Question

人教版五年级解方程按各部分间的关系来讲还是按等式的性质来讲好

在新教材中只介绍了用等式的性质解方程,与初中教学接轨,但如未知数是除数或减数时,用等式的性质解就比较麻烦,还不如用各部分的数量关系来解.新课程标准有具体要求吗?

Answer 1

在教学过程中,大多数以等式中的关系来讲.
比如加数+加数=和,求一个加数.加数=和-另一个加数.
在平时的课堂上,偶尔可以说是移项,但是学生还没有这样的概念,也不明白意义.
除数和减数的求解也是类似的.除数=（被除数-余数）÷商,减数=被减数-差.
对于他们来说,这就好像是公式一样.多做多练熟悉之后,可以慢慢渗透一些初中数学解方程的思想,方便以后的教学.也可以就按照各部分的关系来解决问题,其本质是相同的.