找规律填数;1,2,2,4,8( ),( )
(16 ),(32 )
分析:规律是这样的1×2=2,2就是下一个数
2×2=4,4就是下一个数、
4×2=8,8就是下一个数
8×2=16,所以下一个数是16
16×2=32,所以下一个数是32
扩展资料:
找规律的吵亏类型简直数不清。有的是所给数字间有规律,有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间的差乱宽呈某种规律。 规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列,或者平方。小学的找规律很简单,只有加或减以及乘除,不会哗碰亮有平方这种太过麻烦的解法,虽然有时候,碰巧在加减乘除中又有了平方。
参考资料来源:百度百科-找规律
找规律填数;1,2,2,4,8,(16 ),(32 )
分析:规律是这样的1×2=2,2就是下一个数
2×2=4,4就是下一个数、
4×2=8,8就是下一个数
8×2=16,所以下一个数是16
16×2=32,所以下一个数是32
扩展资料:
做这种找规律填数字,或者说图形找规律,开始大家都是通过一些对比发现其中的规律,可能有些数列三个数就有“规律”出现,不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上,包棚伏括前后结合对照才能确认规律。
不论是数列找规律还是图形找规律,都需要比较敏锐的观察力。尤其是一些明派规律藏得较深,需要胆大心细才能发现。最后在填完之后,需要激和贺前后结合检验所找的规律是否正确,以免徒劳无功。
规律是这样的
1×2=2
2就是下一个数
2×2=4
4就是下一个数
4×2=8
8就是下一个数
8×2=16
所以下一个毕咐数是16
1×2=2,2×2=4,2×4=8,所以下纤和一个空是4×8=32,再下一个就是8×32=256
如蚂锋果8和第一个(闷竖晌)之间有逗号的话,应该是这样