Question

为什么很多孩子很自私，从来不会考虑别人的感受，如何教他学会分享？

Answer 1

教育孩子学会分享需要从以下几个方面着手。
首先是家长的行为示范！
父母是孩子最好的老师，要求宝宝做什么之前，爸爸妈妈要首先做到，这样才会产生说服力和信服力。这就是传说中的“照葫芦画瓢儿”
比如自己有朋友到家中做客时，父母要热情的欢迎，给端茶倒水做饭，宝宝看在眼里，记在心里。下次宝宝有朋友到家里时，他可能就会学着爸爸妈妈的样子，给朋友拿饮料小点心，甚至分享自己最喜欢的玩具。“大家开心才是真正的开心嘛”！
其次是感受收益！
要鼓励宝宝的分享行为，多夸一夸。在宝宝做出分享行为时，一定要及时地夸奖，让他获得成就感。这样既有付出又有收益，宝宝就会很愿意把自己东西拿出来和小伙伴分享，长此以往，宝宝慢慢就会懂得分享的意义。
然后是尊重孩子的意愿！
很多爸爸妈妈都会碰到这样的情况，明明自己已经把道理讲遍，而且自己也作出了行为示范，宝宝也表示了认同，可是一到了需要分享的时刻，宝宝就会耍赖，不愿意把自己的东西跟人分享。这个时候要做的就是尊重孩子的意愿！

Answer 2

一般这些孩子大多数都是家长太宠溺了，才使自己的孩子变得自私，现在的孩子大部分都是独生子，父母都是把他当成自己的心头肉，但是你又没有想过这样反而是害了孩子呢？孩子在家自私惯了，什么都依靠父母，那在外面它就会，不管碰到什么事或人，他都是以自己为中心，从不考虑别人的感受，父母可以慢慢的和孩子说，你这样做是不对的，你可以告诉孩子说，不管什么事或东西都要和别人分享，做个懂事，听话的孩子

Answer 3

“人之初，性本善”。孩子出生下来，本生是很纯洁的。除遗传基因外都是受外界影响而生长发育的。父母是孩子的第一任教师，所有的言行都会对孩子的生活和行为作为示范。特别前些年，由于是独生子女，孩子的父母和家人就特别疼爱，生活上特别关爱，孩子就形成了独特的优越感，逐渐形成“唯我独尊”的思想。孩子生活的环境特殊再加上不少家人的溺爱和缺少正面教育，所以不少的孩子就很自私，不考虑别人的威受。对于这些孩子的教育主要靠家底教育，改变其观念。当然学校教育也能起到一定的作用。

Answer 4

我们可以思考一下“分享”这个事情是怎么产生的。
首先，我们需要知道什么是自己的，什么是他人的。分享的东西是有很明确的分界的，我们不会将一些很隐私的东西分享的。有些东西我们会分享其中部分的属性，比如，你会将你的收藏分享给别人看，但绝对不会将所有权随意的移交给他人。
所以，在这一点上，孩子有没有建立起这样的概念呢？他的玩具到底是自己家里的还是公共的，这一点可能到三四岁都未必完全搞得清楚。

其次，我们分享往往也是有目的性的，我们很多时候分享并非是无私的，有些时候是换取物质，有时候换取的是精神上的愉悦。那这就需要能够体会他人的情感和进行逻辑关系的因果判断，这两点对于孩子来说也是需要到三四岁之后才逐步掌握的。

再次，分享等价的判断。我们的分享都是基于一种等价的判断的。我们即使送人一个很名贵的物品也是基于对于赠予过程会带来的精神愉悦和物质反馈的等价判断。而这一点，孩子对于一个物品或者事件的价值判断可能会与成人有极大的出入。一样在父母眼里看来不值一提的事件和东西，可能对于孩子来说就是稀世珍宝。其实，这一点也会见于成人之间。人和人的价值判定的偏差永远存在。这一点上，不是年龄的问题，而是更依赖于亲子之间沟通的理解的程度。

在保证能够理解以上这几点的基础上。我们才有可能谈分享的培养。

Answer 5

其实每个孩子天性都是善良的，都是非常可贵的，再后来的成长当中有一些孩子变得很自私，很自我，不知道别人的感受，这是由于家庭的一些习惯，还有父母的教育有关，特别是父母是孩子第一任老师，父母的一举一动时刻在影响着自己的孩子，如果让自己的孩子变成善良，贤惠，关心他人，就必须让父母从自己做起，让自己处处给孩子做一个模范带头作用，告诉孩子如何善待别人，如何对待别人，如何关心别人，这才是最重要的，只有父母做的特别好，给孩子树立一个良好的榜样，孩子自然就会像大人那样有爱心，有热心，能够学会关心他人，爱护他人，这一切都是家长的问题