Question

孩子上初中了，学习态度还是不好，怎么办？

Answer 1

一、共情：能感觉到您对孩子的学习非常上心，孩子最近的表现让您感到失望，让我们一起探讨一下，看看可以做些什么，您觉得可以吗？
二、具体化：您指孩子学习态度和习惯都特别不好，能具体的谈一谈吗？或者举几个例子谈一下？（先问清家长态度特别不好具体指什么，要突出“特别”二字，因为一般家长在这样说的时候，都是带着很多情绪的，所以真实情况也许没有想象的严重。
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习态度问题：4-6年级的孩子，家长认为在学习态度上的问题，往往是没有形成良好的“学习观”，即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念，孩子并不认可。
解决：
（1）找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识，即使孩子的回答家长不满意，也不可用直接批评与职责的方式试图纠正，这对于大龄孩子来说基本是没用的，双方都先发表一下自己的观点，然后一起找到一个双方都认可的即可。
（2）如果与家长的关系不错，也可引导家长自己思考，那些学习态度与观念，是家长自己期待的，还是学生自己期待的，家长是否对孩子有过高的期待？如果期待过高，则要引导适当降低期待。
b 学习习惯问题：学习习惯不好，也可以导致学生的学习没有效率，成绩下降。
解决：
（1）与孩子一起制定学习计划表，越细致越好，操作性要强。
（2）帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本，将错误问题记录下来，如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成，则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。

Answer 2

其实我有一个好办法，就是让老师重新排一下座位。
不能小看重排座位哦，一个负责的老师是不会让学生直接按高低随便排的，我们的老师会根据平常表现和学习情况定，所以每次调座位都很合理。
那么怎么调座位呢？
一个班里总有一部分学习很认真的同学，那么，就要把一些自觉性稍差的同学安排在他们的身边。我就是不很用功的学生，老师把我排在了一个用功的身边，所以我的感觉很深。看到别人好好学习，心里就会稍稍有些自卑，为什么自己不能做到她那样呢？所以就会努力在课余时间写写作业，背背课文。
还有就是要看好孩子的交往范围，如果朋友都是一些不学无术的坏蛋的话，最好尽早想办法，这个我不知道怎么办，但是必须要控制交往。不怕交成绩坏的，只要朋友们没有时时刻刻都说出去玩啊不上学啊不努力啊，就先别管。初中已经到叛逆期了，就不能一直在耳边唠叨（重点是一直和唠叨） ，这样只能适得其反，我初二了，就有些叛逆，妈妈聊一些不喜欢的话题就会生气，所以要想好措辞，让孩子心平气和的。
所谓近朱者赤近墨者黑，就是这个道理。

Answer 3

别来硬的，这个时候小孩叛逆，口气不好他怎么都听不进去。要让他明白自己的将来的目标，要让他明白学习是为什么，没有明确的目标学习自然没动力了。可以给他买一些励志的书，上面有一些故事孩子多少也能领悟的，而且读起来也提高阅读能力，也不会觉得枯燥。重点要培养的学习兴趣，例如陪他看英文片字幕音频全英文的。………………不要妨碍孩子的同学交际，注意不要交上坏朋友就行

Answer 4

对待你家孩子，你要鼓励他，当他学习上有一些进展时你要有所表示，但只要轻微表示，比如跟他说，你真棒，似乎有点幼稚，但是我们需要鼓励，大人或是他人的一点点鼓励就会使我们有自信，相信自己，有动力

Answer 5

学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。