描写冬天的作文500字（不含下雪的场景）
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高阔的天空挂满着星斗，于冷干冷的寒气，冻的星星也直僵着眼。
温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。
冬天的田野，显得特别空旷、辽阔。东北风在田野里一无阻挡地呼啸着。村子里的柴草堆被吹得翻飞起来，大树像强打精神一样，竭力站稳身子，让自己的枝条和风吹闹着，摇晃着，可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了。这些叶子也象怕冷一样，一片跟着一片向土沟里滚着，向路上的行人脚下滚着。
越冬天
“冬天来了，春天还会远吗？”
——题记
冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲惫……
那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。
就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。
第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。
可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。
看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。
对于这一幕，我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。
仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，暂时的“死寂” 是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。
植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。
只要心中充满希望，你就可以穿越冬季，穿越严寒，就可以享受春日阳光的温暖！
盼望冬天
离开老学校有些日子了，往日的一幕幕还在眼前重现—题记
在杭州城西面的西面就是我的学校，是一个很僻静的地方，当然了现代化工业已经进入了这里，但是与很多杭州其他的地方相比较，这里还是很好的，因为正是处在和山（小和山，杭州的国家森林公园）和西溪（杭州的湿地）之间，于是空气就不会像城里那样黑黑的。不知道是什么原因，和山的雪总是不吝啬的，有时候甚至是在初冬。
学校很有个性，与别人都不大相同的，总是缺少冬天的严酷，多了却就是暖国的温柔，但是冷风还是在初冬深秋的季节到来，风很锋利的在脸上留下一道道的，一道道的，不过我这个人很奇怪，还是喜欢裹着略显臃肿的衣衫荡漾在绕小公路上的，枯树叶是不会被扫去的，于是几篇及其坚强或者是新生的落叶就没有被风吹走，于是我可以踏着他们听听那清脆，或许觉得很残酷，但是将他们进入泥土，这是我的愿望，希望带给他们又一次轮回。
去年的冬天是很难过的，因为要面对很多考试，于是压力很大，但是在不堪重负的晚自习后，能在冬天里迷蒙暗淡的月光下走走是很好的寄托，因为这样的希望会有强大的力量把，这样的魄力是山都没有的。绕小公路的转弯口上可以望见食堂的，食堂常常喜欢当着月亮，和山也是，但是如今，在这个季节，怕是没有人在能触及那个高傲的月亮了吧。朋友常常问我：“为什么总是喜欢看星星？”而我总是喜欢回答说：“他们总是给我希望。”
这样往复的走在这里不觉得厌倦，因为每天都有惊喜，惊喜或许就是人生的意义了，正是因为这么多惊喜，才组成了我与别人不同的生命，但是在杭外的孩子们都有着一样的盼望，和山略显灰白的雪，总是在不经意间飘落。
严冬的教室玻璃上结满了雪霜，在早晨我们进入教室的时候被一阵阵呼出的热气驱散，化作了蒸气，飘上了天空，于是我们自己的制造的了惊喜，因为这些蒸气化作水，再化作雪，降临在了我们教室的窗子上，只是一个轮回而已，我自己也很无疑是，但是确切想去，是自己创造的。本以为暖国的雪总是很软弱的，因为这是江南人的个性。上课时是很专注的，所以不会对窗外的变化有所察觉，很正常的在下课时走了出去看到后面的和山都已经白了，有些雾气，又让它显得灰了些，天空压低了很多，门前的树被裹的严严的，我禁不住冰一冰双手，沁沁的，刺刺的，它瞬间的就化掉了，是我的体温吧，让它再一次进入了一个轮回，它生命很短暂，就这样来到，然后又离开了。
绕校公路是每天都要走的，往复往复，雪夜也是一样的，尽管只是残雪了，但是还是很厚，这样的雪暖国是很少有的，掩埋了土地，让土地与外界的寒冷空气隔绝，我也是裹的很厚，“下雪不冷，化雪冷。”这是老师在雪后给我的提醒，大概是要我们保暖把，这天的月亮有些吝啬，不知是不是怕冷也躲起来了呢。
如今，我已离开了我热爱的那片天空，但是在这个天空不再燃烧的季节，我期盼着那样的冬天，我还能闲步于学校的千层之雪上。我期盼着……
从中找篇好的吧，希望能帮助你！
温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。
冬天的田野，显得特别空旷、辽阔。东北风在田野里一无阻挡地呼啸着。村子里的柴草堆被吹得翻飞起来，大树像强打精神一样，竭力站稳身子，让自己的枝条和风吹闹着，摇晃着，可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了。这些叶子也象怕冷一样，一片跟着一片向土沟里滚着，向路上的行人脚下滚着。
越冬天
“冬天来了，春天还会远吗？”
——题记
冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲惫……
那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。
就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。
第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。
可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。
看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。
对于这一幕，我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。
仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，暂时的“死寂” 是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。
植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。
只要心中充满希望，你就可以穿越冬季，穿越严寒，就可以享受春日阳光的温暖！
盼望冬天
离开老学校有些日子了，往日的一幕幕还在眼前重现—题记
在杭州城西面的西面就是我的学校，是一个很僻静的地方，当然了现代化工业已经进入了这里，但是与很多杭州其他的地方相比较，这里还是很好的，因为正是处在和山（小和山，杭州的国家森林公园）和西溪（杭州的湿地）之间，于是空气就不会像城里那样黑黑的。不知道是什么原因，和山的雪总是不吝啬的，有时候甚至是在初冬。
学校很有个性，与别人都不大相同的，总是缺少冬天的严酷，多了却就是暖国的温柔，但是冷风还是在初冬深秋的季节到来，风很锋利的在脸上留下一道道的，一道道的，不过我这个人很奇怪，还是喜欢裹着略显臃肿的衣衫荡漾在绕小公路上的，枯树叶是不会被扫去的，于是几篇及其坚强或者是新生的落叶就没有被风吹走，于是我可以踏着他们听听那清脆，或许觉得很残酷，但是将他们进入泥土，这是我的愿望，希望带给他们又一次轮回。
去年的冬天是很难过的，因为要面对很多考试，于是压力很大，但是在不堪重负的晚自习后，能在冬天里迷蒙暗淡的月光下走走是很好的寄托，因为这样的希望会有强大的力量把，这样的魄力是山都没有的。绕小公路的转弯口上可以望见食堂的，食堂常常喜欢当着月亮，和山也是，但是如今，在这个季节，怕是没有人在能触及那个高傲的月亮了吧。朋友常常问我：“为什么总是喜欢看星星？”而我总是喜欢回答说：“他们总是给我希望。”
这样往复的走在这里不觉得厌倦，因为每天都有惊喜，惊喜或许就是人生的意义了，正是因为这么多惊喜，才组成了我与别人不同的生命，但是在杭外的孩子们都有着一样的盼望，和山略显灰白的雪，总是在不经意间飘落。
严冬的教室玻璃上结满了雪霜，在早晨我们进入教室的时候被一阵阵呼出的热气驱散，化作了蒸气，飘上了天空，于是我们自己的制造的了惊喜，因为这些蒸气化作水，再化作雪，降临在了我们教室的窗子上，只是一个轮回而已，我自己也很无疑是，但是确切想去，是自己创造的。本以为暖国的雪总是很软弱的，因为这是江南人的个性。上课时是很专注的，所以不会对窗外的变化有所察觉，很正常的在下课时走了出去看到后面的和山都已经白了，有些雾气，又让它显得灰了些，天空压低了很多，门前的树被裹的严严的，我禁不住冰一冰双手，沁沁的，刺刺的，它瞬间的就化掉了，是我的体温吧，让它再一次进入了一个轮回，它生命很短暂，就这样来到，然后又离开了。
绕校公路是每天都要走的，往复往复，雪夜也是一样的，尽管只是残雪了，但是还是很厚，这样的雪暖国是很少有的，掩埋了土地，让土地与外界的寒冷空气隔绝，我也是裹的很厚，“下雪不冷，化雪冷。”这是老师在雪后给我的提醒，大概是要我们保暖把，这天的月亮有些吝啬，不知是不是怕冷也躲起来了呢。
如今，我已离开了我热爱的那片天空，但是在这个天空不再燃烧的季节，我期盼着那样的冬天，我还能闲步于学校的千层之雪上。我期盼着……
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我喜欢春的春意盎然、生机勃勃；我喜欢秋的色彩斑斓、硕果累累；我喜欢冬的银装素裹’冰天雪地；更喜欢树木葱茏、轰轰烈烈的夏。
牡丹、月季、喇叭花、美人蕉……不论是不知名的小野花，还是富丽堂皇的名贵花，都带着满腔的激情，开遍了大地。绿叶挤满梢头的树上，迎着火辣辣的太阳生长，经过这烈日的曝晒，骤雨的浇淋，草木都蹿枝节快速生长起来，变得葱茏青绿了。
夏，你披着一身彩妆走来，染彩了市场上多样的果实。有紫色的茄子，咧着嘴对你笑，还有紫盈盈的葡萄，黄澄澄的梨、粉嘟嘟的桃，不过，夏季人们最爱吃的，还莫过于那个儿头大，清凉又解渴的大西瓜啦，厚厚的绿皮儿’红红的果肉中夹杂着许多黑黑的小西瓜籽儿，咬一口，甜丝丝的。这幸福的场面，绝对是夏天独有的。
夏，你像个孩子，“六月的天，娃娃的脸。”这句俗语一点也不假，本是烈日当空，万里无云，可突然间，天就暗了下来，乌云遮住烈日，突然一个晴天霹雳，电闪雷鸣，猛烈地洒下倾盆大雨。这一点，你又与其他3个季节不同了，春、秋、冬的天气是那样稳定，而你却和我们玩起了捉迷藏，神秘莫测。
夏，你真美丽，烈日当空，烤得大地火热火热，而泥塘那唯有夏才拥有的美景，清凉了颗颗火热的心。那碧绿的荷叶间，衬托着几朵美丽的荷花，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，淡粉色的面纱看出了她的羞怯，恰如一位亭亭玉立的少女。
夏，你有你独特的美，你有你轰轰烈烈、热情的美，你用和你别具一格的方式表达美！在你播洒的阳光雨露中，万物茁壮成长，描绘了这幅美的夏景，我爱你，夏天！
牡丹、月季、喇叭花、美人蕉……不论是不知名的小野花，还是富丽堂皇的名贵花，都带着满腔的激情，开遍了大地。绿叶挤满梢头的树上，迎着火辣辣的太阳生长，经过这烈日的曝晒，骤雨的浇淋，草木都蹿枝节快速生长起来，变得葱茏青绿了。
夏，你披着一身彩妆走来，染彩了市场上多样的果实。有紫色的茄子，咧着嘴对你笑，还有紫盈盈的葡萄，黄澄澄的梨、粉嘟嘟的桃，不过，夏季人们最爱吃的，还莫过于那个儿头大，清凉又解渴的大西瓜啦，厚厚的绿皮儿’红红的果肉中夹杂着许多黑黑的小西瓜籽儿，咬一口，甜丝丝的。这幸福的场面，绝对是夏天独有的。
夏，你像个孩子，“六月的天，娃娃的脸。”这句俗语一点也不假，本是烈日当空，万里无云，可突然间，天就暗了下来，乌云遮住烈日，突然一个晴天霹雳，电闪雷鸣，猛烈地洒下倾盆大雨。这一点，你又与其他3个季节不同了，春、秋、冬的天气是那样稳定，而你却和我们玩起了捉迷藏，神秘莫测。
夏，你真美丽，烈日当空，烤得大地火热火热，而泥塘那唯有夏才拥有的美景，清凉了颗颗火热的心。那碧绿的荷叶间，衬托着几朵美丽的荷花，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，淡粉色的面纱看出了她的羞怯，恰如一位亭亭玉立的少女。
夏，你有你独特的美，你有你轰轰烈烈、热情的美，你用和你别具一格的方式表达美！在你播洒的阳光雨露中，万物茁壮成长，描绘了这幅美的夏景，我爱你，夏天！
追问
我要的是冬季不是夏季
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高阔空挂满着星斗于冷干冷寒气冻星星直僵着眼
温暖阳光湖面闪山林批红叶傲挺立枝鲜红碧绿并调色调组别具格冬景阵风吹没叶枝条发阵沙沙声音使产种萧索悲凉觉再看看些枝条新嫩芽早已孕育起毛茸茸起眼嫩芽使立刻想未春想机勃勃繁花似锦
冬田野显特别空旷、辽阔东北风田野阻挡呼啸着村柴草堆吹翻飞起树像强打精神竭力站稳身让自枝条风吹闹着摇晃着树枝前几片黄叶吹落些叶象怕冷片跟着片向土沟滚着向路行脚滚着
越冬
冬春远
--题记
冬季临都换厚重棉衣隔离寒冷风霜冬季临让万物进入死寂期留给满眼疲惫……
冬我种君兰早两月前病态泱泱冬全没绿色堆枯枝我伤极几月血化作泡影使自稍稍安些我既没立即丢掉没花盆马移走没再管
冬我惋惜度每摸冰冷花盆涌阵阵悲哀奈现想起仍能觉冬漫
第二春我痛决要枯枝除掉腾花盆种吊兰于我用铲扒土准备其连根拔走
奇迹现我刚用铲插入干厚泥土扒两听阵清脆破裂声随我看瓷花盆碎片散我仔细看泥土层层包裹着浓密太白胡须般冬看似已枯死君兰根没坏死反愈加茂盛杈现已经茂盛充满整花盆宛龙爪紧紧贴瓷花盆难怪碰碎
看我赶紧乱麻般根须稍作修剪盆重新种结月每花盆都发君兰芽
于幕我惊叹整冬季酝酿竟再且枝繁叶茂我简直种冬季奇迹折服种折服全身眼我由衷叹顽强命力
仔细想想冬季我草率放弃新机愚蠢厚厚棉衣真隔绝所新带欣喜希望我现明白暂死寂
让我更加真切体味命体味
植物冬季依靠春向往冬季死寂重呢冬季向往春获更新与希望命神奇叫我敬畏我更应该拿勇气行要像茎叶枯萎君兰春光照耀西伯利亚蝴蝶般美丽破冰找更加鲜艳明亮
要充满希望穿越冬季穿越严寒享受春阳光温暖
盼望冬
离校些往幕幕眼前重现-题记
杭州城西面西面我校僻静现代化工业已经进入与杭州其相比较处山(山杭州家森林公园)西溪(杭州湿)间于空气像城黑黑知道原山雪总吝啬候甚至初冬
校性与别都相同总缺少冬严酷却暖温柔冷风初冬深秋季节风锋利脸留道道道道我奇怪喜欢裹着略显臃肿衣衫荡漾绕公路枯树叶扫于几篇及其坚强或者新落叶没风吹走于我踏着听听清脆或许觉残酷进入泥土我愿望希望带给轮
冬难要面考试于压力堪重负晚自习能冬迷蒙暗淡月光走走寄托希望强力量魄力山都没绕公路转弯口望见食堂食堂喜欢着月亮山今季节怕没能触及高傲月亮吧朋友问我:总喜欢看星星我总喜欢答说:总给我希望
往复走觉厌倦每都惊喜惊喜或许意义惊喜才组我与别同命杭外孩都着盼望山略显灰白雪总经意间飘落
严冬教室玻璃结满雪霜早晨我进入教室候阵阵呼热气驱散化作蒸气飘空于我自制造惊喜些蒸气化作水再化作雪降临我教室窗轮已我自疑确切想自创造本暖雪总软弱江南性课专注所窗外变化所察觉课走看面山都已经白些雾气让显灰些空压低门前树裹严严我禁住冰冰双手沁沁刺刺瞬间化掉我体温吧让再进入轮命短暂离
绕校公路每都要走往复往复雪夜尽管残雪厚雪暖少掩埋土让土与外界寒冷空气隔绝我裹厚雪冷化雪冷师雪给我提醒概要我保暖月亮些吝啬知怕冷躲起呢
今我已离我热片空空再燃烧季节我期盼着冬我能闲步于校千层雪我期盼着……
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温暖阳光湖面闪山林批红叶傲挺立枝鲜红碧绿并调色调组别具格冬景阵风吹没叶枝条发阵沙沙声音使产种萧索悲凉觉再看看些枝条新嫩芽早已孕育起毛茸茸起眼嫩芽使立刻想未春想机勃勃繁花似锦
冬田野显特别空旷、辽阔东北风田野阻挡呼啸着村柴草堆吹翻飞起树像强打精神竭力站稳身让自枝条风吹闹着摇晃着树枝前几片黄叶吹落些叶象怕冷片跟着片向土沟滚着向路行脚滚着
越冬
冬春远
--题记
冬季临都换厚重棉衣隔离寒冷风霜冬季临让万物进入死寂期留给满眼疲惫……
冬我种君兰早两月前病态泱泱冬全没绿色堆枯枝我伤极几月血化作泡影使自稍稍安些我既没立即丢掉没花盆马移走没再管
冬我惋惜度每摸冰冷花盆涌阵阵悲哀奈现想起仍能觉冬漫
第二春我痛决要枯枝除掉腾花盆种吊兰于我用铲扒土准备其连根拔走
奇迹现我刚用铲插入干厚泥土扒两听阵清脆破裂声随我看瓷花盆碎片散我仔细看泥土层层包裹着浓密太白胡须般冬看似已枯死君兰根没坏死反愈加茂盛杈现已经茂盛充满整花盆宛龙爪紧紧贴瓷花盆难怪碰碎
看我赶紧乱麻般根须稍作修剪盆重新种结月每花盆都发君兰芽
于幕我惊叹整冬季酝酿竟再且枝繁叶茂我简直种冬季奇迹折服种折服全身眼我由衷叹顽强命力
仔细想想冬季我草率放弃新机愚蠢厚厚棉衣真隔绝所新带欣喜希望我现明白暂死寂
让我更加真切体味命体味
植物冬季依靠春向往冬季死寂重呢冬季向往春获更新与希望命神奇叫我敬畏我更应该拿勇气行要像茎叶枯萎君兰春光照耀西伯利亚蝴蝶般美丽破冰找更加鲜艳明亮
要充满希望穿越冬季穿越严寒享受春阳光温暖
盼望冬
离校些往幕幕眼前重现-题记
杭州城西面西面我校僻静现代化工业已经进入与杭州其相比较处山(山杭州家森林公园)西溪(杭州湿)间于空气像城黑黑知道原山雪总吝啬候甚至初冬
校性与别都相同总缺少冬严酷却暖温柔冷风初冬深秋季节风锋利脸留道道道道我奇怪喜欢裹着略显臃肿衣衫荡漾绕公路枯树叶扫于几篇及其坚强或者新落叶没风吹走于我踏着听听清脆或许觉残酷进入泥土我愿望希望带给轮
冬难要面考试于压力堪重负晚自习能冬迷蒙暗淡月光走走寄托希望强力量魄力山都没绕公路转弯口望见食堂食堂喜欢着月亮山今季节怕没能触及高傲月亮吧朋友问我:总喜欢看星星我总喜欢答说:总给我希望
往复走觉厌倦每都惊喜惊喜或许意义惊喜才组我与别同命杭外孩都着盼望山略显灰白雪总经意间飘落
严冬教室玻璃结满雪霜早晨我进入教室候阵阵呼热气驱散化作蒸气飘空于我自制造惊喜些蒸气化作水再化作雪降临我教室窗轮已我自疑确切想自创造本暖雪总软弱江南性课专注所窗外变化所察觉课走看面山都已经白些雾气让显灰些空压低门前树裹严严我禁住冰冰双手沁沁刺刺瞬间化掉我体温吧让再进入轮命短暂离
绕校公路每都要走往复往复雪夜尽管残雪厚雪暖少掩埋土让土与外界寒冷空气隔绝我裹厚雪冷化雪冷师雪给我提醒概要我保暖月亮些吝啬知怕冷躲起呢
今我已离我热片空空再燃烧季节我期盼着冬我能闲步于校千层雪我期盼着……
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