Question

求大师帮我填填表吧！！！高二上学期生物知识点梳理（必修2遗传和变异——必修3植物激素）！！！！！！！

表格是这样的，，，不用很多字 写个大概就可以了
横栏 - 主要内容 基本概念、基础知识及经典实验 能否灵活运用于解题 分析自我掌握情况（哪些已熟知，哪些有欠缺
纵列
基因本质
基因表达
可遗传变异及其应用
自然选择学说
现代生物进化理论内涵
种群特征及其数量变化
神经调节
体液调节
免疫及其应用
生长素的发现实验
生长素的生理作用及应用
向地性、背地性及顶端优势的机理

Answer 1

基因本质：有遗传效应的DNA片段
基因表达：细胞生长分化的过程
可遗传变异及其应用：由遗传物质引起的变异,可传给下一代，可遗传的变异的来源主要有3个：基因重组、基因突变和染色体变异；是生物进化的原材料。
自然选择学说：提出者：达尔文 1、过度繁殖 2、生存斗争3、遗传和变异4、适者生存。
现代生物进化理论内涵：①进化的单位是种群②生物进化的实质是种群基因频率的改变③突变和基因重组为生物进化提供原材料④隔离导致新物种的形成。
种群特征及其数量变化：1．种群密度（最基本的数量特征）2、出生率和死亡率：决定种群大小和种群密度的的重要因素。3、迁入率和迁出率：4、年龄组成和性别比例：
年龄组成分为三种类型：增长型、稳定型和衰退型5.性别比例：指一个种群中雌雄个体数目的比例。性引诱剂(信息素)诱杀某害虫雄性个体 —— 破坏性别比例 —— 害虫的种群密度下降。
神经调节：神经调节是通过神经系统调节，如痛感的传递，视觉神经传递给大脑等，速度快。
体液调节：体液调节是化学物质（激素、CO2、H+等）通过体液传送，对人和动物体的生理活动的调节。
免疫及其应用：机体免疫系统对一切异物或抗原性物质进行非特异或特异性识别和排斥清除的一种生理学功能。应用，接种育苗。
生长素的发现实验：达尔文向光性实验；温特实验；郭葛实验
生长素的生理作用及应用：促进或抑制植物生长。顶端优势的应用，除草。
向地性、背地性及顶端优势的机理：主要是由于生长素的两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长；生长素抑制物的存在。
这个问题涉及的知识太多，恐怕你还得仔细翻翻书。我是学生物专业的，不过概念已经忘了很多。希望你能采纳！！！

Answer 2

高考大纲 高三复习会发的 没考纲 怎么高考啊

追问

我才高二呢= =、这是我们寒假作业

Answer 3

你可以买一本教材完全解读来参考，或者是那种解答很详细的高考冲刺辅导练习册，上面都会有的，每章前面都会有知识点梳理

Answer 4

你可以直接参考高考大纲 上面知识点和要求掌握情况都很详细

追问

高考大纲 哪里有？