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一、晋王羲之,字逸少,旷子也。七岁善书,十二见前代笔说,于其父枕中窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法。”父见其少,恐不能秘之。语羲之曰:...
一、晋王羲之,字逸少,旷子也。七岁善书,十二见前代笔说,于其父枕中窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法。”父见其少,恐不能秘之。语羲之曰:“待尔成人吾授也。”羲之拜请,今而用之,使待成人恐蔽儿之幼令也。父喜,遂与之。不盈期月,书便大进。卫夫人见语太常王策曰“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智。”流涕曰:“此子必蔽吾名。”晋帝时,祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分。
1、“尔何来窃吾所秘”、“尔看用笔法”,两句在语气上有什么不同?
2、“晋帝时,祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分”一段,对全文起什么作用?
3、查词典,找出“入木三分”这一成语的其他形式。
二、大凡物不得其平则鸣。草木之无声,风挠之鸣;水之无声,风荡之鸣。其跃野,或激之
;其趋也,或梗之;其沸也,或炙之。金石之无声,或击之鸣;人之于言也亦然。有不得已
者而后言,其(言哥)也有思,其哭也有怀。凡出乎口而为声者,其皆有弗平者乎?
1、文中,“不平则鸣”指什么?这个成语在现代汉语中的意义是什么?
三、文人相轻,自古而然。傅毅之于班固,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书曰:「武仲以能属文为兰台令史,下笔不能自休。」夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。里语曰:「家有弊帚,享之千金。」斯不自见之患
1、文中分析“文人相轻”的原因是什么?
2、指出选文的结构特点。
3、“家有弊帚,享之千金”,这一成语在现代汉语中是什么意思?它还有什么形式? 展开
1、“尔何来窃吾所秘”、“尔看用笔法”,两句在语气上有什么不同?
2、“晋帝时,祭北郊,更祝版,工人削之,笔入木三分”一段,对全文起什么作用?
3、查词典,找出“入木三分”这一成语的其他形式。
二、大凡物不得其平则鸣。草木之无声,风挠之鸣;水之无声,风荡之鸣。其跃野,或激之
;其趋也,或梗之;其沸也,或炙之。金石之无声,或击之鸣;人之于言也亦然。有不得已
者而后言,其(言哥)也有思,其哭也有怀。凡出乎口而为声者,其皆有弗平者乎?
1、文中,“不平则鸣”指什么?这个成语在现代汉语中的意义是什么?
三、文人相轻,自古而然。傅毅之于班固,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书曰:「武仲以能属文为兰台令史,下笔不能自休。」夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。里语曰:「家有弊帚,享之千金。」斯不自见之患
1、文中分析“文人相轻”的原因是什么?
2、指出选文的结构特点。
3、“家有弊帚,享之千金”,这一成语在现代汉语中是什么意思?它还有什么形式? 展开
9个回答
2006-02-15
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这孩子,这样的问题要自己好好学,好好做。
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我回答第3个问题吧:弊帚自珍。
意思还需要我说吗?如果是考试题目,建议查字典去看看专业的解释。一般中国的语文考试对解释的用字都有要求的。
意思还需要我说吗?如果是考试题目,建议查字典去看看专业的解释。一般中国的语文考试对解释的用字都有要求的。
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好难的说~~~~~~~~~~~~~
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2006-02-17
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这古人的东西还真难啊 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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