Question

2011学年第一学期徐汇区高三学习能力诊断　 生命科学试卷的答案

即一模

Answer 1

2011学年度第一学期徐汇区高三学习能力诊断卷答案

《生命科学》试卷答案

第I卷 （共60分）

一、单选题（共60分，每小题只有一个正确选项，每题2分。）

1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.D 9.C 10.B 11.B 12.B 13.C 14.D 15.C 16.A 17.C 18.A 19.C 20.D 21.A 22. C 23.B 24.B 25.D 26.A 27.D 28.C 29.B 30.D

（一）31.① 选择透过性 糖蛋白 32.⑤⑥⑦ 嵴（或内膜） 类囊体（囊状结构或基粒） 翻译（或蛋白质合成） mRNA

33.丁

34.R 间

35.基因的选择性表达

（二）36．B 体液 T

37．浆 致敏T 淋姿银巴因子（细胞毒素）

记忆入侵的抗原，当再次接受同一抗原刺激时，快速增殖分化，产生更多新的记忆B细胞与浆细胞

38．溶酶体 溶菌酶和各种水解酶

（三）答案：39.温度　光合作用消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量　40.植物Ⅲ　41.ATP和NADPH　42.　如图

43. 2 25℃时呼吸作用的酶的活性比15℃的强

44. 450 506.25 昼夜温差大有利于有机物的积累

（四）45.压力感受器 副交感神经

46. (1)反射弧。

(2)神经突触（突触）（1分） 增多（1分） 电信号—→化学信号—→电信号 ③突触前膜 ①突触后膜

（3）相同（1分）

(4) 2突触间隙 4 受体

（五）．47.限制性内切酶和DNA连接酶　CaCl2　48. 切点3或切点4或切点5　抗四环素基因　49切点1　抗氨苄青霉素基因　 切点2

（六）. 50.原油 选择 51.稀释涂布平板法 平板划线法 52.强 53.干热灭菌 高压蒸汽灭菌 火焰 54.A

(七)．Ⅰ55.男性患者多于女性患者 1.23% 伴X隐性遗传病

Ⅱ.56.1.5%　2%　57.①PXB、pY或PY、pXB　②ppXBXB或ppXBXb　1/2　③3/8　④0

（八）.58.样方法 C 59.种群密度过大，生存资源有限，种内斗争激烈，种群密度不再上模歼升；

逐渐出现天敌制约其种群密度继续上升。

60.没有进化；

本地环境与原生长地环境基本相同，自然选择的方向相同；

61.本地缺少为其传粉动物，自交概率增加迹码宴，从而使纯合子逐渐增多，杂合子逐渐减少（答

杂合子不适应环境被淘汰不给分）

62. 基因库 遗传

63. 突变（变异） 自然选择

（九）．Ⅰ.64.胚芽鞘尖端产生某种化学物质，促进胚芽鞘生长　单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长　65.单侧光的有无　　66.生长素对植物生长的作用具有两重性，对该植物的幼叶鞘来说，最适的生长素浓度为10－8(mol/L)

Ⅱ.67．单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧 图1中乙向光侧的生长素若被光分解，则植物将弯向光源生长

68．①c＜a=b＜d ②c＜a=b=d

69.纵切 向光侧和背光侧的细胞长度。

对照 把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的切面上