第二题,解析看不懂,求大神指点一下,谢谢,高中数学 100
2016-08-17
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满足条件的t是有特定范围的,y=t^x是指数函数,随着x的增大,[y]肯定会跳跃式增长,不会按1,2,3,4,5,6,循序增大,肯定有第一个未对应点——m=n+1。
答案从3开始,是因为题目选项最小值为3,故隐含n不是2,所以从3检验起。
先把条件翻译成方程组,至于统一把t换成6次方,是因为解题时更容易比较大小,又因为方程组可解,所以要检验4,若4对应方程组无解,则n=3
先把条件翻译成方程组,至于统一把t换成12次方,是因为解题时更容易比较大小,又因为方程组可解,所以要检验5,若5对应方程组无解,则n=4
先把条件翻译成方程组,建议统一把t换成60次方,是因为解题时更容易比较大小,又因为方程组无解,所以n=4
答案从3开始,是因为题目选项最小值为3,故隐含n不是2,所以从3检验起。
先把条件翻译成方程组,至于统一把t换成6次方,是因为解题时更容易比较大小,又因为方程组可解,所以要检验4,若4对应方程组无解,则n=3
先把条件翻译成方程组,至于统一把t换成12次方,是因为解题时更容易比较大小,又因为方程组可解,所以要检验5,若5对应方程组无解,则n=4
先把条件翻译成方程组,建议统一把t换成60次方,是因为解题时更容易比较大小,又因为方程组无解,所以n=4
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首先要明白题目里的[x]是什么意思。举个例子,[1]=[√2]=[1.789]=1,[2]=[e]=2
也就是说n≤x<n+1时,[x]=n,反之亦然
解析就是利用了“反之亦然”,先证明n=3和4时存在满足题意的t,又通过取值矛盾排除n=5的情况,从而n≥5就都不可以了
也就是说n≤x<n+1时,[x]=n,反之亦然
解析就是利用了“反之亦然”,先证明n=3和4时存在满足题意的t,又通过取值矛盾排除n=5的情况,从而n≥5就都不可以了
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追问
我不明白的就是第一个为什么要取t的 6次方 然后t的取值范围为什么要开根号
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先取t^6是因为1 2 3的最小公倍数是6…答案不想把三个不等式解出来取交集
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