Question

康有为是否提出过儿童公育思想?

Answer 1

康有为是儿童公育最早的倡导者之一，他的学前教育思想主要体现在大同书中。

康有为在1884年写的《礼运注》中，就提出了“人人教养于公产而不恃私产”的儿童公育思想。在《大同书》中又提出了“去国界、去级界，去苦界至极乐，实现大同世界”关键是去家界，原因是传统家庭关系过于复杂，会因性格及财产产生矛盾。

而去家界的方法之一是儿童共育。康有为设计的儿童共育体系，包括儿童出生前从母亲怀孕时起，在人本院接受胎教，从出生至断奶后入育婴院、慈幼院接受共育，满6岁后入小学接受公教，直至中学和大学。

康有为首先论述胎教的重要性。指出生人之本，皆在胚胎，人道之始，万化之原也。必须教之于未形质之前，才能正生人之本，厚人道之原，从而使人成为“至善”之人。 其次，为了实施胎教，康有为对专为孕妇设立的人本院的环境、建筑、医疗、卫生、保健、教育服务等。

康有为非常重视婴幼儿阶段的教育，并提出了17条措施，其内容可以概括为以下几个方面：首先，对工作人员的任用提出了具体要求，拟定了分工和奖惩制度。其次，对院址的选定和院舍的布置做了规定。再次，对教育目标和内容也多了明确规定。

康有为“儿童公养公育”思想的现实意义

近代中国社会尤其是20世纪以来，各种教育思潮此起彼伏，如军国民教育思潮、实利主义教育思潮、实用主义教育思潮、工读主义教育思潮、职业教育思潮等等，但这些教育思潮均未涉及学前教育。学前教育作为国民教育的第一阶段，远未受到足够重视，其发展严重滞后。

中华民国临时政府成立后，蔡元培担任第一任教育总长，他主持制定并公布了壬子癸丑学制，将蒙养院改称蒙养园。同时，还颁布了《师范学校令》和《师范学校规程》，使得蒙养园制度得以确立，社会幼教机构在学制体系中的地位得以进一步巩固。