分(3)A 叶片未作处理，上、下表皮的气孔未封，蒸腾作用旺盛，散失的水分较多(4)蒸腾作用主要在叶片进行 气孔是水分散失的门户(5)防止水分蒸发
19. (1)光照 (2)上午11～12时，由于光照过强.温度过高，气孔会关闭，从而影响蒸腾作用。（3）土壤水分→根毛→根部内的导管→茎内的导管→叶脉内的导管→叶肉细胞
20.（1）导管 （2）蒸腾作用（3）韧皮部（4）红色的土壤浸出液
复习检测（八）
一、选择题
1.D 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C 7.C 8.D 9.A 10.B 11.C 12.D
二、非选择题
13.（1）光照 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 （2）白天适当调高温室温度，夜间适当调低温室温度
14.（1）蜡烛和小白鼠耗尽了里面的氧气 （2）氧气 二氧化碳 （3）光照 （4）植物光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；蜡烛燃烧、植物和小白鼠呼吸都消耗氧气，产生二氧化碳
15.（1）将牵牛花枝条中贮存的淀粉运走耗尽 （2）酒精 碘液 ②和③ 光照和二氧化碳 （3）增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等（只要答出2条且合理即可得分）
16.（1）呼吸作用需要氧（吸收氧） （2）光合作用产生氧（放出氧） 光下 （3）呼吸作用放出二氧化碳 澄清石灰水变浑浊 （4）光合作用需要二氧化碳（二氧化碳是进行光合作用的原料） （5）光合作用吸收二氧化碳，产生氧；呼吸作用吸收氧，产生二氧化碳
17.（1）光合作用 公式略 （2）呼吸作用 呼吸作用和光合作用 （3）相等 （4）AC段 BD段
18.（1）低温环境下可抑制植物细胞的呼吸作用，防止腐烂，延长贮藏期 （2）氧气 二氧化碳或氮气 （3）水分 呼吸作用
19. （1）玉米幼苗烂根是由于根部缺氧 （2）等量生长健壮 不通入氧气（或空气） （3）玉米幼苗烂根是由于根部缺少氧气
20.（1）调节碳——氧平衡 净化空气 调节气候 （2）光合作用 蒸腾作用 （3）植被类型
复习检测（九）
一、选择题
1.C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B 11.B 12.C
二、非选择题
13.（1）猩猩 长臂猿 黑猩猩 大猩猩 （2）热带森林 现成 （3）人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都使人类的数量急剧增加。相反，类人猿不具备这些能力，加之人类不断开发类人猿赖以生存的森林，以及人类对类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，都使得现代类人猿数量日益减少
14. （1）①拉玛猿是与森林古猿相当接近的进步猿类，是人类的远祖 ②巨猿是人类进化过程中的一个旁支 ③南猿是人类进化中稍后阶段的代表，其中有些成为进化中的旁支而与真人曾同时存在(以上3条答出任意两条均可)（2）①我国云南禄丰及开远均发现过拉玛猿的化石②南猿化石发现于非洲南部及东部
15. （1）[1]子宫 羊水 （2）[2]胎盘 [3]脐带 （3）胎盘 分娩 （4）40 消化、呼吸、泌尿、循环
16.（1）受精卵 胚胎 子宫 （2）试管婴儿的遗传物质来自父母双方，是有性生殖的结果；而克隆产生的个体，其遗传物质仅来自亲体一方，是无性生殖的结果
17. （1）7岁或8岁 身高 体重 （2）充足、全面、均衡 体育锻炼
18. （1）1960年 当时我国发生了三大自然灾害 （2）计划生育 （3）我国人口基数过于庞大，再加上随着生活水平和医疗水平的提高，人口死亡率大大降低，因此虽然我国的自然增长率较低，但增长量却较高
复习检测（十）
一、选择题
1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.D 8.B 9.B 10.C 11.A 12.B 13.C 14.C 15.C
16.D 17.D 18.A 19.D 20.C
二、非选择题：
21、（1）促进生长发育以及受损细胞的修复和更新 可被分解提供能量 （2）胃 小肠肠液、胰液
22、（1）D （2）E （3）B （4）骨质疏松
23、（1）肉类 （2）贫血 血红蛋白 （3）糖类 小肠 （4）蔬菜水果（5）C
24.（共6分）(1)肝脏　　胆汁　　⑤　（每空1分） (2)④→⑤（或胃→小肠）（2分，全对得分） (3)利用上述技术对胆道、消化道、血管心脏、泌尿系统、生殖系统等进行手术。例如：进行胆结石手术，或进行输尿管结石手术，或进行输卵管堵塞的疏通手术等（1分，合理即可得分）
25、（1）牙齿的咀嚼和舌的搅拌（或答：牙齿和舌的作用）
（2）在②号试管中放入另1份馒头碎屑，注入2毫升清水，并进行充分的搅拌。（加着重号的内容不能错、漏，否则不给分）
（3）将2支试管一起在37℃环境中放置5-10分钟。（加着重号的内容不能错、漏，否则不给分） （4）唾液 2
复习检测（十一）
一、选择题
1.D 2.A 3.A 4.A 5.C 6.B 7.D 8.C 9.C 10.C 11.D 12.B 13.D 14.B 15.B
16.D 17.B 18.A 19.B 20.A
二、非选择题：
21、（1）骨或软骨作支架；内表面的黏膜（2）肋骨间的肌肉和膈肌（3）肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞（4）搞好个人卫生和环境卫生，切断传播途径；研制疫苗；遇到疑似病例要注意隔离等
22、（1）不同地点（环境）的尘埃粒子数一样吗？（其他答案合理，均可给分）（2）对照 重复 显微镜 五点 （3）不同地点（环境）的尘埃粒子数不一样。（其他答案合理，均可给分） （4）控制污染物的排放，植树造林
23、（1）鼻腔 （2）[2]咽 （3）[4]气管 （4）[5]肺
24、（1） 吸气 收缩 由小变大（2）缩小 （3）B 相等
25、(1)B A (2)收缩 (3)外界 (4)图B
26、（1）B 较多的二氧化碳 （2）对照（或对比） （3）C （4）吸入 肋间肌 膈肌
复习检测（十二）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C A C A D C C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D D D C B B D C D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D C C A C C B B A D
二、非选择题
31、（1）暗红 （2）鲜红 暗红 （3）氧气的浓度 在氧浓度高的地方，容易与氧结合，在氧浓度低的地方，容易与氧分离 （4）红细胞 血红蛋白 氧
32、（1）一般不会 （2）①献过血的男子患心血管疾病的危险只有未献过血的人的1／2。②长期坚持适量献血的人体内新鲜血细胞含量明显高于未献血者 （3）同型血 （4）愿意 适量献血不会影响健康，反而有益健康。
33、(1)血浆 运载血细胞，运输生命活动需要的营养物质及体内产生的废物 (2)白细胞 (4—10)× (3)贫血 铁质 蛋白质
(4)将英文字母表示的意思改为中文(其他答案只要合理均可)
34、（1）红 氧和部分二氧化碳 （2）细胞核 白 （3）D
35.（1）毛细血管 慢 （2）小肠 （3）静脉 （4）线粒体
36、（1）一 （2）动脉 （3）右心房
37、（1）左心室 为全身提供血液 （2）肺循环（3）心房和心室之间、心室和动脉之间有能开、闭的瓣膜（只答出房室瓣和动脉瓣即可得分，只答出其中一种不得分） （4）氧气 肺泡与血液 由静脉血变成动脉血 （5）8肺动脉
38、（1）7或9→8→6→2→3→4→5→1 （2）3肺静脉 （3）7、9、2 （4）5左心室 结构与功能相适应，左心室的收缩把血液输送到全身，输送血液的距离长，所以左心室的壁厚。 主动脉 冠状动脉 （5）房室瓣 （6）7下腔静脉
39．（9分）（1）扩散作用 （2）1 （3）内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，小肠绒毛由一层上皮细胞构成，内含丰富的毛细血管 （4）先收缩后舒张
40、（1）肺动脉和上、下腔静脉 （2）A→C→B→D （3）收缩 （4）氧气 线粒体 （5）养料 静脉
复习检测（十三）
一、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B A C B D B A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B D D B B D A C C
二、非选择题：
21、（1）排遗 排泄
（2）污染环境，引发疾病等。
（3）氮.磷.钾等成分
（4）集中起来进行无害化处理后用做肥料或生产沼气等。
22、⑴原尿 尿液 血浆
⑵蛋白质在肾小球处不能过滤到肾小囊中
⑶原尿经肾小管时大部分水被重吸收使尿素浓度升高
⑷大部分水被重吸收，同时部分无机盐也被吸收，因此浓度变化不大
⑸原尿流经肾小管时全部葡萄糖被重吸收
23、(1)动脉 动脉
(2) 3 肾小球 4 肾小囊 5肾小管 大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖
（3） 血细胞 大分子蛋白质 （4）葡萄糖 （5）尿素
24、（1）降低
（2）相等 为了保证血细胞正常的形态和功能
（3）血液透析是缓慢进行的，两种液体的相反流向，有利于尿素等废物的
（4）排出患者体内的尿素（5）肾脏移植
25、（1）沼气池
（2）对人粪尿进行无害化处理，不污染环境。提高资源利用率。（合理即可）
复习检测（十四）
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C D B B A D C C B D C D C C B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B B D B A B C D C C C B C D D
二、非选择题
31．（1）①细胞核②细胞体③突起④神经末梢（2）突起（3）受到刺激后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他的神经元（4）③⑤（5）从左向右
32．(1)［1］感受器［2］传入神经［3］神经中枢［4］传出神经［5］效应器（2）大脑的参与（3）①→②→③→④→⑤。大脑皮层的躯体感觉中枢（4）感觉，［5 ］运动，肌肉。
33．（1）［1］耳郭［2］外耳道［3］鼓膜（2）［7］半规管［8］前庭（3）［9］耳蜗
（4）［10］咽鼓管（5）［2］外耳道［3］鼓膜（6）听神经，大脑皮层（7）A
34．（1）①→④→②→③（2）视网膜上的感光细胞 （3）躯体运动中枢，视觉中枢（4）复杂反射即条件反射
35．（1）简单反射，复杂反射（2）后者建立在前者的基础之上（3）D，大脑皮层
36．（1）晶状体（2）前方，晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长，凹透镜
37．（1）外分泌腺，导管，导管。（2）内分泌腺，导管，血液，激素。（3）多，少
38．（1）B；A和C（2）A和B，调节生长发育（3）不能，因为生长激素是蛋白质，被C组的幼鼠消化了（4）A
39．（1）下，食量大增，呼吸心跳加快，情绪容易激动等，甲状腺激素的主要作用促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。（2）促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。（3）老鼠要是同一品种，食物的成分，饲养条件等
40．（1）调节人体的生长发育，内分泌腺。（2）侏儒症，呆小症，前者智力一般正常，而后者智力低下（3）碘（4）幼年时期甲状腺激素分泌不足会影响大脑的生长发育，导致智力低下。
41．(1)［2］甲状腺，呆小症(2)［1］垂体 (3)胰岛素，糖尿病 (4)胸腺，肾上腺
42．（1）瞳孔，角膜，晶状体，玻璃体，视网膜，脉络膜，视神经(2)角膜，晶状体，玻璃体，视网膜，视神经(3)过小，过短，后方，凸透镜
43．⑴ 甲状腺激素对蝌蚪的发育有什么作用；甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 ⑵ 甲状腺激素 ⑶ ①丙②甲和乙 ⑷确保只有一个变量 即甲状腺激素 ⑸ 甲状腺激素可以促进生长发育
44．⑴简单反射，复杂反射，复杂反射⑵反射，传导
45．（1）膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射
（2）膝跳反射是简单的反射 （3）突然向上跳起 （4）迅速叩击膝盖下面的韧带时，韧带中的感受器受到刺激，产生的神经传导，经传入神经传到脊髓中的膝跳反射中枢，该中枢产生的神经传导由传出神经传到膝跳反射的效应器，引起相关的肌肉收缩，使小腿突然跳起。
（5）膝跳反射是简单的反射
复习检测（十五）
一、单项选择题
1.D 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D 11.C 12.A 13.B 14.A
15.D 16.B 17.C 18.B 19.C 20.A
二、非选择题
21．（1）该地区生态平衡被破坏的直接原因是工业生产带来的环境污染。
（2）酸雨对植物的直接影响主要表现在：影响植物的光合作用，危害植物的叶，毒害植物，使植物死亡。
（3）①开发不产生温室效应的新能源；②开发节能技术，节约能源；③植树造林，退耕还林还草，利用植物的光合作用吸收二氧化碳。
22．（1）胚乳 （2）A （3）人类 （4）自动调节 （5）基因 （6）减少化肥和农药对环境的污染（符合题意均得分）
23．改正：（1）将一节5号电池应先打碎或打洞。
（2）B杯中放入若干粒玉米种子改为B杯中放入若干粒小麦种子。
（3）均加入清水到种子的半高改为分别加入废电池液和清水到种子的半高。
预测实验现象及结论：（1）若A培养皿中种子的发芽率高于B中的，说明废电池液对生物有利。
（2）若A培养皿中种子的发芽率低于B中的，说明废电池液危害生物生活。
（3）若A、B培养皿中种子的发芽率无明显差别，说明废电池液对生物无明显影响。
24． (1)有机物或A (2)B
(3)分类收集；分类回收；制成肥料；制沼气；垃圾发电；回收废电池；不乱扔垃圾；加强科研，提高垃圾利用效率等合理答案均可。
25．预测结果：
实验一：纸袋会皱缩，并慢慢变黑，最后腐烂掉；而塑料袋却没有任何变化。
实验二：纸袋很快就腐烂掉了，而塑料袋却没有腐烂。
实验三：塑料袋燃烧冒出浓烟，并放出难闻的气味，5只蟑螂和3只蝴蝶也死了一半；而纸袋燃烧并不放出难闻的气味；5只蟑螂和3只蝴蝶生活状态良好。
复习检测（十六）
一、选择题
1.D 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.D 8.A 9.A 10.C 11.C 12.C 13.A 14. B
15.B 16.D 17.B 18.A 19.B 20.D
二、非选择题
21.（1）肉食 犬齿发达（2）草食 没有犬齿 臼齿发达 （3）门齿 犬齿 臼齿
22.（1）[2]肺 [3]气囊 （2）[2]肺 [3]气囊 [2]肺
23.（1）头 胸 腹 （2）保护体内柔软的器官，防止水分蒸发（3）绿，利于捕食和个体生存及种族延续
24.（1）由相似的环状体节构成 （2）快 刚毛和粗糙的纸板摩擦力大 因为蚯蚓靠湿润的体壁呼吸 如果体壁干燥，蚯蚓不能呼吸，就会死亡。
（3）用生活垃圾饲养蚯蚓，用蚯蚓喂养其它动物，如鸡、鸭、鱼等，既净化了环境，又变废为宝，造福人类。（意思对即可）
25.⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。
26.（1）头、胸、腹 身体由许多体节构成，体表具有外骨骼，足和触角分节 （2）老鼠 （3）不能 （4）生态平衡 （5）生物防治 农作物→老鼠→猫 食物链 （6）寂静的春天

追问

你的那个版本好像和我的不一样，问题对不起来啊( ⊙ o ⊙ )！

Answer 2

0

追问

什么意思？你有答案吗？