Question

六年级下册语文评价手册苏教版第一课答案

Answer 1

1、3，奔，哺，涤，溉，磅。磅--傍，溉--概。
2、一，三，6300,11，四川，云南，江苏，江西，三峡。
3、这句话用拟人的手法，写出了长江的丰采、气概，生动形象。
这句话用拟人的手法，写出了长江的雄伟、壮丽，涛声洪亮。
巩固课堂：
1、健美，母亲，无穷，纯洁，甘甜，磅礴。
2、概，慨，溉。
念，恋，念。
磅，滂，傍。
3、不知是抄书原文还是仿写。
4、长江源远流长、历史悠久，有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力；也写出了长江是无穷的源泉，以无与伦比的力量，补课阻碍之势，一往直前，为祖国未来的发展，起到了重要的作用。写出了长江的伟大。 赞同0| 评论

Answer 2

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一，三，6300,11，四川，江西，安徽，江苏，庐山，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女理解是；长江就像我们的母亲一样，她哺育了我们
巩固课堂
一。概，慨，溉
念，恋，念
磅，滂，傍
二。2 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
三.理解是；这两句话用了排比的手法，前后对称，朗朗上口。它还用了拟人的手法，使句子更加生动具体

Answer 3

1、3，奔，哺，涤，溉，磅。磅--傍，溉--概。
2、一，三，6300,11，四川，云南，江苏，江西，三峡。
3、这句话用拟人的手法，写出了长江的丰采、气概，生动形象。
这句话用拟人的手法，写出了长江的雄伟、壮丽，涛声洪亮。
巩固课堂：
1、健美，母亲，无穷，纯洁，甘甜，磅礴。
2、概，慨，溉。
念，恋，念。
磅，滂，傍。
3、不知是抄书原文还是仿写。
4、长江源远流长、历史悠久，有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力；也写出了长江是无穷的源泉，以无与伦比的力量，补课阻碍之势，一往直前，为祖国未来的发展，起到了重要的作用。写出了长江的伟大。

Answer 4

就那里你懂得