风拿我 的毛巾跟手帕擦过了汗,就把它们都扔到地上.他又拿起来妹妹的圆帽子,把圆帽子当铁环滚走了。
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1、弟弟把我的彩笔拿走了,画的墙上一团糟。又把姐姐的文具盒拿走了,把文具盒当小汽车玩。
2、雪拿走了寒梅花戴在头上,把他藏起来了,它又拿走了满地的小草,把可爱的雪人送给了孩子们。
运用拟人句,儿童诗歌多充满了童趣,孩子愿意去学,也容易感同身受,容易学会。诗歌常常需要把一类景物、事物放在一起去抒写,可以用最简单的方法引导孩子去想象自然界中所应该具有的事物,景物。
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注意事项
1、拟人句要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。折叠突出事物的特点。
2、在习作中,用上拟人的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。
3、了解拟人的特点不要随便写。
4、使文章更生动、形象,也变得更具体
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