教育，何谓教育，成功的教育应该以什么为目标？
教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare，是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终。
对教育的定义，各国学者认识不同：
美国的杜威说：“教育即生活。”
英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。”
孔子非常重视教育，他的教育思想用八个字来概括就是：“因材施教，有教无类。”
陶行知先生：“生活即教育。”
聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。
孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。
蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的。
秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”
教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。教：授予，教给你所不知道的知识，是一个人主动在传授，一个人被动在去理解吸收教授的知识。育：孕育、培育、养育，播下一粒种子，收获一颗果实，育就是给种子一个环境，让种子在合适的温度、水分、阳光中成长。那么教育的真实含义是什么呢？一个好的老师把自己理解的知识传授给自己的学生，然后老师为学生创造一种环境，引导学生自主自发的思考问题，让学生在自我思考，自我探索中自我成长。
成功的教育应该以育人为目的，以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任，发展孩子的个性，发展孩子的潜能，发展孩子一切创造力……我们坚信“每一和孩子都是天才，都是可造之才”，“让每一个孩子享受成功的喜悦与快乐”！
培养良好习惯，也是成功教育不可遗忘的重要环节！
现代文学家巴金先生曾经说过这样一句话：孩子的成功教育从好习惯培养开始。
英国作家萨克雷也说：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获习惯；播种习惯，可以收获命运。”
一个人是否具备良好的习惯，对其一生都有着极其重要的影响。世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯！
教育的终极目标——成长比成功更重要，习惯比优秀更重要！
