今天我从第4道题做到第8道题,老师说明天再从第9题做起,她今天做了几道题?
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今天我从第4道题做到第8道题,老师说明天再从第9题做起,她今天做了5道题。
根据题意列算式:
8-4+1
=4+1
=5
所以她今天做了5道题
混合运算
如果一级,二级,三级运算(即乘方、开方和对数运算)同时有,先算三级运算再算其他两级。如果有括号,要先算括号里的数(不管它是什么级的,都要先算)。
在括号里面,也要先算三级,然后到二级、一级。如果一个数除以两个数的和或差,不可以将这个数分别除以这两个数再相加或相减。例如:10÷5+10÷2≠10÷(5+2)
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今天我从第4道题做到第8道题,老师说明天再从第9题做起,她今天做了5道题。
根据题意列算式:
8-4+1
=4+1
=5
所以她今天做了5道题
扩展资料:
如果一级,二级,三级运算(即乘方、开方和对数运算)同时有,先算三级运算再算其他两级。如果有括号,要先算括号里的数(不管它是什么级的,都要先算)。
在括号里面,也要先算三级,然后到二级、一级。如果一个数除以两个数的和或差,不可以将这个数分别除以这两个数再相加或相减。例如:10÷5+10÷2≠10÷(5+2)
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个人觉得答案并不是唯一的。
我觉得这样做会更好:8-4+1=5
以后初中、高中都会用到这种思路(+1)的思路
比如一条道路有100米,每隔4米种一棵树,问一共种了多少棵,这样解题就是100/4+1
建议您引导孩子按这种思路来教
老师的答案不一定是唯一的。您觉得正确就好,对孩子有帮助就好
我觉得这样做会更好:8-4+1=5
以后初中、高中都会用到这种思路(+1)的思路
比如一条道路有100米,每隔4米种一棵树,问一共种了多少棵,这样解题就是100/4+1
建议您引导孩子按这种思路来教
老师的答案不一定是唯一的。您觉得正确就好,对孩子有帮助就好
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2016-11-05
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