Question

为什么很多孩子很自私，从来不会考虑别人的感受，如何教他学会分享？

Answer 1

你是否在为孩子自私，不懂尊重别人的感受而烦恼？
你是否在为孩子无法管教，不听劝告而忧心？
你是否感觉力不从心，面对孩子的种种“劣性”却又无可奈何，只得安慰自己：亲生的？
其实没必要那么烦恼，美国亚拉尼大学心理教授，儿童发展心理学家在《如何培养孩子的社会能力》里有一些独特的见解，值得每位家长的借鉴！

教育孩子学会换位思考
1、教会孩子理解别人的感受
我带过一个一年级的孩子。孩子刚和我接触的时候，隔三差五的和我“甩脸子”，上课不到5分钟，就开始坐不住，当你认真讲课的时候，她就开始插嘴打断，完全不顾及我的感受，即便我已经很生气了，她依旧我行我素，当我忍无可忍，发了脾气，孩子才后知后觉的发现我生气了。然后就开始哭泣。
我想有很多家长都遇到过这样的情况，明明已经很生气了，可是孩子根本察觉不了，只有当家长对孩子大吼大叫，甚至打骂后，孩子才“幡然醒悟”。只不过此时为时已晚了。其实孩子并不是想惹家长生气，毕竟家长发火，孩子也吃不了兜着走。孩子只不过是不知道什么是情绪罢了。
为了改变孩子这样的状态，我就开始着手教会孩子学会观察情绪！我用图片记录人的五种基本情绪：伤心、沮丧、生气、开心、骄傲。坚持了两周左右，每次当孩子玩闹时，我就摆出图片中的生气的表情，并询问孩子我此时是什么心情，孩子一下就猜出我是生气了，然后自己就知道乖乖坐好了！

教育孩子要控制情绪
2、教会孩子遇到问题，寻找多种解决办法
孩子不能理解别人的感受，无法也是因为自我保护意识太强烈！遇到问题，他们认为，只有顾好自己的利益，才能让自己不会受到伤害！
教会孩子识别感受后，我就开始去教孩子如何去解决问题！一天，孩子告诉我，爸爸妈妈不爱她，只喜欢妹妹（孩子家是三姊妹）。针对这个问题，我开始用这个方法，我告诉孩子，遇到问题，我们一定要学会解决办法，自己在这儿独自伤感，没有任何意义。问题得不到解决，它依旧是问题。
（1）问题是什么？我告诉孩子，遇到问题，首先要问一问自己，是什么问题让自己这么苦恼！是妈妈不够关心你！
（2）你现在的感受是什么？孩子告诉我，此时的感受是伤心！
（3）那应该怎么办呢？我和孩子开始一起想解决办法，并用纸笔记录下来。我开始引导：A、我们可以直接问妈妈，为什么不关注我。B、孩子觉得很有趣，也跟着说：我可以帮妈妈做家务，让妈妈喜欢我（非常好，你提出了一个好办法，还有吗？）。C、我还可以去问爸爸和姐姐（不错，是个好主意）。
（4）让孩子去试用每一个办法（如果不管用，就继续试试更多办法，直到解决）
（5）告诉孩子这叫什么（宽容、理解、分享等）：过了几天，孩子告诉我，妈妈对她可好了。我问她是否用了我们想到的办法，孩子非常高兴，说回去帮妈妈做了家务，妈妈可高兴了。“非常好，你这就是理解。你理解了妈妈，妈妈自然就喜欢你了。”
之后又花费了差不多一个月的时间，每一次遇到问题，我都反复的用这个方式去帮助孩子理清解决思路。渐渐的孩子不需要我引导，自己就已经知道怎么解决问题了！
现在这孩子，无论是学习还是社交都不需要家长操心了。她和每个孩子都相处得很好，而且懂得分享，虽然有时候，她自己也会给我讲，她吃亏了，但是她并没有太在意，还说了一句不知道从哪儿学的一句话“吃亏是福”。
如何帮助孩子更准确的理解别人的感受，以及寻找解决办法？
（1）角色扮演：家长可以在家和孩子一起角色扮演，并适时提出问题，让孩子在实践中成长，学会处理问题。

小孩版爱因斯坦
（2）看图游戏：我们可以和孩子一起观看他喜爱的动画或图书，问孩子画中的人遇到问题时，是什么样的感受，应该怎么解决？
（3）出门实践：带着孩子一起出门，假设看到有小伙伴吵闹就问问孩子此时家长是什么感受？或者看到家长责骂小伙伴，就问问孩子小伙伴此时是什么感受？帮助孩子学会换位思考。

Answer 2

1.尊重孩子的意愿是前提，当孩子有物权意识的时候，你得尊重他这个人，包括他拥有或由他支配的物品的权利。家长不能强迫孩子分享或是擅作主张。不要因为孩子不愿分享，就给他贴上不懂事、小气的标签，先搞清楚不愿意分享的原因，有些东西是孩子最宝贝的物品，不愿意分享也在情理之中。 2.大人要以身作则，孩子的学习都是先从模仿开始，他们通过观察我们的态度和行为来学习。无论我们喜欢还是不喜欢，我们都是孩子最好的榜样。想要让孩子学会分享，你自己首先得是一个喜欢分享的人。与孩子一起分享，做一些好吃的送给邻居小朋友，为幼儿园小朋友做一些擅长的手工活等。如果我们本身就是一个斤斤计较的人，就不要责怪孩子不懂分享了。 3.给予回报与肯定，让孩子知道分享的好处。这个不能单用语言来表达，要有场景和实例的铺垫与烘托。譬如一起送礼物给邻居小朋友，收到回赠或者感谢的时候要表现出来，让宝宝知道分享的好处，心里觉得美美的。分享回报，在孩子做出分享行为后，要鼓励同伴作出回应或分享行为，让孩子的分享有成就感。分享的行为能够得到持续，最重要的动力是要有回报，不管是有形的还是无形的回应。肯定孩子做出的分享行为。一定要及时表扬与肯定，让他感受到成就感与快乐，将他的东西分享给别的小朋友，感觉自己特别棒！ 4.哪些是分享行为？除了分享物品外，还可以分享无形的东西，譬如情感、快乐、知识、感受等。当孩子与同伴、兄弟姐妹、父母、长辈等分享物品或无形的情感、知识等时，都需要我们及时给以肯定与鼓励。

Answer 3

现在很多孩子都是独生子女，然后可能就会比较自私，从来不考虑别人的感受，不愿意和人分享，我觉得这个是从小养成的习惯，因为好多都是6个人宠一个小孩，这样的话孩子就比较自我，以自我为中心，稍不如意就动辄大吵大闹，所以说在这种情况下一定要学会孩子，要让孩子学会分享，平常呢就在生活中培养他这种意识，让他有一个更好的思维去分享，这样的话可能会更好，所以说就我个人而言，我认为一定要从小培养他们，让他乐于分享，善于分享，呃，从小给他灌输这种理念，呃，尽量的考虑一下别人的感受，不能太自我了，这样的话不太好，不利于以后的人际交往，因为毕竟每一个人都是家庭的东西，不能世界都围着你转，所以要学会分享，学会感恩，然后才能有一个更好的成就，我觉得是这样的。

Answer 4

孩子的性格和孩子本身以及家庭的教育有很大的关系，如果家人过分的溺爱孩子的话，很容易使孩子养成自私的性格，自私的孩子对于以后的成长也会造成很大的影响。那么孩子很自私小气怎么办？

如果孩子很自私并且小气的话，那么在平时的时候，尽量不要让孩子在家庭当中的地位太特殊。不要凡事都让孩子先来，最好要让孩子知道尊老爱幼，尤其在吃食物的时候要平等对待，有好多东西要大家一起分享，这样孩子才能够知道父母和孩子都是非常重要的。

而且在平时的时候有好吃的，好玩的，一定要学会跟朋友伙伴分享。在孩子分享了以后，也要及时的进行夸赞，多多的鼓励孩子，这样才能够让孩子知道分享的重要性，从而改变小气的情况，因为如果学会了和别人分享以后，别人也愿意分享好的东西。

如果孩子很自私小气的话，对于跟小朋友玩耍或者是学习当中都会影响到孩子以后的人际关系，为了让孩子在成长的时候更加健康，人际关系更好一些，在孩子出现了这种情况的时候，就应该积极的进行改变，这样才能够使孩子的性格更好。

孩子不说话怎么办_原来是父母做错了3件事
孩子不说话怎么办，提醒父母:孩子不会说话一定要警惕这3件事，有可能会影响孩子一生!!

Answer 5

培养孩子分享精神的时候，我们要掌握几个原则：
第一个原则就是公平，有时候我们会看到家长在两个孩子争东西，或者调解纠纷的时候不公平，自己孩子的东西该自己孩子玩的时候，被别人的小孩抢去了，家长觉得面子上过不去，但不说，也不去把这个东西要回来给自己的孩子玩，或者是相反，应该别的小朋友玩的时候，看家长不在，或者是这个家长貌不惊人，护着自己的孩子，这都是不公平的做法，不公平的做法特别容易培养孩子投机的心理，孩子大了以后，一看对方气焰很嚣张，该维护自己权益的时候，不去维护，或者是看对方有些弱势，他不该去抢夺别人的东西也去抢。
第二个原则是平衡，这一点特别重要。孩子小时候，让他先搞清楚我是谁，我需要什么东西，只有把自己的需要搞清楚了，才有力量帮助别人。如果总是在分享，在帮助别人，自己的东西太少了，很难有力量，有一种动力去帮助别人。
当一个人不了解自己需要的时候，特别容易变得贪婪。前几天我在报纸上看到报道，有个银行的行长贪污了十几个亿，逃到国外八年，现在被引渡回来，我会想，贪污了10万还不够，还要贪100万，贪100万还不够，还要贪1亿，到底为什么，是什么样的心理在支配这种行为。人往往是清楚地知道自己合理的需要时，最容易跟别人分享。
另外一点需要注意就是古人说的不望报原则。有时候家长会说，你把这个东西给这个小朋友玩，他就会把他的东西给你玩，你给他这个，他会给你那个，这样的孩子会把这种分享当成一种游戏玩，长大了会觉得，我给你分享东西是为了要求回报，不会真诚地发展一种关心别人的情怀。
随着现代社会的发展，分享时间其实比分享物质更重要。我们小时候物质生活比较贫乏，过年的时候，家里做点什么好吃的，互相分一分，这是一种特别珍贵的行为，但是现在大家生活过得好多了，反而时间很少，压力很大，这个时候最珍贵的可以跟别人分享的东西，往往是一种真正能坐下来，静静听你说说话，把注意力全放在你身上的时间。我们从小就可以教孩子，更多地学会分享时间。