一个对人文社科一无所知的理工科学生在周围人眼中会是什么样的？
一般理工科的学生对一些人文社会什么的都了解甚少，他们在周围人眼里，也可能觉得他们没有一些生活的气息吧。
首先理工科学生给我的感觉都是那种闷在宿舍里，整天对着电脑，或者是对着我看不懂的题目在那儿写的人，对于生活方面都比较杂乱，宿舍比较乱，人们可能会觉得他们比较邋遢吧。
一般理科工科的男生都是直男，他们对于现在的一些，对于女生的审美简直是美到“极致”了，让人无法言语的那种美，对他们我只有两个字想说：“无语”。
不要轻易的得罪他们，不然的话他们的报复形式是你所想不到的，因为毕竟他们对人文社科没有了解，不知道怎样与别人相处，不知道怎样的说话方式是正确的，所以说你要得罪他，也是自找苦吃了。
一般的女生通常都喜欢八卦，但是理工科的女生可能是假女生吧，就是那种所谓的直女了，对于女生的一切都不了解，整天只知道他专业的知识，这可能是所有理工科学生的特质吧。也不能说他们有错，只能说怪我们太过于现实，太过于敏感了吧。
一个正常的人，在社交方面都是比较灵活的，如果说我遇到了一个对人文社科一无所知的理工科学生的话，我觉得言行举止都要更加的注意，稍有不慎，可能就会引起他的愤怒。毕竟他们的思维和正常人的思维不一样。
总而言之，每个人对于人文社科还是要有一定的理解的，毕竟在这个社会上，人与人之间还是要好好好的相处的。
个人认为“人文素质”和“人文社会科学知识”根本不是一个概念。人文和社会科学的知识是个人认为相对于自然科学知识的一个词。如果通常指物理、化学、生物、自然科学等学科知识(或更广泛一点,所谓的干细胞,+ +科技+工程数学),它指的是人文社会科学应该如经济、政治、历史、文学,等等。由于不同学科专业知识差距是非常大的,它是困难的对非深入沟通。
因此，理科学生不知道人文和社会科学的知识是可以理解的。作为一名理科学生，我对文科学生不知道“可见光是电磁波”这一事实很宽容(这是高中物理内容，理科生应该学的)。那么我想大多数文科学生也会明白，理科学生不记得美国的第三任总统了?
因为题目说的是“保持初中水平”，或者把这个表达改为“初中水平”，我认为这个人的基本知识就足够了。(为什么你认为理科学生背诵历史的历史，让文科的学生成为元素周期表的主要元素是非常合理的?)现在文科学生已经掌握了初中物理和化学的知识，他们已经能够应付正常的生活领域了。
那么，理科学生怎么知道人文学科和初中水平呢?至于人文素质，更多的是指一些非智能的个人特质，强调“成就”而非“人文”。如果你想与人文和社会科学建立联系，这有点像智商和情商之间的关系:它可能是相关的，但并不是严格意义上的一对一关系。因为“整个人都是一个好人，我们和别人相处得很好”，所以说“个性不是声音”是不能被提及的。
