进入初中怎样搞好人际关系
要建立良好的人际关系,既有认知因素,也有行为因素。但最重要的是交往双方的心理吸引程度的影响,即我是否喜欢他的影响。人在情感上喜悦程度越大,关系就越密切。
(1)邻近性吸引。俗话说“远亲不如近邻”,空间距离越小,双方越易接近和引为知己。因为邻近便于交往,便于了解和便于相互援助。另外,邻近对行为有极大的影响。
所以,人们普遍愿意与邻近的人建立和谐的关系。但必须有个条件,如果你能与邻近者相互满足需要,越邻近,则好感越强,吸引力越大。反之,邻近则会增加厌恶。
(2)仪表吸引。一般说来,当对一个人缺乏全面了解时,首先会以外表取人。不管承认也好,不承认也好,人总是愿意与有风度、漂亮的人交往,而和相貌丑陋的人打交道时,总感到不舒服。
(3)能力吸引。人的能力强,或在某方面有专长,易于增强吸引力。人们总是喜欢聪明能干的人,不喜欢愚昧无知的人。因为能力强的人能有效地帮助他人,满足他人的需要,易于使人对他产生钦佩感,并欣赏其才能。例如,很多同学都愿意和能力强的同学待在一起。
(4)性格吸引。开朗、热情、大方、稳重沉着、勇敢、敏捷,对中学生具有极大的魅力。心理学家奥尔波特研究表明,一个人性格特征的内在属性,如涵养、礼貌、热情,比相貌仪表、动作新奇、地位高低更有吸引力。
(5)回报吸引。人喜欢爱自己的人,而讨厌恨自己的人。因为人总是喜欢带来报偿的人,而讨厌带来损害的人。受人尊敬、喜欢就是一种社会报偿,受人僧恨、讨厌就是一种社会惩罚。
(6)品质吸引。一般说来,人都喜欢真诚热情、助人为乐的人,而讨厌自私、奸诈、冷酷的人。