是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）用
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是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）用
（1）因为实验中要探究动能大小与两个变量的关系，所以运用了控制变量法；
（2）控制小球的高度相同是为了控制速度相同；实验中纸盒被推动的距离主要反映了小球动能的大小．
实验（1）与（2）中，小球质量相同、速度不同，因此可得出：在质量相同时，运动物体的速度越大，动能越大；
实验（1）与（3）中，小球速度相同、质量不同，因此可得出：在速度相同时，运动物体的质量越大，动能越大．
（1）因为实验中要探究动能大小与两个变量的关系，所以运用了控制变量法；
（2）控制小球的高度相同是为了控制速度相同；实验中纸盒被推动的距离主要反映了小球动能的大小．
实验（1）与（2）中，小球质量相同、速度不同，因此可得出：在质量相同时，运动物体的速度越大，动能越大；
实验（1）与（3）中，小球速度相同、质量不同，因此可得出：在速度相同时，运动物体的质量越大，动能越大．
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