Question

《父亲的节日》答案 急！！！！！！

①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他：“给我吧。”他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝：“不行，这是给我爸爸的。”“为什么要给你爸爸呢？”我问。他扬起小脸：“明天是父亲节呀！”

②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他：“真是个懂事的孩子！”不料，他又扬起小脸，很认真地问我：“你给你爸爸准备礼物了吗？”这一问竟让我无法回答。因为我还未曾想到过给我的父亲准备礼物。

③孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，“喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会很高兴的。”我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。

④第二天是星期天，早晨，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨天小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根儿没考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？

⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，“爸爸，把眼睛闭上。”我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，“父亲节快乐，请爸爸吃桃子！”

⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，局面有些尴尬。父亲嘀咕了一句：“父亲节？”随即像明白了什么似的，一个劲儿地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到阳台上玩儿，父亲的举动，很明显是在帮我解围，这一天，毕竟是父亲节；可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。

⑦过了一会，父亲又走过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上：“听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。”我坚持不要，父亲显得有点不高兴：“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛！”见我接下钱，父亲又开了口：“老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们也帮不上你们什么大忙，能帮多少算多少。”

⑧没说几句话，父亲就要走。留他吃饭，他说：“家里正忙着插秧，你母亲叫我早来早回。”母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就走，临行前，他到我的书房里，试探着问：“能不能把你写的书给我几本，带回去给庄上的人翻翻？”

⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心：“是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏嘿。”

⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了，我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子
1.本文围绕“父亲的节日”主要记述了哪几件事？（至少3件）（3分）

2.第2段与第6段中分别写“我”.“父亲”夸孩子“懂事”用意是什么？（3分）

3.第9段划线句“父亲开心”中“父亲”开心的原因是什么？（3分）

4.文末划线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出"我"作怎样的心理？（3分）

5.结合一个具体语句简析人物描写的作用。(不超过50字）（4分）

Answer 1

本为围绕“父亲的节日”主要叙述了那几件事？
答：第一件，在参加一个集体宴会上一个孩子为自己父亲准备父亲节的事，第二件自己孩子为自己送礼物的事，第三件是父亲拿自己的血汗钱来帮助自己的儿子买房子的事，第四件是电影票的事。共四件。

第2段与第6段中分别写“我”和“父亲”夸孩子“懂事”其的用意是什么？
答：第2段的懂事是一是孩子知道父亲节到了，记得给自己的庆祝节日，还给父亲送花，认为这个孩子很懂事。二是孩子了解到这位叔叔并没有打算送自己父亲礼物，而感动尴尬时，孩子并没有取笑以及嘲讽他，而是帮他准备了父亲的礼物-康乃馨。第6段中的懂事，一是作者的父亲认为作者的女儿给他的爸爸准备礼物而感动懂事，二是父亲看到了当时因作者忘了给自己父亲庆祝节日，所以场面有些尴尬。所以帮我解围，把她引到了阳台上玩。来转移话题。缓解尴尬气氛。

第10段“沉默了好一阵”中“沉默”体现"我"怎样的心理?
答：因为作者的父亲拿自己的血汗钱来帮助自己的儿子买房子，只有付出，不要回报。一切都为儿子着想，而自己却很少为父亲着想，没有把父亲放在心上，就连父亲节这一小小的节日都忘记了，没有当回事，再加上父亲的这一举动，认为自己很不应该，心里会有很多感动，心里会在想将来一定要好好对待父亲，把父亲放在心上。

简析第一段划线语句人物描写的作用。（他立刻紧张起来......这是给我爸爸的。
答：这一段描写，作用在于，加重了孩子对父亲的重视，对父亲节的重视，对孩子给父亲自己精心准备礼物的重视。加深了孩子对父亲的爱。

第9段分别写到“父亲很开心，原因是什么？
答：不要儿子多大的回报，一个小小的电影票就满足了。把这个当作自己儿子的礼物，其实只要自己儿子好，什么都好，都会感动高兴，开心。
结合一个具体语句简析人物描写的作用。(不超过50字)
人物的描写可以让人了解其特性 对情节进一步润色 .通过情节又觉得这个人如何如何 两者是相互作用的
人物描写出来 后续的情节安排才会显得合理.

Answer 2

1.本文围绕“父亲的节日”主要记述了哪几件事？（至少3件）（3分）
第一件:帅气小男孩为父亲准备礼物
第二件:作者的父亲来看望作者
第三件:作者的女儿为作者准备了父亲节礼物
2.第2段与第6段中分别写“我”.“父亲”夸孩子“懂事”用意是什么？（3分）
"我"夸孩子懂事用意是称赞帅气小男孩知道为爸爸准备礼物,"父亲"夸孩子懂事的用意是避免作者的尴尬.通过前后的对比,更能体现出作者对父亲节或者父亲的忽略.甚至还不如未成年的小孩子.
3.第9段划线句“父亲开心”中“父亲”开心的原因是什么？（3分）
开心的原因是作者没有忘记自己,还记得为父亲准备礼物
4.文末划线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出"我"作怎样的心理？（3分）
体现了作者内疚,歉疚,惭愧的心理,心理感觉对不起自己的父亲,