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学习的目的是培养生活能力
一个人能够成功,不是拥有某种特长,而是要具有某种成功的“素质”,这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。
当然,这更需要父母的自我约束能力和严格要求,没有自控能力的父母,无法培养出一个有自控能力的孩子,言传身教永远是教育孩子最好的方式。
孩子可塑性强,是建立良好习惯和条件反射最容易的时候。一个从小思想被教育好的孩子,根本不用担心他的学习和与人相处的能力,因为大脑是支配人言行的中枢指挥系统,只有这个系统建立得好,不断地完善,言行才会更合理,目标感更强。
一个人能够成功,不是拥有某种特长,而是要具有某种成功的“素质”,这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。
当然,这更需要父母的自我约束能力和严格要求,没有自控能力的父母,无法培养出一个有自控能力的孩子,言传身教永远是教育孩子最好的方式。
孩子可塑性强,是建立良好习惯和条件反射最容易的时候。一个从小思想被教育好的孩子,根本不用担心他的学习和与人相处的能力,因为大脑是支配人言行的中枢指挥系统,只有这个系统建立得好,不断地完善,言行才会更合理,目标感更强。
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为自己的将来能在社会上有一点知识而立足,而不是被淘汰.有学问能为自己以后的生活更有保障,更精彩.
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学习不是交易,不要为奖励而学习!
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用文凭标榜量化你的能力水平,让用人单位依据文凭初步评估你是否合适他们提供的岗位,如果得到岗位,继续用你的能力写你的业绩。学习是提高能力的方法。
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学习的目的就是为了生存。
学习的目的就是为了生存的质量。
学习的目的就是为了生存质量的提高。
学习的目的就是为了生存的质量。
学习的目的就是为了生存质量的提高。
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