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浅谈班主任如何管理班级手机

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谈班主任如何管理一个平行班班级班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者,他们的工作影响着每一个学生的健康成长,甚至在某种程度上会影响学生的一生。而中学时代又是学生成长的关键时期,如果当接受一个平行班班级作为班主任又该如何让去引导学生,对学生进行管理呢?在本文将主要从几个方面来阐述自己关于如何管理一个平行班班级的看法。 1、首先,必须明确作为一个班主任的职责。对于一个班主任如何明确职责下面从以下几个方面来说明。作为班主任必须根据本班的情况,履行自己班主任的职责,具体应做到以下的几点: (1)抓好思想品德教育,进行德育渗透。可以通过开展丰富多彩的班级活动来实施,更重要的是在日常的班级管理中,随时发现问题,随时进行教育,可以是课堂,可以是课间,可以是活动现场等。 (2)重视学习指导,全面提高学生学习质量。毫无疑问,教好课,是班主任的首要责任,作为班主任有责任把知识传授给学生,这要求我们真正的领会课程改革的内涵,领会课程标准的内涵,敢于实践探索和采用科学的方法,夯实双基,在此基础上,培养学生的能力,扩大学生的知识面。 (3)关心学生的身心健康,科学管理学生,奠定学生发展的基础。班主任是一个班级全体学生的家长,一个真正的家长要做的就是用爱心去管理班级这个大家庭。包括学生活动的管理,生活纪律的管理,班级组织的管理,计划管理,评价管理,偶发事件的管理。在管理中,班主任要遵循学生身心发展的规律,科学教育,积极引领,使学生得到全面发展,健康成长。 (4)组织劳动实践,指导学生课余生活。新时期的班主任要积极组织学生参加课外、校外各种有益活动,培养学生多方面的兴趣、爱好和特长,陶冶学生的品德,促进学生身心健康。 (5)抓规范重践行,主持班级日常管理和课堂管理。新时期的课堂管理是课程改革的主阵地,踏踏实实的抓好课堂学习、课外作业、考试的改革。日常的管理包括考勤、日常作息安排、维持各种活动的纪律、教室卫生、执行守则、保持学校秩序等。通过有效的目标管理,建设一个团结向上、井然有序、运作正常的班集体。 (6)协调学校、家庭、社会的关系。学校、家庭和社会教育,直接影响着学生的成长,三者协调一致,是教育取得成功的重要因素。学校在教育中起主导作用,但不能孤军作战,必须取得家庭社会的配合。家长是学生的第一个教师,在学生的成长中起巨大的作用,如果只是班主任的孤军作战,不会收到很好的教