"学好地理,建设祖国"的论文怎么写
3个回答
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回复 木穆桑:大概你可以这么写的……
首先,我们要对地理有一个深刻的认识。地理课是我们中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理的研究对象,决定了它具有两个突出特点:第一,综合性。上至宇宙空间,下到地球内部,还有我们生活的人类社会,这些都是地理环境的重要组成部分,也都属于地理学的研究范畴。所以我们说,地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二,地域性。不同地区,地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。除此之外,地理还具有极强的实用性。
(中间你可以再加些类似的话……)
通过对地理课程的学习,使我们了解了有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识,了解了环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使我们同学具有初步的地理科学素养和人文素养,培养了爱国主义情感,形成了初步的全球意识和可持续发展观念。所以,地理课对于提高我们中学生的综合素质具有非常重要的意义,学好地理很有必要。地理与人们的生活密切相关,我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象,在生活中学到许多有用的地理知识;反过来,我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。
不仅如此地理在现代科学中占有重要地位,对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。所以我们应该好好学习地理,建设我们伟大的祖国!
地理的学习,就是了解地理事实分布和地理原理、地理规律的紧密联系
从地理图中了解祖国,像政治图,地形图,资源图,交通图等等图中详细的理解个要素的关系,从而详细的计划方案,按照系统地理原理知识来运用到实际建设中,以避免因各要素的不协调而错误的设计
-------------------------------------------------------------------------------------题目解释
地理的学习,就是了解地理事实分布和地理原理、地理规律的紧密联系
从地理图中了解祖国,像政治图,地形图,资源图,交通图等等图中详细的理解个要素的关系,从而详细的计划方案,按照系统地理原理知识来运用到实际建设中,以避免因各要素的不协调而错误的设计
所以,地理和祖国建设是紧密联系的
文章结构--------------------------------
a.提出问题-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证方法与步骤;d.结论。
首先,我们要对地理有一个深刻的认识。地理课是我们中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理的研究对象,决定了它具有两个突出特点:第一,综合性。上至宇宙空间,下到地球内部,还有我们生活的人类社会,这些都是地理环境的重要组成部分,也都属于地理学的研究范畴。所以我们说,地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二,地域性。不同地区,地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。除此之外,地理还具有极强的实用性。
(中间你可以再加些类似的话……)
通过对地理课程的学习,使我们了解了有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识,了解了环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使我们同学具有初步的地理科学素养和人文素养,培养了爱国主义情感,形成了初步的全球意识和可持续发展观念。所以,地理课对于提高我们中学生的综合素质具有非常重要的意义,学好地理很有必要。地理与人们的生活密切相关,我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象,在生活中学到许多有用的地理知识;反过来,我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。
不仅如此地理在现代科学中占有重要地位,对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。所以我们应该好好学习地理,建设我们伟大的祖国!
地理的学习,就是了解地理事实分布和地理原理、地理规律的紧密联系
从地理图中了解祖国,像政治图,地形图,资源图,交通图等等图中详细的理解个要素的关系,从而详细的计划方案,按照系统地理原理知识来运用到实际建设中,以避免因各要素的不协调而错误的设计
-------------------------------------------------------------------------------------题目解释
地理的学习,就是了解地理事实分布和地理原理、地理规律的紧密联系
从地理图中了解祖国,像政治图,地形图,资源图,交通图等等图中详细的理解个要素的关系,从而详细的计划方案,按照系统地理原理知识来运用到实际建设中,以避免因各要素的不协调而错误的设计
所以,地理和祖国建设是紧密联系的
文章结构--------------------------------
a.提出问题-论点;
b.分析问题-论据和论证;
c.解决问题-论证方法与步骤;d.结论。
追问
好人
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比如黄河问题,长城,环境污染(包括光污染,水污染等)建设道路是会遇到的问题,如山多,海拔高,河流多等,也可根据一个城市的建设来讲,让后将他扩大化,变成一个国家的!能写得很多,方法也是,最好结合历史与政治来写,如西部大开发是会遇到的问题及影响,比如黄河问题使历史遗留问题,为什么?如何解决?问题是什么?这些都可以写!!!
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我是这次的竞赛评论员,你是哪个中学的,你不会自己写,你这样的孩子,还不如别参赛了!丢脸,丢你们学校的脸
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