语文题!!!急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
以表现它在快速奔跑。快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把‘快’具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这...
以表现它在快速奔跑。快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把‘快’具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这匹马几乎四蹄离地,风驰电掣般地飞奔 从文中找出两对反义词
问:
用II把这段话分成三层,写出每一层的意思
这一段话是怎么写出这匹马的“运动美”的? 展开
问:
用II把这段话分成三层,写出每一层的意思
这一段话是怎么写出这匹马的“运动美”的? 展开
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这是一匹奔跑中的骏马。//怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它在快速奔跑。//快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把‘快’具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这匹马几乎四蹄离地,风驰电掣般地飞奔。”
第一层、提出本段说明的对象
第二层、阐述怎样表现速度快
第三层、阐述快的程度
2、
运用了比喻和夸张的手法,用“四蹄离地,风驰电掣”这些词语表现马的运动美
第一层、提出本段说明的对象
第二层、阐述怎样表现速度快
第三层、阐述快的程度
2、
运用了比喻和夸张的手法,用“四蹄离地,风驰电掣”这些词语表现马的运动美
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