
孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。下列选项中不符合因材施教的是( )。
A.中人以上.可以语上也;中人以下,不可以语上也B.求也退,故进之;由也兼人,故退之C.子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同...
A.中人以上.可以语上也;中人以下,不可以语上也
B.求也退,故进之;由也兼人,故退之
C.子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也
D.不愤不启不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也 展开
B.求也退,故进之;由也兼人,故退之
C.子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也
D.不愤不启不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也 展开
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【答案】:D
孔子主张“因材施教”,子日:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”也就是说对于中等才智以上的人.可以和他谈论高深的道理:对于中等才智以下的人.不可以和他谈论高深的道理。为贯彻这一思想,孔子很注意对自己学生的观察了解。求办事畏怯,所以要鼓励他;子路胆大过人,自以为是,所以要故意抑制他。即:“求也退,故进之;由也兼人.故退之”。ABC三项都是因材施教的例子。D项的意思是:不到他苦苦思索而想不通时,我不去启发他.不到他想讲而讲不明白时,我不去开导他。例举一个道理而他不能类推出三个道理.我就不再教诲他了。孔子还强调在实行启发诱导的基础上,必须注意循序渐进。
孔子主张“因材施教”,子日:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”也就是说对于中等才智以上的人.可以和他谈论高深的道理:对于中等才智以下的人.不可以和他谈论高深的道理。为贯彻这一思想,孔子很注意对自己学生的观察了解。求办事畏怯,所以要鼓励他;子路胆大过人,自以为是,所以要故意抑制他。即:“求也退,故进之;由也兼人.故退之”。ABC三项都是因材施教的例子。D项的意思是:不到他苦苦思索而想不通时,我不去启发他.不到他想讲而讲不明白时,我不去开导他。例举一个道理而他不能类推出三个道理.我就不再教诲他了。孔子还强调在实行启发诱导的基础上,必须注意循序渐进。
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