如何解决留守儿童的教育问题? 200
我是单亲家庭,为了养家长年背井离乡出外打工,我有一个男孩,孩子在老家由老人家带,但老人家是个文盲,现在小孩读小学一年级了,小孩的作业老人家都没办法辅导。小孩的教育问题搞得...
我是单亲家庭,为了养家长年背井离乡出外打工,我有一个男孩,孩子在老家由老人家带,但老人家是个文盲,现在小孩读小学一年级了,小孩的作业老人家都没办法辅导。
小孩的教育问题搞得我很头痛,小孩的作业经常无法完成
针对这样的情况,有什么好的解决办法吗? 展开
小孩的教育问题搞得我很头痛,小孩的作业经常无法完成
针对这样的情况,有什么好的解决办法吗? 展开
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一、端正留守儿童的学习态度
很多留守儿童由于缺乏父母之爱,学习没有动力,学习态度很差。爷爷奶奶管教能力有限,所以他们很多都学习成绩不好。我们应该试着端正留守儿童的学习态度,多给他们打气,告诉他们只有勤学苦读才能出人头地,摆脱留守的现状,才能去城里和父母相聚。
二、让留守儿童有一定的纪律性、提高自理能力
很多留守儿童随意惯了,爷爷奶奶不像爸爸妈妈那样能管住孩子,所以大部分的孩子都是懒散的,做事拖拉,上课迟到等等。这样的孩子容易学坏了,我们应该注意培养孩子的纪律性,告诉孩子必须遵守的规定,和孩子约法三章,注意说话语言要和蔼中听。家里人还应该让孩子多独立做事,比如自己洗衣服等等,提高他们的自理能力。
三、鼓励留守儿童乐观起来,要坚强
很多的留守孩子心情比较低落,经常闷闷不乐的,他们看到别的爸爸妈妈都带着孩子出去玩,自己却无所依靠。我们应该多鼓励孩子,乐观一些,可以把老师当作爸爸妈妈,多和老师交流,把思念父母化成学习的动力。
四、教留守儿童学会勤俭节约
有较多的留守儿童父母为了补偿孩子的孤独,都会定期寄回不少的钱,而且不限制孩子花,容易导致孩子随便挥霍了。这时应该注意教育孩子学会勤俭节约,多给孩子讲一些穷苦孩子的故事,效果不错。
五、尽早的让留守儿童融入社会
当留守儿童放假了,可以让他们去做一些适当的零工,提前感受感受社会的酸甜苦辣,让他们知道父母的辛苦,对他们今后的学习是很有帮助的。比如卖报送报之类的活。
六、父母要经常同孩子联系,交流感情
父母常年在外,应该多和孩子联系,交流感情,毕竟谁也无法替代父母,在交通方式发达的现代,可以使用电话、网络多和孩子聊天,甚至视频聊天都可以的,对留守的孩子来说最幸福了。
很多留守儿童由于缺乏父母之爱,学习没有动力,学习态度很差。爷爷奶奶管教能力有限,所以他们很多都学习成绩不好。我们应该试着端正留守儿童的学习态度,多给他们打气,告诉他们只有勤学苦读才能出人头地,摆脱留守的现状,才能去城里和父母相聚。
二、让留守儿童有一定的纪律性、提高自理能力
很多留守儿童随意惯了,爷爷奶奶不像爸爸妈妈那样能管住孩子,所以大部分的孩子都是懒散的,做事拖拉,上课迟到等等。这样的孩子容易学坏了,我们应该注意培养孩子的纪律性,告诉孩子必须遵守的规定,和孩子约法三章,注意说话语言要和蔼中听。家里人还应该让孩子多独立做事,比如自己洗衣服等等,提高他们的自理能力。
三、鼓励留守儿童乐观起来,要坚强
很多的留守孩子心情比较低落,经常闷闷不乐的,他们看到别的爸爸妈妈都带着孩子出去玩,自己却无所依靠。我们应该多鼓励孩子,乐观一些,可以把老师当作爸爸妈妈,多和老师交流,把思念父母化成学习的动力。
四、教留守儿童学会勤俭节约
有较多的留守儿童父母为了补偿孩子的孤独,都会定期寄回不少的钱,而且不限制孩子花,容易导致孩子随便挥霍了。这时应该注意教育孩子学会勤俭节约,多给孩子讲一些穷苦孩子的故事,效果不错。
五、尽早的让留守儿童融入社会
当留守儿童放假了,可以让他们去做一些适当的零工,提前感受感受社会的酸甜苦辣,让他们知道父母的辛苦,对他们今后的学习是很有帮助的。比如卖报送报之类的活。
六、父母要经常同孩子联系,交流感情
父母常年在外,应该多和孩子联系,交流感情,毕竟谁也无法替代父母,在交通方式发达的现代,可以使用电话、网络多和孩子聊天,甚至视频聊天都可以的,对留守的孩子来说最幸福了。
2021-01-25 · 百度认证:润仁教育官方账号,教育领域爱好者
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怎么教育留守儿童?
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留守儿童的教育问题
1.远程也不失互动交流,如:经常视频、写信交流(锻炼孩子文笔)、中途抽空有一个人回去也行、寄东西
2.如果家庭教育确实缺失,让孩子去读(学习氛围尽量好一点的)寄宿学校
3.父母要经常性的去查、了解、学习相关留守儿童教育知识。(如:重学习之外得重德行、个性培养,这正是父母最能给他们带来的,而不是一味的强求学习好。)
1.远程也不失互动交流,如:经常视频、写信交流(锻炼孩子文笔)、中途抽空有一个人回去也行、寄东西
2.如果家庭教育确实缺失,让孩子去读(学习氛围尽量好一点的)寄宿学校
3.父母要经常性的去查、了解、学习相关留守儿童教育知识。(如:重学习之外得重德行、个性培养,这正是父母最能给他们带来的,而不是一味的强求学习好。)
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留守儿童的教育问题及对策如下:
问题:
一、家长期望值过高,望子成龙。在市及周边外出打工的人很大程度上是为了孩子,希望通过自己的努力能使孩子接受更好的教育,通过孩子的升学,改变家庭地位,所以大部分家长都把希望寄托在孩子身上。
二、教子无效。缺少与孩子的沟通,不了解孩子,对莫名其妙的孩子感到无可奈何。由于这些留守儿童的家长平时忙于工作和生计,自身学习的机会比较少,掌握的家教知识就十分匮乏,在教育子女方面由于知识的欠缺,就显得力不从心,感到无从下手。
方法:
一、通过政府,借助行政力量,出台政策和法规引起各方面的重视。具体办法是:营造未成年人健康成长的舆论环境。由于未成年人的年龄特点,他们在健康成长的过程中需要正确的引导和扶持,尤其是在思想道德建设方面,需要全社会的积极参与,共同营造良好的社会风气。
二、学校和教师应加强对留守儿童的关心,拓展孩子情感满足的空间。集体温暖是爱的桥梁。学校老师要组织这些学生积极参加到学校的集体活动中来,使他们感到自己是其中的一员,集体光荣我光荣,我为集体增光荣。
问题:
一、家长期望值过高,望子成龙。在市及周边外出打工的人很大程度上是为了孩子,希望通过自己的努力能使孩子接受更好的教育,通过孩子的升学,改变家庭地位,所以大部分家长都把希望寄托在孩子身上。
二、教子无效。缺少与孩子的沟通,不了解孩子,对莫名其妙的孩子感到无可奈何。由于这些留守儿童的家长平时忙于工作和生计,自身学习的机会比较少,掌握的家教知识就十分匮乏,在教育子女方面由于知识的欠缺,就显得力不从心,感到无从下手。
方法:
一、通过政府,借助行政力量,出台政策和法规引起各方面的重视。具体办法是:营造未成年人健康成长的舆论环境。由于未成年人的年龄特点,他们在健康成长的过程中需要正确的引导和扶持,尤其是在思想道德建设方面,需要全社会的积极参与,共同营造良好的社会风气。
二、学校和教师应加强对留守儿童的关心,拓展孩子情感满足的空间。集体温暖是爱的桥梁。学校老师要组织这些学生积极参加到学校的集体活动中来,使他们感到自己是其中的一员,集体光荣我光荣,我为集体增光荣。
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