多背英语范文真的可以提高英语写作水平吗？
当然如果你认为你能写一篇好文章你不必背诵它。如果不能，可以和老师交流。如果你不知道什么适合你的作文，最简单有效的方法就是跟着做。也许有一天你突然发现它仍然有效。效果是无意的。就像你长的一样。不知不觉。死记硬背主要用在初中甚至小学，因为当时脑子里的东西很少，很容易记东西。况且当时脑细胞还没发育，理解能力太差。死记硬背肯定是有效的，也是以后学习英语需要积累的量。在高中阶段，主要靠分析理解来辅助学习，因为高中阶段的语法相对于初中来说过于复杂。
也是整个英语语法的末期，所以大学阶段基本没有语法知识可以学习。无论什么学习阶段，都要培养分类总结的习惯，这是细读书本的过程，也是真正把知识转化为能力的部分。所以，高中适当背一些常见的句子或优美的短文是有好处的，但更多的时间应该花在如何记住单词，提高自己的阅读“理解”能力上，把听说联系起来一点点。我们上学的时候，每天都有人背书。总的来说，提高成绩肯定是有效的。能提高多少取决于我们自己的理解和运气。
简而言之光靠靠背是学不好英语的，英语学习无非是提高英语听说读写译五种能力。高考英语考试中最难提高、最容易扣分的是英语作文题型，这是学生学习与教师教学最麻烦的交集问题。我来和大家分享一下这些年来积累的最实用的英语写作方法。当我们得到一个作文问题时，首先，我们必须检查问题的含义。我们需要把作文看两遍以上，熟悉写作的要点，然后根据自己的写作需要把要点重组，是列出写作提纲，这是决定作文好坏的关键。
起草我们可以根据列出的提纲分段造句，开头两三句主段四五句结尾两三句。穿插一些过渡词，就形成了整篇短文，兼顾文章的层次和细节。的写作过程中要注意避免生而熟之原则。所谓避生而熟，就是在遇到写作困难的时候，要避免不熟悉的表达，要用自己能控制的句式。通俗一点说，就是要写来写去，不要冒险活下去，把事情搞得很难。第四步是修改。我们通常在单词拼写、名词单数和复数、动词时态和主谓一致等方面寻找语法错误，并做出相应的修改。
