怎样教小学生学会时间管理
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经常会碰到一年级的新生家长向我咨询:“我的孩子做作业总是慢吞吞。别人半个小时就能完成的作业,他需要两个小时。每天晚上都要很晚才能睡觉。我该怎么办啊?”我给家长最多的建议,就是先让孩子学会时间管理。
无论大人还是孩子,学会时间管理,都是自我管理的一项重要任务。对于那些喜欢磨蹭、做事拖拉的孩子,如果仔细观察,我们往往会发现大多数孩子都是因为时间观念不强、时间意识淡薄,导致做事效率不高、喜欢拖拖拉拉。
进入小学以后,学习压力逐渐加大,课业负担慢慢加重。哪怕是上一年级,每天回到家也要花一定时间才能完成作业。即使学习效率比较高的孩子,完成老师布置的任务,所需时间少则半小时,多则一到两个小时。如果孩子喜欢磨蹭,每天完成作业所需时间就会更多,甚至影响睡眠时间。
无论大人还是孩子,学会时间管理,都是自我管理的一项重要任务。对于那些喜欢磨蹭、做事拖拉的孩子,如果仔细观察,我们往往会发现大多数孩子都是因为时间观念不强、时间意识淡薄,导致做事效率不高、喜欢拖拖拉拉。
进入小学以后,学习压力逐渐加大,课业负担慢慢加重。哪怕是上一年级,每天回到家也要花一定时间才能完成作业。即使学习效率比较高的孩子,完成老师布置的任务,所需时间少则半小时,多则一到两个小时。如果孩子喜欢磨蹭,每天完成作业所需时间就会更多,甚至影响睡眠时间。
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如何教孩子学会时间管理?
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2018-09-11
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儿童文学作家乐多多曾在她的作品《胡小闹日记》里说过这个问题,贴一部分参考下:
相信不少孩子会出现这些现象:
有的孩子总是一副不着急的样子,慢腾腾地起床,慢腾腾地吃饭,慢腾腾地收拾东西……
有的孩子看动画片、玩游戏时,能聚精会神,但学习时,却一副心不在焉的样子,总是走神;
有的孩子在老师讲课的时候,坐立不安,觉得时间过得特别慢;
……
每天都只有24个小时,不会管理时间,就会让时间白白溜走了。
多多建议孩子们把时间分为7个不同的阶段,然后根据每段时间的特点,练习如何规划、如何充分利用每一分钟。从娃娃做起,从小事做起,成为时间管理的高手。
●1.课堂时间——把握重点,高效利用45分钟
课堂是获取知识的主要殿堂,我们之前是一个什么都不懂、不会的小孩,而如今却会做数学题、会写作文,还懂英语,这些知识大部分是在课堂上获得的。
要想把握老师讲课的重点,就一定要学会高效利用课堂上的45分钟。
●2.放学后时间——分五段:自由活动、复习、作业、预习、阅读
放学之后,有一大段可以自由支配的时间。在这段时间里,仅仅完成老师布置的作业,就可以了吗?不是的,还可以和父母聊聊天,还要做一些家务,还要为明天继续“战斗”做好准备工作……
因此,最好是把放学之后的这段时间分成五段,安排好每段时间的具体内容,这样既明确了放学之后的任务,又避免了自己把时间都花费在与学习无关的事情上。
●3.双休日——每天都要有计划
在翘首期盼中,双休日悄然降临。同学们,你是像一颗螺旋一样,奔波于各种兴趣班,特长班之间呢?还是无节制地上网、看电视足不出户呢?
双休日应该是丰富多彩的,不应该是某一项、两项活动占据了整个双休日的时间。我们既要玩得开心、痛快,又要充分休息,调整自己的状态,与此同时,学习也不能丢。玩耍、休息、学习三者兼顾,我们可以试着做一个科学的计划,指导自己的行为。
●4.寒假——做有意义的事儿
因为春节的缘故,使得寒假意义非凡。当然,这里的意义并不是因为春节可以放鞭炮、穿新衣服、尽享美食……而是因为春节接触的人多了,从中获得的信息也多了;春节需要操办年货,我们可以借此大展身手……
●5.暑假——做好承上启下工作
暑假开学之后,我们从懵懂的1年级学生变成了2年级学生,从2年级学生摇身一变成为3年级的学生……所以说,暑假是一个承上启下的假期。在这个假期中,我们除了做好购买铅笔、课本等物质准备外,我们还要做好知识储备和心理准备。
●6.自习课时间——增强自我约束能力,高效利用自习课
没有老师“盯梢”,在自习课的时候,大家会不会放纵自己呢?事实上,没有老师在,我们更应该严格要求自己,这样既增强了我们自我约束能力,又收获了知识。
●7.课间时间——10分钟也要有滋有味
课间时间虽短,但我们也可以通过合理地运用,使其变得有滋有味。例如,我们可以利用课间时间解疑,可以锻炼身体,可以为下堂课做点儿准备……
相信不少孩子会出现这些现象:
有的孩子总是一副不着急的样子,慢腾腾地起床,慢腾腾地吃饭,慢腾腾地收拾东西……
有的孩子看动画片、玩游戏时,能聚精会神,但学习时,却一副心不在焉的样子,总是走神;
有的孩子在老师讲课的时候,坐立不安,觉得时间过得特别慢;
……
每天都只有24个小时,不会管理时间,就会让时间白白溜走了。
多多建议孩子们把时间分为7个不同的阶段,然后根据每段时间的特点,练习如何规划、如何充分利用每一分钟。从娃娃做起,从小事做起,成为时间管理的高手。
●1.课堂时间——把握重点,高效利用45分钟
课堂是获取知识的主要殿堂,我们之前是一个什么都不懂、不会的小孩,而如今却会做数学题、会写作文,还懂英语,这些知识大部分是在课堂上获得的。
要想把握老师讲课的重点,就一定要学会高效利用课堂上的45分钟。
●2.放学后时间——分五段:自由活动、复习、作业、预习、阅读
放学之后,有一大段可以自由支配的时间。在这段时间里,仅仅完成老师布置的作业,就可以了吗?不是的,还可以和父母聊聊天,还要做一些家务,还要为明天继续“战斗”做好准备工作……
因此,最好是把放学之后的这段时间分成五段,安排好每段时间的具体内容,这样既明确了放学之后的任务,又避免了自己把时间都花费在与学习无关的事情上。
●3.双休日——每天都要有计划
在翘首期盼中,双休日悄然降临。同学们,你是像一颗螺旋一样,奔波于各种兴趣班,特长班之间呢?还是无节制地上网、看电视足不出户呢?
双休日应该是丰富多彩的,不应该是某一项、两项活动占据了整个双休日的时间。我们既要玩得开心、痛快,又要充分休息,调整自己的状态,与此同时,学习也不能丢。玩耍、休息、学习三者兼顾,我们可以试着做一个科学的计划,指导自己的行为。
●4.寒假——做有意义的事儿
因为春节的缘故,使得寒假意义非凡。当然,这里的意义并不是因为春节可以放鞭炮、穿新衣服、尽享美食……而是因为春节接触的人多了,从中获得的信息也多了;春节需要操办年货,我们可以借此大展身手……
●5.暑假——做好承上启下工作
暑假开学之后,我们从懵懂的1年级学生变成了2年级学生,从2年级学生摇身一变成为3年级的学生……所以说,暑假是一个承上启下的假期。在这个假期中,我们除了做好购买铅笔、课本等物质准备外,我们还要做好知识储备和心理准备。
●6.自习课时间——增强自我约束能力,高效利用自习课
没有老师“盯梢”,在自习课的时候,大家会不会放纵自己呢?事实上,没有老师在,我们更应该严格要求自己,这样既增强了我们自我约束能力,又收获了知识。
●7.课间时间——10分钟也要有滋有味
课间时间虽短,但我们也可以通过合理地运用,使其变得有滋有味。例如,我们可以利用课间时间解疑,可以锻炼身体,可以为下堂课做点儿准备……
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