我儿子初中初一分到7班,听说是123班才是好班,7班是成绩差的?我儿子小学成绩三科都95平均的

初中在差班读了两个学期成绩很差,是不是学习氛围导致学习不了,... 初中在差班读了两个学期成绩很差,是不是学习氛围导致学习不了, 展开
 我来答
晓教育
2021-10-17 · 让我们一起探讨人生中的快乐与痛苦
晓教育
采纳数:75 获赞数:597

向TA提问 私信TA
展开全部

初中初一分到7班,7班不是成绩差的。


搞好学习的方法:

1、坚持体育锻炼。   

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。

2、学习要主动。   

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉。

3、每天保证8小时睡眠。   

晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

4、学习时要全神贯注。   

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。

但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。

5、注意整理。   

学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

6、笔记要做全。

在上课期间笔记也至关重要,都说好记心不如烂笔头。温故而知新,所以上课的时候一定要做好笔记,时常看一下笔记。



学习方法与心理疏导
高粉答主

2020-07-26 · 学习使你更健康、快乐!
学习方法与心理疏导
采纳数:24992 获赞数:152150

向TA提问 私信TA
展开全部
新初一分班一般是按照成绩尽量均衡分的,差距不会很大。
至于后来的差距,影响因素有很多。
小学和初中的学习氛围和学习方法都不同。
小学时的“好学生”,如果能尽快适应新的环境,在初中仍然是“好学生”。

不过,小学的全部“好学生”都到了一起,总会有些能够继续保持,但是也会有一些会落后,这些都是正常现象。
想让自己的孩子永远都是第一是不可能的。
只要孩子尽了最大努力,就是“好学生”,就是好孩子。
本回答被网友采纳
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
大乔淑女SC
2020-07-26
知道答主
回答量:10
采纳率:0%
帮助的人:5724
展开全部
啊,这个嘛,您不用担心,也不用捉急去说孩子的不是。您可能觉得分班就是那种好学生分在一起,差学生分在其他班,但情况并不是这样,您如果仔细观察其他班,会发现每个班都有成绩特别好的学生和成绩不好的学生。如果非说有尖子班的话,您儿子成绩那么好不分在尖子班也不合情合理,虽然也有可能是按一二三四类分的,但您其实根本不需要去纠结这些,您儿子成绩好就行了,老师当然喜欢成绩好的学生呀,也不是说不喜欢成绩不好的学生,只是成绩好的学生她自然会喜欢而已。您就不用担心这些了,也不用担心老师可能会带什么有色眼镜
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
皎月1234567890
2020-07-26 · TA获得超过4.1万个赞
知道大有可为答主
回答量:3.9万
采纳率:93%
帮助的人:9232万
展开全部
你儿子初一分到7班不可能存在好班差班的。
现在分班都是平行分班,
教育部门三令五申不许按成绩好坏分班,
只能平行分班,
即使进入毕业班,
也同样不可能按成绩分班。
所以放心吧,
听说的往往都不对。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
小丫头片子hhhq5n7k
2020-07-26
知道答主
回答量:33
采纳率:0%
帮助的人:1.9万
展开全部
您尽量克制他玩手机。在小升初暑假这期间是最重要的。可能是因为您太惯着他了。初中最重要的是基础和积累还有背书。语文基础很重要,晚上可以让他背个古诗之类的。数学要求被公式,公式学好了什么题都可以套公式。英语必须课文,单词,语法都要会。物理也是背一些指定的题,化学也一样,地理也是要背的。祝您的儿子中考有一个好的成绩!
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(9)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式