请回答《致大海》阅读理解题 10

致大海普希金再见吧,自由奔放的大海!这是你最后一次在我的眼前,翻滚着蔚蓝色的波浪,和闪耀着娇美的容光。好象是朋友忧郁的怨诉,好象是他在临别时的呼唤,我最后一次在倾听你悲哀... 致大海 普希金
再见吧,自由奔放的大海!
这是你最后一次在我的眼前,
翻滚着蔚蓝色的波浪,
和闪耀着娇美的容光。

好象是朋友忧郁的怨诉,
好象是他在临别时的呼唤,
我最后一次在倾听
你悲哀的喧响,你召唤的喧响。

你是我心灵的愿望之所在呀!
我时常沿着你的岸旁,
一个人静悄悄地,茫然地徘徊,
还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤!

我多么热爱你的回音,
热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响,
还有那黄昏时分的寂静,
和那反复无常的激情!

渔夫们的温顺的风帆,
靠了你的任性的保护,
在波涛之间勇敢地飞航;
但当你汹涌起来而无法控制时,
大群地船只就会覆亡。

我曾想永远地离开
你这寂寞和静止不动地海岸,
怀着狂欢之情祝贺你,
并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方,
但是我却未能如愿以偿!

你等待着,你召唤着……而我却被束缚住;
我的心灵的挣扎完全归于枉然:
我被一种强烈的热情所魅惑,
使我留在你的岸旁……

有什么好怜惜呢?现在哪儿
才是我要奔向的无忧无绿虑的路径?
在你的荒漠之中,有一样东西
它曾使我的心灵为之震惊。

那是一处峭岩,一座光荣的坟墓……
在那儿,沉浸在寒冷的睡梦中的,
是一些威严的回忆;
拿破仑就在那儿消亡。

在那儿,他长眠在苦难之中。
而紧跟他之后,正像风暴的喧响一样,
另一个天才,又飞离我们而去,
他是我们思想上的另一个君王。

为自由之神所悲泣着的歌者消失了,
他把自己的桂冠留在世上。
阴恶的天气喧腾起来吧,激荡起来吧:
哦,大海呀,是他曾经将你歌唱。

你的形象反映在他的身上,
他是用你的精神塑造成长:
正像你一样,他威严、深远而深沉,
他像你一样,什么都不能使他屈服投降。

世界空虚了,大海洋呀,
你现在要吧我带到什么地方?
人们的命运到处都是一样:
凡是有着幸福的地方,那儿早就有人在守卫:
或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王。

哦,再见吧,大海!
我永不会忘记你庄严的容光,
我将长久地,长久地
倾听你在黄昏时分地轰响。

我整个心灵充满了你,
我要把你地峭岩,你地海湾,
你的闪光,你的阴影,还有絮语的波浪,
带进森林,带到那静寂的荒漠之乡。
一、选文1-4节“他”所指的是不是一样?分别指的是谁?
答:
二、诗中“另一个天才,又飞离我们而去,他是我们思想上的另一为君王。”影单怎么理解?
答:
三、从选文第四个诗节中可以看出,大海具体有什么样的特点?
答:
四、文中第五小节“人们的命运到处都是一样:凡是有着幸福的地方,那儿早就有人在守卫: 或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王。” 应怎么理解?
五、文中第六节表现了诗人怎样的情怀?
答:
六、文中“絮语”在诗中是什么意思?
答:
(请回答)
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 我来答
1st291
2012-02-08 · TA获得超过131个赞
知道答主
回答量:33
采纳率:0%
帮助的人:10.7万
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选文1-4节“他”所指的是不是一样?分别指的是谁?
答:
二、诗中“另一个天才,又飞离我们而去,他是我们思想上的另一为君王。”影单怎么理解?
答:
三、从选文第四个诗节中可以看出,大海具体有什么样的特点?
答:
四、文中第五小节“人们的命运到处都是一样:凡是有着幸福的地方,那儿早就有人在守卫: 或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王。” 应怎么理解?
五、文中第六节表现了诗人怎样的情怀?
答:
六、文中“絮语”在诗中是什么意思?
答:
为中华x
2015-03-18
知道答主
回答量:49
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1)诗人为什么要对大海进行礼赞?
(2)面对大海,诗人感到悲伤痛苦的原因是什么?
(3)面对大海,诗人为什么由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦?
【参考答案】(1)是因为大海象征着自由,而诗人对自由有着强烈的热爱与追求。(2)大海的自由奔放,勾起了诗人失去自由的“苦恼心伤”。(3)诗人极力赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦,一方面表明诗人对自由精神的不懈追求;另一方面也反映了诗人对前程渺茫、壮志难酬的悲哀。
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